人民美术出版社《书法练习与指导》六年级上册整册教案

精品文档 1欢迎下载 人民美术出版社 书法练习与指导 六年级上册 书法教案 最新版 精品文档 2欢迎下载 六年级第一学期书法教案 第一课 心字底 力字底 教学目标 1 学习心字底和力字底的写法 初步掌握书写心字底和力字底每一笔画的运笔方法及两种 字底的结构特点 2 学习写以心字和力字为底的合体字 初步掌握这两种字底的合体字的结字规律 3 培养学生观察能力和良好的学习习惯 教学重点 难点 两种字底所涉及到的几种基本笔画 写法 合体字的结构安排 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况 二 复习笔画 复习点 左点 右点 卧钩 横折钩和撇的写法 学生在练习本上练习 书写 个别学生板演 教师扼要讲书写要领 三 讲授新课 一 心字底 出示范字 心字底 学生观察讨论 并小结 1 搞清笔顺 点 卧钩 点 点 2 观察三个点的不同位置和不同写法 3 观察卧钩的形态 将起分为 4 部分 斜 平 翘 提 4 观察卧钩和三个点的关系 包括位置及笔势承接关系 及整个心字底的外型特 点 5 教师边演示边讲解 6 学生练习 教师巡视指导 7 根据学生普遍存在的问题 有针对性的指正 8 出示 思 字 引导学生观察分析上下两部分关系 尤其是镶嵌关系 9 学生练习 教师巡视指导 10 根据情况 重点指导 二 力字底 出示范字 力字底 学生观察讨论 并小结 1 搞清笔顺 横折钩 撇 2 仔细观察两笔的写法 3 观察两笔间的关系 4 学生练习 教师巡视指导 5 根据书写情况 教师有针对性的指导 6 出示 务 字 引导学生观察上下两部分关系 7 学生练习 教师巡视指导 8 根据书写情况 有针对性的指导 三 试写其他心字底和力字底的字 体会合体字的结构安排特点 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第一课 心字底 力字底 心 力 思 怎 志 想 务 男 劳 努 课时安排 1 课时 五 课后小结 精品文档 3欢迎下载 第二课 走之旁 建字旁 教学目标 1 学习走之旁和建字旁的写法 初步掌握这两种字旁的写法 2 通过临写范字 初步认识以走之和建字做偏旁的合体字的结字过滤 3 练习写这两种偏旁的合体字培养学生书写能力和良好的写字习惯 教学重点 难点 掌握两种偏旁的结构特点及书写方法 带有这两种偏旁的合体字的结体 特点 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 导入新课 简单说明学习写这两种偏旁字的重要意义及本节课的学习任务 三 讲授新课 一 学习走字旁 1 学生观察书中已写成的走之旁 观察其形状特点 学生读书上的说明文字 试分析 走之旁 由点 横折折撇 平捺三笔组成 点的位置比右边部件最高点稍低 横折折撇在点 下基本与点垂直 收笔时略向右收 平捺一笔一波三折 不可过直 学生试写走之旁 2 学生观察范字 分析走之旁与右边部件的位置关系 讨论得出结果 被包围部分位于方 格中心偏上 走之旁起笔略低 平捺收笔略长出被包围部分 3 教师范写 进 边做具体讲解指导 4 学生练习 进 近 这 送 教师巡视指导 随时加以点拨指正 二 学习建字旁 1 学生观察书中已写成的建字旁 观察其形状特点 学生读书上的说明文字 试分析 建字旁 由横折折撇 平捺两比组成 横画左伸盖住折折撇 起笔低于右边部件些 平捺从 左上至右下 穿过撇 由轻渐重 顿笔 写出捺脚 托住上边部件 2 学生观察范字 分析建字旁与右边部件的位置关系 讨论得出结果 与走之旁差不多 被包围部分位于方格中心偏上 走之旁起笔略低 平捺收笔略长出被包围部分 3 教师范写 建 边做具体讲解指导 4 学生练习 建 延 廷 教师巡视指导 随时加以点拨指正 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第二课 走之旁 建字旁 进 近 这 送 建 延 廷 课时安排 1 课时 五 课后小结 精品文档 4欢迎下载 第三课 走字旁 口字旁 教学目标 1 学习走字旁 口字旁的写法 