语文人教版三年级下册《太阳》第二课时

21 太阳 教学教案 一 教材分析 太阳 是一篇科普短文 文章采用了列数字 打比方 作比 较等常见的说明方法 介绍了太阳的特点及和太阳相关的一些知识 说明人类和太阳关系密切 课文共 8 个自然段 可分为两大部分 第一部分 主要介绍了 太阳 远 大 热 的三个特点 第二部分 讲人类和太阳关 系非常密切 这两部分内容互相关联 即没有太阳 就没有我们这 个美丽可爱的世界 运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点 课文 在介绍太阳的特点时 运用列数字 举例子 作比较 打比方等多 种方法 具体 通俗 明了地介绍了太阳的特点 使人印象深刻 二 教学目标 1 正确读写 寸草不生 差不多 抵得上 摄氏 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 比较 热量 杀菌 预防 等词语 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文最后一个自然段 3 理解课文内容 了解太阳的特点和有关知识 认识人类与太 阳的密切关系 激发学生对自然科学的兴趣 4 体会课文怎样运用列数字 举例子 作比较 打比方等方法 来说明太阳特点的 学习说明事物的一些方法 三 教学重难点 重点 理解课文内容 了解太阳的特点和有关知识 认识人类 与太阳的密切关系 激发学生对自然科学的兴趣 难点 体会课文怎样运用列数字 举例子 作比较 打比方等 方法来说明太阳特点的 学习说明事物的一些方法 四 教学准备 1 PPT 课件 2 生字词卡片 五 教学课时 2 课时 六 教学过程 第二课时 一 复习旧知 导入新课 1 上节课我们了解了太阳的特点 太阳有哪些特点呢 远 大 热 2 这节课我们要来探讨太阳与人类的关系这一话题 二 自主学习 体会科学知识 1 太阳和我们人类有什么样的关系呢 请同学们快速默读课文 第 4 8 自然段 勾画出相关的句子 2 小组合作探究学习 太阳和地球上的哪些东西有关 分别 用依据话概括 3 小组派代表在全班交流 教师相机引导 并结合学生发言板 书 三 前后联系 整体感知 引导学生把课文第一部分和第二部分的内容联系起来进行思考 明白正是因为太远有 远 大 热 的特点 才能给地球带来 光明和温暖 才有我们这个美丽可爱的世界 四 学习最后一个自然段 1 学生朗读最后一个自然段 2 课件出示 一句话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱 的世界 学生反复朗读 师 课文最后做了反复强调 突出太远 与人类的关系非常密切 3 结合课文内容和生活实际 说说你是怎样理解 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 这句话的 如果没有太阳 地球 会是什么样子 4 练习背诵最后一个自然段 先交流背诵方法 再练习背诵 五 拓展总结 1 你还知道关于太阳的什么知识 2 总结 太阳是我们人类取之不尽 用之无穷的能源 关于太 阳 还有好多好多的知识等待同学们去了解 希望同学们从小学好 科学知识 长大能更充分地利用好太阳 为人类造福 六 作业 1 背诵课文最后一个自然段 2 你想对太阳说些什么 请把自己想说的话写下来 七 板书设计 动植物的生长 人类生活 自然气候 人类健康 太阳与人类的关系 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 七 教学反思 太阳对于我们来说 是既熟悉又陌生的事物 可望不可及 无 法用肉眼观察 针对这一特点及学生对太阳的兴趣 我把了解太阳 的特点和相关知识确定为本课的教学重点 把文中介绍太阳特点的 说明方法作为教学难点 为了很好地解决教学重难点 我用谜语导入新课 激发学生的 学习兴趣 然后通过自读自悟 小组讨论 全班交流的形式让学生 学习课文内容 最终理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的 同时 了解到列数字 作比较等常用的说明方法 并让学生联系课文内容 和生活实际 明白了太阳与人类的密切关系 教学中 我让学生