2015公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练(最全答案)

单选题 每小题单选题 每小题 1 1 分 共分 共 5050 题 题 1 心理 一词的含义可以有多种理解 认为心理 是客观事物在人脑中 的反映 的是 C A 过程心理 B 活动心理 C 认知心理 D 综合心理 2 嫉妒心理的主要特征不包括 D A 争强好胜 B 不能树立正确的人生目标 C 感到别人的存在对自己构成了威胁 D 不为自己的行为负责 3 心理咨询的理论依据不包括 D A 认知心理学 B 医学心理学理论 C 精神分析 D 伦理学 4 1958 年起 中国科学院心理研究所与医学界有关单位协作形成了具有我 国特色的什么疗法 C A 实践心理疗法 B 快速心理疗法 C 悟践心理疗法 D 稳定心理疗法 5 完美主义者的心理特征不包括 D A 追求完美 B 将不完美等同于不可爱 不值得爱 C 控制欲极强 D 感到别人的存在对自己构成了威胁 6 B 是专业技术人员中极为常见的心理障碍 它的特点是容易兴奋 迅 速疲倦 并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍 A 焦虑症 B 神经衰弱 C 疑病症 D 强迫症 7 以下几种人格类型的人不容易引起挫折感 B A 心胸狭窄 B 乐观 C 急躁 D 偏颇 8 改变悲观心理的方法不包括 D A 避免老是看到自己的不足 B 突出自己的优势 C 采用 积极想象法 D 和人攀比 9 完美主义者的表现是 C A 做事缺少恒心 B 对别人的一言一行很敏感 C 对他人要求严格 挑剔 不留情面 D 遇到这些失意时 觉得一切都不如人意 10 C 是企图摆脱 逃避某种危险情景时所产生的体验 A 快乐 B 愤怒 C 恐惧 D 悲哀 11 江山易改 秉性难移形象地说明了 B A 人格的他控性 B 人格的稳定性 C 人格的可变性 D 人格的自控性 12 易激惹 沉不住气 不能控制自己的感情 听到一句不顺耳的话就火冒 三丈 甚至唇枪舌剑 拳脚相加是 C 的主要表现 A 狭隘性格 B 急躁性格 C 火暴脾气 D 脾气好 13 当你把目标选定为 C 时 你将发现这是一个不断变化的目标 你可能永 远都没有办法实现它 A 变化 B 固定 C 完美 D 长远 14 专业技术人员的生活圈子主要是 C A 医院 B 酒桌 C 单位 D 户外 15 D 是在失去心爱的对象或愿望破灭 理想不能实现时所产生的体验 A 快乐 B 愤怒 C 恐惧 D 悲哀 16 D 指个人的交往动机 合群需要未得到满足而产生的一种失落的内心 体验 A 焦虑 B 厌倦 C 消沉 D 孤独 17 在行为上 交往面窄 追求少数朋友间的 哥们义气 只同与自己想 法一致或不超过自己的人交往 容不下那些与自己意见有分歧或比自己 强的人属于什么性格的人 A A 狭隘性格 B 急躁性格 C 火暴脾气 D 脾气好 18 矫治狭隘性格的方法不包括 A A 放纵自己 B 丰富自己 C 拓宽心胸 D 扩大交往 19 对于一般的紧张或焦虑 不常用的方法是 C A 调息放松法 B 纵情想象放松法 C 药物治疗法 D 肌肉放松法 20 虚荣心是一种常见的心态 因为虚荣心与 A 有关 A 自尊 B 自信 C 自爱 D 自卑 21 B 是一种感到无力应对外界压力而产生的消极情绪 A 焦虑 B 忧郁 C 冷漠 D 易怒 22 A 遇到不愉快的事情时 没有什么情绪反应 即使有点反应 也不知 如何处理 A 迟钝型 B 暴躁型 C 迁怒型 D 转移型 23 B 是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验 A 快乐 B 愤怒 C 恐惧 D 悲哀 24 不是导致报复者孤独的原因有 C A 变态心理 B 阴暗的心理状态 C 报复心驾驭去心灵 D 从不与人畅快交流 25 以下哪种不是强迫观念的表现形式 C A 强迫思想 B 强迫意向 C 强迫行为 D 强迫情绪 26 每个人就是一个世界 说明了人格的 D A 可塑性 B 层次性 C 倾向性 D 独特性 27 C 作为一种体验性的心理过程 就像我们心灵的晴雨表 反映着我们丰 富多彩的内心世界 A 挫折 B 意识 C 情绪 D 人际关系 28 A 对于天才是一块垫脚石 对能干的人是一笔财富 对弱者是一个万 丈深渊 A 挫折 B 书本 C 金钱 D 努力 29 事实表明 C 是认识与意志之间的中介因素 A 认识 B 意志 C 情感 D 理性 30 培养个体良好的行为习惯是 A A 德育 B 智育 C 体育 D 美育 31 关于人格的描述正确的是 B A 人格是一成不变的 B 人格整体的差异并不意味着组成人格整体的各个因素之间完全 存在着差异 C 人格在其发展过程中不表现出相对稳定和不断变化的特征 D 人格不是对客观世界的反映 32 吸烟对人的心理健康产生消极影响中不包括 A A 自制力变差 B 注意力涣散 C 记忆力减退 D 反应迟钝 33 长寿学者胡兰夫德指出 一切对人不利的影响中 最能使人短命和夭折 的是 A A 不良的情绪和恶劣的心境 B 身体的疾病 C 睡眠的质量 D 