掌握其书写特点 2 学习写走字旁 口字旁的合体字 掌握这两种字旁与之搭配的部件 及结构安排上的一 般规律 3 培养学生观察和发现问题的能力 教学重点 难点 掌握两种偏旁与原独体字写法上的异同点 掌握其书写结构 两种字旁 与其他部件配合的一般规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 复习导入 复习捺和横折的写法 三 讲授新课 一 走字旁 1 出示范字 走 和 走字旁 学生观察 讨论比较两者异同 2 教师小结书写 走字旁 的要点 将走字主体部分写在左半格中 捺放长 伸入右半格 托起右边的部件 3 学生讨论研究 走字旁 与右边部件搭配的一般规律 4 教师演示 起 的书写方法 学生观察教师的每一笔运笔方法及结构安排 5 学生练习 走字旁 的字 教师巡视指导 随时加以指正 二 口字旁 1 出示范字 口 与 口字旁 学生观察 讨论比较两者异同 2 教师小结书写 口字旁 的要点 字形明显小于右半部分 书写位置在左上格靠下部位 3 学生讨论研究 口字旁 与右边部件搭配的一般规律 4 教师演示 吗 的书写方法 学生观察教师的每一笔运笔方法及结构安排 讨论 像 吗 叶 等字在合体字中部件 马 十 与原独体字写法上是否有变化 为什么 教师 小结 强调一个合体字是一个整体 在这个整体中 各个部件的写法都要服从整体的需要 因而不能各自独立 而必须相互配合 这样才能把整个合体字写好 5 学生练习 口字旁 的字 着重体会这些字的结构安排 教师巡视指导 随时加以指正 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第三课 走字旁 口字旁 起 赶 趁 越 吗 叶 吧 吹 课时安排 1 课时 五 课后小结 精品文档 5欢迎下载 第四课 日字旁 教学目标 1 学习日字旁的写法 掌握日字旁的书写特点 2 学习写日字旁的合体字 掌握这类字的书写规律 3 培养学生观察 比较能力和习惯 教学重点 难点 掌握日字旁写法和与其他部件配合的结构安排 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 启发谈话 日字作为偏旁的字很多 有的在字上 有的在字下 这一节我们只研究日字 在字左的 日字在左的合体字不下三四十个 而且多是常用字 我们有必要研究一下如何才 能写好这类字 三 讲授新课 1 出示 日 字 日字旁 学生观察 分析比较 讨论两者的异同 2 教师小结 日字作为偏旁 自形变窄 与右部件搭配 书写位置略偏上些 3 学生观察讨论 比较日字旁与其他部件的配合结构上的特点 4 教师小结日字旁的字两部分间的关系及结构特点 日字旁的字均为左右结构的合体字 要使左右两部分自然合拢为一体 那么书写这两部分时 就要左半部让右 右半部让左 两 部分相附相依才行 否则就会将一个合体字写得两部分分家 俨若两个字 5 教师示范 明 学生观察学习 6 学生练习 教师巡视指导 随时加以指正 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第四课 日字旁 明 昨 晚 映 课时安排 1 课时 五 课后小结 精品文档 6欢迎下载 第五课 白字旁 虫字旁 教学目标 知识与能力 学习白字旁 虫字旁的写法 掌握其书写特点 过程与方法 学习写白字旁 虫字旁的字 掌握这两种 3 偏旁同其他部件搭配在结构安排 上的一般规律 情感态度价值观 培养学生观察比较能力和审美能力 教学重点 难点 两种字旁的写法 与其他部件搭配结构安排的规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 启发谈话 为什么要学好写白字旁 虫字旁的字 偏旁与右边相比 大小关系如何 三 讲授新课 1 出示投影 独体字 白 与白字旁 学生观察 比较 进行讨论 教师补充讲解 白字 作为一个独体在 其字形特点略呈扁宽状 特别是下面的 曰 字 可明显看出宽长于高 一般在书写时 往往有上放下收之势 即上部略宽而下部略窄 白字作为偏旁在字形上与 独体字白则有较大差异 最主要的特点是字形明显变得瘦长 所占格位也由居中变为只在左 半格的偏右部位 2 出示白字旁的字分析字旁与其他部件的结构安排关系 左右位置 上下位置 学生观察 讨论 得出结论 白字旁与其他部件搭配 一般情况下居次要位置 故写得小于右半部 而且在书写时要略作偏上 为了保证右半部有较充分的位置 白字旁的横折一笔 其横要短 其折过来的竖要偏左方收 这样可使两部分搭配和谐 紧凑 更换右半部部件 找到一般 规律 3 练习书写 皎 等字 教师巡视指导 4 学习虫字旁的字 方法与学习白字旁的字相同 由学生分析比较 归纳总结 虫 与虫 字旁的异同点 及虫字旁与右边部件如何搭配的结构安排规律 5 练习书写虫字旁的字 教师巡视指导 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第五课 白字旁 虫字旁 皎 魄 皓 的 虾 蜂 蛙 蜓 课时安排 1 课时 课后小结 精品文档 7欢迎下载 第六课 立字旁 月字旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握立字旁 月字旁的写法及其在结字中的应用 过程与方法 通过学生观察和教师讲解 渗透左右避让 疏密有致的结字原则 情感态度价值观 培养学生观察比较能力和审美能力 教学重点 难点 重点 两种偏旁的写法 难点 立字旁写法和字的左右搭配 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 启发谈话 复习 点 撇 包括长撇 短撇 横折钩的写法 三 讲授新课 一 学习立字旁 1 出示立字与立字旁 学生观察 找出两者异同 2 想一想为什么立字旁要如此变化 3 教师小结立字旁的要点 立字作为偏旁 字形变窄 变小 最后一横变为提 与右边部 件搭配 书写位置 齐上 4 学生书写立字旁每个字两三遍 教师巡视指导 加以指点 二 学习月字旁 1 观察月字和月字旁讨论异同 2 观察 脸 字两部分的关系 3 观察其他几个字 学生试小结月字旁的要点 月字作为偏旁 字形变长 与右边部件搭 配 宽窄的的比例约为 1 2 长短与右半部相当 4 学生书写月字旁每个字两三遍 教师巡视指导 加以指点 学生挑字上前演示 其余学 生对其进行评价 三 继续练习两种偏旁的字 体会这两种偏旁字的结构方法 掌握结构安排 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第六课 立字旁 月字旁 竭 竣 站 端 肝 胆 脸 服 课时安排 1 课时 课后小结 精品文档 8欢迎下载 第七课 单人旁 教学目标 知识与能力 使学生掌握单人旁的写法及在结字中的应用 过程与方法 渗透左右避让 穿插的结字方法 情感态度价值观 培养学生疏密有致的观念 培养学生观察分析及审美能力 教学重点 难点 重点 写好单人旁 难点 字左右两部分的搭配 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 启发谈话 单人旁的字非常多 仅新华字典收录就达三四百个字之多 因此学习写好单 人旁的字非常必要 也非常重要 三 讲授新课 1 学生观察单人旁的形态与在格中的位置 讨论归纳总结 单人旁由一个短撇和一竖组成 撇不宜长 其方向是右上到左下 大体与左斜线平行 竖要垂露 与撇相接 约在撇的中点 略靠下的位置 可以两笔相连 也可断开 单人旁在合体字中居次要位置 其宽度约站全字 的三分之一左右 长度一般不超过右半部分 特别是上面 与右半部分搭配要注意相互间的 穿插与避让 使两部分结合为一体 2 以不同长度的单人旁与 立 字搭配 学生观察讨论哪个最适合 3 将单人旁与立字之间距离变化 让学生观察讨论哪个最合适 4 学生试写每个字一 二遍 体会单人旁字的结字规律与特点 5 教师范写 位 学生书写练习 教师巡视指导 加以指点 四 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第七课 单人旁 伍 代 他 位 课时安排 1 课时 课后小结 精品文档 9欢迎下载 第八课 木字旁 竖心旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握木字旁 