习惯的好环 34 个体由于经常重复或反复练习而巩固下来成为需要的自动化了的行动方 式称为 B A 习性 B 习惯 C 个性 D 惯性 35 睡眠前过饱 饥饿 口渴等也会直接影响睡眠属于 B 失眠 A 心理因素 B 生理因素 C 物质因素 D 年龄因素 36 心理咨询不能帮助人们 D A 建立新的人际关系 B 纠正错误观念 C 学会面对现实 D 认识外部冲突 37 A 是一种追求并达到目的时所产生的满足体验 A 快乐 B 愤怒 C 恐惧 D 悲哀 38 A 会引发明显的 辐射效应 A 外貌 B 能力 C 性格 D 品质 39 C 是个人行为举止的最高调节器 影响着人的整个精神面貌 A 信念 B 理想 C 世界观 D 价值观 40 人格的特征不包括 A A 人格的不可塑性 B 人格的社会性 C 人格的整体性 D 人格的稳定性 41 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 这两句话告诉我们交往时要注 意运用 B 的艺术 A 行动 B 语音 C 肢体 D 金钱 42 事实表明 C 是健康心理结构的起点 A 认识 B 意志 C 情感 D 理性 43 造成狭隘性格的原因中的决定性因素是 D A 先天因素 B 遗传 C 家庭环境 D 后天环境 44 没有强调休闲与健康有着十分密切的关系的是 C A 闲能生慧 B 心宽体健 C 心无旁骛 D 心宽体胖 45 他人高马大 我独跨驴子 回顾担柴汉 心头轻些儿 说明要正确 认识 A 心理 A 攀比 B 虚荣 C 嫉妒 D 自卑 46 心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同 说明 A A 心理健康标准的相对性 B 心理健康标准的绝对性 C 心理健康标准的整体性 D 心理健康标准的局部性 47 A 是一种爆发快 强烈而短暂的情绪体验 A 激情 B 应激 C 心境 D 意识 48 有的人游刃有余 人际关系和谐 有的人到处碰壁 人际关系紧张的原 因是 A A 沟通能力的强弱 B 人缘的好坏 C 人品的好坏 D 朋友的多少 49 一触即发 暴跳如雷 是 B 的典型特征 A 迟钝型 B 暴躁型 C 迁怒型 D 转移型 50 据有关资料统计 在医院门诊中 有 D 的病人发病原因与心理因素 有关 A 10 B 20 C 30 D 50 多选题 每题多选题 每题 3 3 分 共分 共 1010 题 题 1 避免 AC 是个体人格建构的重要课题 A 人格蜕化 B 人格分裂 C 人格反向 D 人格变态 2 一个人对挫折的心理感受和应对挫折的能力 在很大程度上反映了一个 人的 AC A 心理素质 B 处事能力 C 心理健康水平 D 魅力 3 完美主义者的心理特征包括 ABCD A 追求完美 B 自尊心脆弱 C 自视甚高 D 控制欲极强 4 合理宣泄方法可以有以下几种 ABCD A 倾诉 B 诉诸文字 C 大哭一场 D 纵情一笑 5 挫折产生的客观原因有 AB A 自然因素 B 社会因素 C 个人因素 D 生理因素 6 专业人员交往的艺术有 AB A 语言艺术 B 非语言艺术 C 行动艺术 D 非行动艺术 7 专业技术人员的人际关系概括讲包括 ABC A 家庭 B 工作 C 其他社会 D 自我 8 人格的构成主要包括人格的 ABCD A 思想素质 B 道德素质 C 心理素质 D 智能素质 9 挫折对人产生的积极影响有 ABCD A 增强个体的适应性 B 增强个体的认知性 C 增强个体的耐力 D 增强个体的内驱力 10 人的情绪丰富多样 最基本的有 ABCD A 快乐 B 愤怒 C 恐惧 D 悲哀 判断题 每题判断题 每题 1 1 分 共分 共 2020 题 题 1 第三届国际心理卫生大会对心理健康是这样定义的 所谓心理健康 是指在身体 智能以及情感上与他人的心理健康相矛盾的范围内 将个 人心境发展成最佳的状态 错误 2 恣情性心理休闲是指通过各种形式或途径的宣泄来释放压力 放飞郁闷 错误 3 认知理论认为人的情绪来自人对所遭遇的事情的信念 评价 解释或哲 学观点和事情本身 错误 4 人际交往的过程中 需要学会进行换位思考 正确 5 狭义的非智力因素则指那些不直接参与认识过程 但对认识过程起间接 制约作用的心理因素 主要包括 动机 兴趣 情感 意志 气质 性 格等等 错误 6 情绪变化往往会在我们的一些神经生理活动中表现出来 正确 7 挫折只会对人造成消极方面的影响 错误 8 交往品质是建立在对自己和他人个性品质理解的基础上 正确 9 感情受挫和婚姻变故会加重心理失衡的程度 正确 10 现实生活中的专业技术人员挫折 是主观和客观 个人和组织等多种因 素共同影响的结果 正确 11 人格的稳定性特征中 稳定不是绝对的 而是相对的 正确 12 心理学上的人格研究以人的规格 样式为其基本内容 它的关注点是人 的气质 性格和能力等心理特征总和 正确 13 人与人之间在空间位置上越接近 彼此交往的频率就越低 错误 14 合理变通的方式中的升华是指让积极的心理认知固着 把挫折变成财富 正确 15 激情是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应 错误 16 具有虚荣心理的人 多存在自卑与心虚等深层心理的缺陷 正确 17 人的交往需要是一种本能 是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社 会生活的能力 它不能通过遗传直接传递给后代 错误 18 一般认为 心理健康是指一种持续的 积极的心理状态 个体在这种状 态下能有良好的适应能力 能充分发挥自己的潜能 具有生命的活力 正确 19 常见的心理防御机制可分为建设性防御 替代性防御 掩饰性防御 逃 避性防御 攻击性防御五大类 正确 20 一般而言 社会经济衰退和失业增加已经和犯罪 精神崩溃 家庭分裂 和其他社会问题密切相关 正确 2 20 01 15 5 年年公公需需科科目目 专专业业技技术术人人员员积积极极心心理理健健康康的的培培养养与与训训练练考考试试试试卷卷 考生姓名 考试科目 2015 年公需科目 专业技术人员积极心理健康的培养 与训练 考试时间 2015 4 18 15 11 02 考试成绩 90 分 合格分数 60 分 说明 说明 答案已经更正答案已经更正 回答正确的题目显示为 蓝色蓝色 错误显示为 红色红色 答案选项中 已勾选已勾选 的为考生的回答 紫色紫色 标识的选项为标准答案 一 判断题一 判断题 每题每题 2 2 分分 1 1 行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来 行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来 正确 错误 2 19132 1913 19301930 年是早期行为主义时期 由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反年是早期行为主义时期 由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反 射学说的基础上创立的射学说的基础上创立的 正确 错误 3 03 0 世纪世纪 3030 年代中期 以沙利文年代中期 以沙利文 H H S S Sullivan Sullivan 霍妮 霍妮 K K Horney Horney 弗洛 弗洛 姆姆 E E Fromm Fromm 为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说 泛性论和人格结为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说 泛性论和人格结 构论 强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响 在美国形成构论 强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响 在美国形成 了精神分析学 了精神分析学 正确 错误 4 4 马斯洛的自我实现论 马斯洛的自我实现论 需求层次理论 即马斯诺需求层次理论 是美国犹需求层次理论 即马斯诺需求层次理论 是美国犹 太裔人本主义心理学家亚伯拉罕太裔人本主义心理学家亚伯拉罕 马斯洛在马斯洛在 19431943 年在年在 人类激励理论人类激励理论 一书中一书中 提出的需要层次论 提出的需要层次论 正确 错误 5 5 提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫 正确 错误 6 6 认知能力有三种具体形式认知能力有三种具体形式 正确 错误 7 7 微小精神创伤 或者用更正面的说法叫做微小体验 改变我们的习惯 微小精神创伤 或者用更正面的说法叫做微小体验 改变我们的习惯 正确 错误 8 8 从狭义上讲 心理健康是指人的基本心理活动的过程 内容完整 协调一致 从狭义上讲 心理健康是指人的基本心理活动的过程 内容完整 协调一致 即认识 情感 意志 行为 人格完整和协调 能顺应社会 与社会保持同步 即认识 情感 意志 行为 人格完整和协调 能顺应社会 与社会保持同步 正确 错误 9 9 个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的 个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的 正确 错误 10 196810 1968 年由罗杰斯教授年由罗杰斯教授 医学博士医学博士 哲学博士在德国创立 是德国医保系统认哲学博士在德国创立 是德国医保系统认 可的少数几个心理治疗疗法之一 也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的可的少数几个心理治疗疗法之一 也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的 心理治疗方法之一 心理治疗方法之一 正确 错误 11 11 积极心理治疗的具体模式和做法有很多 但总的来说其主要作用机制是运积极心理治疗的具体模式和做法有很多 但总的来说其主要作用机制是运 用了人的直觉用了人的直觉 