竖心旁的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 讲授新课 一 学习木字旁 1 出示木字与木字旁 学生观察讨论异同 木字作为偏旁 字形变窄 捺改为点 与右边部 件的宽窄比约为 1 1 5 长度左右相当 2 教师范写木字旁 学生观察每一笔的变化 3 学生试写木字旁的两个字 观察思考其左右如何搭配 木字旁的字右半部分有各种各样 情况 但一般长度不超过木字旁 两部分中以右半部分为主体 木字旁只能写在左半格内 4 学生书写木字旁的字 教师巡视指导 加以指点 二 学习竖心旁 1 教师范写竖心旁 学生观察分析三笔之间的关系 2 教师小结 谈书写要点 竖心旁由一竖两点三笔组成 左边一点由上向下做竖点 位置 在竖的中间偏上 右边一点是横点 也可写作下点 与左点的起笔处等高或再高一点 与竖 相接 3 学生练习 书写两 三个竖心旁 4 教师分析学生书写情况 5 师生共同结合范字讨论左右两部分的结构安排 竖心旁与右半部分高矮不等 要因字而 异 但右半部分均为字的主体部分 与竖心旁的搭配要视字而定 6 学生练习 体会竖心旁的字结构安排特点 三 课堂小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第八课 木字旁 竖心旁 村 松 柏 杨 树 情 忧 性 怪 课时安排 1 课时 课后小结 精品文档 10欢迎下载 第九课 米字旁 禾字旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握米字旁 禾字旁的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 讲授新课 一 学习米字旁 1 出示米字和米字旁的投影 学生观察 讨论两者异同 想想为什么米字旁要比米字写得 窄 2 教师小结米字旁书写要点 米字作为字旁 字形变窄 捺改成点 竖写作垂露 从横的 中间偏右处穿过 整个偏旁左放右缩 3 教师板书三个 粒 字 分别为偏旁大 中 小 让学生讨论米字旁与 立 字两部分 的关系 4 学生练习 掌握结构安排 教师巡视指导 二 学习禾字旁 1 出示木字旁与禾字旁 学生观察比较 想想为什么禾字旁的竖会这样变化 2 教师小结禾字旁书写要点 禾字作为偏旁 字形变窄 捺改为点 点宜小不可超过横的 右端 首撇写作横撇 整个偏旁左放右缩 3 出示投影 秋 改变两部分位置 观察讨论两部分的位置关系 4 学生练习 掌握结构安排 教师巡视指导 四 小结 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第九课 米字旁 禾字旁 粒 粮 粉 精 秋 称 科 积 课后分析 精品文档 11欢迎下载 第十课 提手旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握提手旁的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 复习竖钩 提的写法 三 讲授新课 1 学生试写提手旁 教师巡视 2 根据学生练习中的问题教师边讲解边演示 提手旁由短横 竖钩 提三笔组成 竖钩以 横的中间偏右处穿过 提要尽势伸向左 斜穿过竖立即收笔 不可出锋过长 3 学生再次练习 教师巡视指导 4 出示 扬 技 扫 把 四个字 学生观察 分析字左右部分的关系 5 教师小结数学这几个字的要点及左右如何搭配关系 6 学生练习 体会结构安排 教师巡视指导 7 学生上黑板演示 其余学生点评 四 教师小结 谈练习中存在的问题及解决办法 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第十课 提手旁 扬 把 技 扫 课后分析 精品文档 12欢迎下载 第十一课 车字旁 牛字旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握车字旁 牛字旁的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 