正确 错误 12 12 冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素 冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素 正确 错误 13 13 积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质 期望通过培积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质 期望通过培 养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法 正确 错误 14 14 积极心理治疗不是以社会现实为基础 允许对许多心理问题进行另外的评积极心理治疗不是以社会现实为基础 允许对许多心理问题进行另外的评 估 这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点 估 这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点 正确 错误 15 15 理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害 心理疾病也就愈严重 理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害 心理疾病也就愈严重 正确 错误 16 16 积极心理治疗认为 人在出生以后 个人经验的建立依赖于对内外环境的积极心理治疗认为 人在出生以后 个人经验的建立依赖于对内外环境的 体验 不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响 体验 不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响 正确 错误 17 17 以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份 以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份 正确 错误 18 Katja18 Katja 等对芬兰中学生的调查发现 在学校获得的满足和愉快是影响中学生等对芬兰中学生的调查发现 在学校获得的满足和愉快是影响中学生 SWBSWB 的重要因素之一 的重要因素之一 正确 错误 19 19 在表演艺术中 角色的情感一定不是一种具有创造性的艺术的情感 在表演艺术中 角色的情感一定不是一种具有创造性的艺术的情感 正确 错误 20 20 保护因素可以调节危险因素的影响效应保护因素可以调节危险因素的影响效应 正确 错误 二 单项选择二 单项选择 每题每题 2 2 分分 21 21 不能被本人所意识 它包括原始的盲目冲动 各种本能以及出生后被压不能被本人所意识 它包括原始的盲目冲动 各种本能以及出生后被压 抑的动机与欲望 抑的动机与欲望 A 主观意识 B 意识 C 潜意识 22 22 日内瓦学派又称日内瓦学派又称 是瑞士日内瓦大学教授 杰出的心理学家 哲学家皮 是瑞士日内瓦大学教授 杰出的心理学家 哲学家皮 亚杰创建和领导的 亚杰创建和领导的 A 格式塔心理学派 B 人本主义心理学派 C 皮亚杰心理学派 23 23 是历史上最年轻的一个心理学流派 富有现代气息 也是目前中国本土是历史上最年轻的一个心理学流派 富有现代气息 也是目前中国本土 唯一原创的心理学流派唯一原创的心理学流派 A 机能主义心理学 B 反省心理学 C 人性主义心理学 24 24 指个体需要认识到自身所存在的不协调状况 即自己的认识与实际体验指个体需要认识到自身所存在的不协调状况 即自己的认识与实际体验 之间的不协调 自己的问题所在 在明确问题的基础上 才能够进而真诚地面之间的不协调 自己的问题所在 在明确问题的基础上 才能够进而真诚地面 对治疗体验 对治疗体验 A 移情 B 平等和真诚 C 不协调 25 25 A 心理沟通 B 不协调 C 对移情和无条件接受的知觉 26 26 是完整健康概念的重要组成部分 是完整健康概念的重要组成部分 A 生理健康 B 心理健康 C 心理沟通 27 27 健康的标准 为了加深人们对健康的认识 世界卫生组织还提出了健康的标准 为了加深人们对健康的认识 世界卫生组织还提出了 条健条健 康标准 康标准 A 8 B 9 C 10 28 28 积极心理治疗是以积极积极心理治疗是以积极 为理论指导的一种心理疗法为理论指导的一种心理疗法 A 生理健康 B 心理学思想 C 生物学思想 29 29 人的无意识层次聚集了人的许多人的无意识层次聚集了人的许多 这些 这些 会对人外在的言语或行为等会对人外在的言语或行为等 产生影响 产生影响 A 生理健康 B 心理能量 C 生物学思想 30 30 一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学 叫做积极心理学 它正是由一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学 叫做积极心理学 它正是由 故事的主人公 美国著名心理学家故事的主人公 美国著名心理学家 提出并倡导的 提出并倡导的 A 胡塞尔 B 塞里格曼 C 布伦塔诺 31 31 主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价 主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价 A 积极心理 B 流畅体验 C 主观幸福感 32 Rogers32 Rogers 在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐 在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐 A 自我认知 B 自我和谐 C 自我意识 33 33 标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加 A 以外界标准界定的幸福 B 以内在情绪体验界定的幸福 C 以个体自我评价界定的幸福 34 34 文章研究内容从文章研究内容从 20012001 年至年至 20102010 年四类研究的变化趋势 现状和影响因年四类研究的变化趋势 现状和影响因 素分析及应用拓展研究是变化的焦点 素分析及应用拓展研究是变化的焦点 A 内容分析法 B 有关主观幸福感 C 心理健康 35 35 本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响 主主 要通过三个研究来实现这一目的 要通过三个研究来实现这一目的 探讨特质性自主性 诱发情绪对创造性探讨特质性自主性 诱发情绪对创造性 思维的影响思维的影响 A 研究一 B 研究二 C 研究三 36 36 只是一种态度 是一种最为积极的性格因素之一 只是一种态度 是一种最为积极的性格因素之一 A 积极 B 消极 C 乐观 37 37 希望的希望的 是指符合行为主体的主客观条件 即具有实现的可能性 是指符合行为主体的主客观条件 即具有实现的可能性 A 可行性 B 一致性 C 主观性 38 38 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中 将爱的世界归功于超概念的 至一将爱的世界归功于超概念的 至一 的 善而美的上帝 的 善而美的上帝 A 华生 B 费希纳 C 伪狄奥尼修斯 39 39 在沟通过程中在沟通过程中 可能会发生在任何一个环节可能会发生在任何一个环节 比如信息源可能是不明确的 比如信息源可能是不明确的 不可靠的不可靠的 发送的信息没有被有效和准确地编码发送的信息没有被有效和准确地编码 发送信息时选错了信道发送信息时选错了信道 目标目标 靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等 靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等 A 信息 B 障碍 C 通道 40 40 是人与人之间的相互接纳和喜欢 怎样才能被人接纳和喜爱是一个古老是人与人之间的相互接纳和喜欢 怎样才能被人接纳和喜爱是一个古老 而有生命力的问题 而有生命力的问题 A 人际沟通 B 人际吸引 C 无意沟通 三 多项选择三 多项选择 每题每题 2 2 分分 41 41 心理健康水平的等级 根据中外心理健康教育专家的研究 可将人的心理心理健康水平的等级 根据中外心理健康教育专家的研究 可将人的心理 健康水平大致分为的等级有 健康水平大致分为的等级有 A 一般常态心理者 B 轻度失调心理者 C 严重病态心理者 42 42 理论把需求五种需要 五种需要可以分为理论把需求五种需要 五种需要可以分为 和和 A 低级别 B 高层次 C 一般 43 43 积极心理学的研究的层面有积极心理学的研究的层面有 A 对过去 B 对未来 C 对现在 44 44 心理治疗长期以来以所谓的心理治疗长期以来以所谓的 为理论基础 以为理论基础 以 为模仿对象 把心理治为模仿对象 把心理治 疗局限在对人类心理问题 心理疾病本身的诊断与治疗上 形成了心理治疗的疗局限在对人类心理问题 心理疾病本身的诊断与治疗上 形成了心理治疗的 为问题而问题的发展倾向 从而限制了心理治疗理论的发展与应用为问题而问题的发展倾向 从而限制了心理治疗理论的发展与应用 A 积极心理学 B 消极心理学 C 医学病理学 45 45 内容分析法是一种对于传播内容进行内容分析法是一种对于传播内容进行 和和 的描述的研究方法 的描述的研究方法 A 客观 B 系统 C 定量 46 46 是社会的代理 是社会的代理 是生活的代表 是生活的代表 A 家庭 B 儿童 C 父母 47 47 人际关系之本质包含了人际关系之本质包含了 A 规则 B 目标 C 步骤 48 48 在沟通的准确性方面 沟通者需要遵循一个原则 即站在信息接受者的角在沟通的准确性方面 沟通者需要遵循一个原则 即站在信息接受者的角 度来度来 他的目的是为了 他的目的是为了 