讲授新课 一 学习车字旁 1 出示投影片 车 字和车字旁 引导学生分析比较异同 认识车字旁写法 2 教师小结车字旁写法要点 车字作为偏旁 字形变窄 最后一横改为提 整个字形伸左 让右 3 出示范字 引导学生认识左右两部分的关系 如长短 高矮 宽窄关系等 4 学生书写练习 体会结构安排 教师巡视指导 二 学习牛字旁 1 出示投影片 牛 字和牛字旁 引导学生观察比较异同 认识牛字旁写法 2 教师小结牛字旁写法要点 牛字作为偏旁 字形变窄 竖要写作垂露最后一 横为提 3 出示范字 引导学生认识左右两部分的关系 如长短 高矮 宽窄关系等 4 学生书写练习 体会结构安排 教师巡视指导 三 教师小结 谈练习中存在的问题及解决办法 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 有则改之 无则加冕 板书 第十课 牛字旁 轻 软 转 牺 牲 特 课后分析 精品文档 13欢迎下载 第十二课 三点水 两点水 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握 三点水 两点水 的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 讲授新课 一 学习 三点水 1 教师演示边讲解三点水的写法 2 学生练习写三点水的字旁 教师视导 3 根据学生写的情况 再次演示并讲解 4 出示投影片分析比较 讨论两部分之间的关系 5 观察范字 练习写钢笔字 体会结构安排 二 学习写两点水 1 教师演示边讲解两点水的写法 2 学生练习写两点水的字旁 教师视导 3 根据学生写的情况 再次演示并讲解 4 出示投影片分析比较 讨论两部分之间的关系 5 观察范字 练习写钢笔字 体会结构安排 照书临写范字 三 作业 四 课后小结 精品文档 14欢迎下载 第十三课 舟字旁 示字旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握舟字旁 示字旁的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 讲授新课 一 学习舟字旁 1 出示投影片 舟 字和舟字旁 引导学生分析比较异同 认识舟字旁写法 2 教师小结舟字旁写法要点 舟字作为偏旁 字形变窄 3 出示范字 引导学生认识左右两部分的关系 如长短 高矮 宽窄关系等 4 学生书写练习 体会结构安排 教师巡视指导 二 学习示字旁 1 出示投影片 示 字和牛字旁 引导学生观察比较异同 认识示字旁写法 2 教师小结示字旁写法要点 示字作为偏旁 字形变窄 3 出示范字 引导学生认识左右两部分的关系 如长短 高矮 宽窄关系等 4 学生书写练习 体会结构安排 教师巡视指导 三 小结 谈练习中存在的问题及解决办法 1 展示优秀学生作业 请学生板演示范 2 全班同学对其进行评价 精品文档 15欢迎下载 第十四课 王字旁 土字旁 教学目标 知识与能力 使学生学会并掌握 王 字旁 土字旁的写法 过程与方法 通过学生分析观察比较 掌握两种偏旁的结字规律及应用 情感态度价值观 培养学生观察能力 分析比较能力及审美能力 教学重点 难点 重点 写好两种偏旁 难点 结字规律 教学方法 学生观察 体会 教师补充讲解 教学流程 一 组织教学 检查学具准备情况及用具摆放情况 二 讲授新课 一 学习 王 字旁 1 出示投影片 王 字和车字旁 引导学生分析比较异同 认识 王 字旁写法 2 教师小结 王 字旁写法要点 王 字作为偏旁 字形变窄 最后一横改为提 整个字形 伸左让右 3 出示范字 引导学生认识左右两部分的关系 如长短 高矮 宽窄关系等 4 学生书 写练习 体会结构安排 教师巡视指导 二 学习土字旁 1 出示投影片 土 字和土字旁 引导学生观察比较异同 认识示字旁写法 2 教师小结土字旁写法要点 土字作为偏旁 字形变窄 3 出示范字 引导学生认识左右两部分的关系 如长短 高矮 宽窄关系等 4 学生书写练习 体会结构安排 教师巡视指导 三 作业 四 课后小结 谈练习中存在的问题及解决办法 1 展示优秀学生作业 请学生