A 提供信息 B 被理解 C 理解 49 49 效标效度的评估方法有效标效度的评估方法有 A 相关法 B 区分法 C 命中率法 50 50 比信度有更高的要求比信度有更高的要求 是效度的必要条件是效度的必要条件 A 效度 B 信度 C 效标 一 判断题一 判断题 每题每题 2 2 分分 1 1 构造主义心理学派 也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳构造主义心理学派 也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳 于内容心理学派形成近于内容心理学派形成近 2020 年后在美国建立的 是内容心理学思想的继承和进一年后在美国建立的 是内容心理学思想的继承和进一 步发展 步发展 正确 2 2 意识不能被本人所意识 它包括原始的盲目冲动 各种本能以及出生后被压意识不能被本人所意识 它包括原始的盲目冲动 各种本能以及出生后被压 抑的动机与欲望 抑的动机与欲望 错误 3 3 认知心理学是指凡是研究人的认识过程的 都属于认知心理学 这种说法是认知心理学是指凡是研究人的认识过程的 都属于认知心理学 这种说法是 认知心理学中的狭义认知心理学中的狭义 错误 4 4 人性主义心理学是独具中国特色的心理学 它认为只有从人的本质属性 即人性主义心理学是独具中国特色的心理学 它认为只有从人的本质属性 即 从人性出发才能正确地阐明人的心理活动 心理结构 心理动力 个性及其发从人性出发才能正确地阐明人的心理活动 心理结构 心理动力 个性及其发 展 心理病理化 临床心理诊断与矫治等问题 展 心理病理化 临床心理诊断与矫治等问题 正确 5 5 现代心理学发展的趋势 是几大心理学流派逐渐融合统一 现代心理学发展的趋势 是几大心理学流派逐渐融合统一 正确 6 6 无论是什么学科或思潮 学派之间的对立只要还是限制在批评 论战 自放无论是什么学科或思潮 学派之间的对立只要还是限制在批评 论战 自放 异彩上 没有演变成为人身 精神的限制和伤害 都是不应该提倡的 异彩上 没有演变成为人身 精神的限制和伤害 都是不应该提倡的 错误 7 7 提出提出 意向性意向性 概念的是布伦塔诺概念的是布伦塔诺 正确 8 8 出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播 成为当时欧洲一出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播 成为当时欧洲一 种强有力的心理学思潮 像格式塔心理学 弗洛伊德的精神分析都受其影响 种强有力的心理学思潮 像格式塔心理学 弗洛伊德的精神分析都受其影响 正确 9 9 罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件 错误 10 10 佩塞施基安认为 第一能力比第二能力更重要佩塞施基安认为 第一能力比第二能力更重要 错误 11 11 心理健康是完整健康概念的重要组成部分 心理健康是完整健康概念的重要组成部分 正确 12 12 在预防方面 积极心理学提出了积极预防的思想 在预防方面 积极心理学提出了积极预防的思想 正确 13 13 积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助 也即病人通过与积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助 也即病人通过与 治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识 治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识 正确 14 14 积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析 积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析 并在跨文化的基础上激发每个人自身的并在跨文化的基础上激发每个人自身的 积极积极 体验并使之变成为一种人格类体验并使之变成为一种人格类 的东西 的东西 错误 15 15 积极心理学的研究领域在主观层面上 在个人层面上 研究积极的主观体验积极心理学的研究领域在主观层面上 在个人层面上 研究积极的主观体验 错误 16 Katja16 Katja 等对芬兰中学生的调查发现 在学校获得的满足和愉快是影响中学生等对芬兰中学生的调查发现 在学校获得的满足和愉快是影响中学生 SWBSWB 的重要因素之一 的重要因素之一 正确 17 17 家庭是社会的代理 父母是生活的代表 家庭是社会的代理 父母是生活的代表 正确 18 18 积极的心理动机 是指人接受外界或他人的愿望 观念 情绪 判断或态度积极的心理动机 是指人接受外界或他人的愿望 观念 情绪 判断或态度 影响的心理特点 影响的心理特点 正确 19 19 内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质 能调节或缓和危机所带来的内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质 能调节或缓和危机所带来的 影响影响 正确 20 20 深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质 错误 二 单项选择二 单项选择 每题每题 2 2 分分 21 21 与生俱来 包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的与生俱来 包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的 A 本我 22 22 日内瓦学派又称日内瓦学派又称 是瑞士日内瓦大学教授 杰出的心理学家 哲学家皮 是瑞士日内瓦大学教授 杰出的心理学家 哲学家皮 亚杰创建和领导的 亚杰创建和领导的 C 皮亚杰心理学派 23 23 指进入来访者的内心世界 站在来访者的角度考虑问题 以一种新奇和指进入来访者的内心世界 站在来访者的角度考虑问题 以一种新奇和 不惧的眼光去看个体感到害怕的东西 并以这种感受与来访者沟通 以这种正不惧的眼光去看个体感到害怕的东西 并以这种感受与来访者沟通 以这种正 确的感受来引导来访者 拓展其观念和看法 确的感受来引导来访者 拓展其观念和看法 A 移情 24 24 以下不是积极心理治疗现实能力中的是以下不是积极心理治疗现实能力中的是 A 基本能力 25 25 爱的能力包括爱人与被爱的能力 佩塞施基安把这种能力称为爱的能力包括爱人与被爱的能力 佩塞施基安把这种能力称为 A 第一能力 26 26 不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征 因此不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征 因此 每个人与其他人的交往都存在一个每个人与其他人的交往都存在一个 的问题 的问题 A 跨文化性 27 27 从从 上讲 心理健康是指一种高效而满意的 持续的心理状态 上讲 心理健康是指一种高效而满意的 持续的心理状态 A 广义 28 28 出现 能够成为企业管理者们一个重要的工具 出现 能够成为企业管理者们一个重要的工具 C 领袖积极心理学 29 Andrews29 Andrews 和和 WitheyWithey 19761976 又提出了主观幸福感的第三个维度 又提出了主观幸福感的第三个维度 B 认知维度 30 30 提出了自我不一致理论 他提出了两种自我不一致 知觉到的现实自我提出了自我不一致理论 他提出了两种自我不一致 知觉到的现实自我 和理想自我之间的不一致 知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致 和理想自我之间的不一致 知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致 A Higgins 31 31 包含积极情感和消极情感两个维度 但这两个维度并不具有必然的相关包含积极情感和消极情感两个维度 但这两个维度并不具有必然的相关 性 是两个相对独立的变量 性 是两个相对独立的变量 A 情感平衡 32 32 近年来 以近年来 以 倡导的主观幸福感研究倡导的主观幸福感研究 subjectivewell subjectivewell being being 为其最重要为其最重要 的表现形式 的表现形式 B Diener 33 33 特质理论认为 特质理论认为 是决定个体行为的基本特性 是人格的有效组成元素 是决定个体行为的基本特性 是人格的有效组成元素 也是测评人格所常用的基本单位 也是测评人格所常用的基本单位 C 特质 34 34 是构成健康人格的重要特质 是构成健康人格的重要特质 B 自我接纳 35 35 人的人的 是一种积极的力量 这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与是一种积极的力量 这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与 人结合 人结合 B 爱情 36 36 爱作为宇宙的法则和情色品性是爱作为宇宙的法则和情色品性是 的观想的观想 A 哲学 37 37 由由 4 4 个个体技巧所组成 分别是回馈 提议 推论与增强 个个体技巧所组成 分别是回馈 提议 推论与增强 A 推动技巧 38 38 是沟通可能性最大的一种沟通 是沟通可能性最大的一种沟通 A 语词沟通 39 39 过程是一切沟通的基础过程是一切沟通的基础 B 自我沟通 40 40 通常情况下 通常情况下 的关系对人的态度与行为的影响 通常是在长期交往过程的关系对人的态度与行为的影响 通常是在长期交往过程 中通过潜移默化的渐进过程实现的 中通过潜移默化的渐进过程实现的 A 个人性 三 多项选择三 多项选择 每题每题 2 2 分分 41 41 行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆 在行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆 在 和和 的哲学基础上 在动的哲学基础上 在动 物心理学和机能主义心理学的影响下 产生的现代心理学派别 物心理学和机能主义心理学的影响下 产生的现代心理学派别 A 机械唯物主义 C 实证主义 42 42 弗洛伊德认为 人的心理可以分为两部分 是弗洛伊德认为 人的心理可以分为两部分 是 B 意识 C 潜意识 43 43 认知心理学有认知心理学有 之分之分 A 广义 B 狭义 44 44 认知心理学的时代精神是认知心理学的时代精神是 A 信息技术的急速发展 C 电脑智能的研究 45 45 是心理健康的前提和基础 是心理健康的前提和基础 是生理健康的保证和动力是生理健康的保证和动力 A 生理健康 B 心理健康 46 46 对于主观幸福感的研究 由于角度的不同 形成了各种流派和观点 概括起对于主观幸福感的研究 由于角度的不同 形成了各种流派和观点 概括起 来说 有来说 有 A 判断理论 B 目标理论 C 活动理论 47 47 心理复原力强 主要具备的特征有心理复原力强 主要具备的特征有 A 接受现实的勇气 B 深信生活有意义 C 灵活的应对困难 48 48 感恩 是每个人应有的基本感恩 是每个人应有的基本 是做人的 是做人的 A 道德准则 B 起码修养 49 49 简单选择法的结果处理方法有两种 一种是简单选择法的结果处理方法有两种 一种是 另一种是 另一种是 A 行列表格法 B 图形法 50 50 分析社会心态的变化 是修正社会政策的依据 分析社会心态的变化 是修正社会政策的依据 A 持续 B 准确 C 客观 一 判断题一 判断题 每题每题 2 2 分分 1 1 认知变量本质上就是动机 它们包括性 饥饿以及面临危险时对安全的要求认知变量本质上就是动机 它们包括性 饥饿以及面临危险时对安全的要求 错误 2 2 提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫 错误 3 3 现实疗法主要有三个特点现实疗法主要有三个特点 正确 4 4 心理健康水平的等级 根据中外心理健康教育专家的研究 可将人的心理健心理健康水平的等级 根据中外心理健康教育专家的研究 可将人的心理健 康水平大致分为三个等级 康水平大致分为三个等级 正确 错误 5 5 自我实现需求 自我实现需求 Self actualizationSelf actualization 是最高层次的需求 是最高层次的需求 正确 错误 6 6 需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用 需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用 正确 错误 7 7 积极一词来源于拉丁语积极一词来源于拉丁语 positumpositum 它的原意不是 它的原意不是 实际实际 或或 潜在潜在 的意思 的意思 这既包括人潜在的内心冲突 也包括人潜在的内在能力 这既包括人潜在的内心冲突 也包括人潜在的内在能力 错误 8 KennonM8 KennonM SheldonSheldon 和和 LauraKingLauraKing 的定义道出了积极心理学的本质特点 的定义道出了积极心理学的本质特点 积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学 积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学 正确 9 9 积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助 也即病人通过与积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助 也即病人通过与 治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识 治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识 正确 10 10 其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制 正确 11 11 积极心理治疗不是以社会现实为基础 允许对许多心理问题进行另外的评积极心理治疗不是以社会现实为基础 允许对许多心理问题进行另外的评 估 这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点 估 这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点 错误 12 12 积极心理治疗最大的不足在于它还尚未形成一套行之有效的理论体系和成积极心理治疗最大的不足在于它还尚未形成一套行之有效的理论体系和成 熟的操作范式 在临床的运用上 治疗效果对治疗者本身的主体特性有很大的熟的操作范式 在临床的运用上 治疗效果对治疗者本身的主体特性有很大的 依赖性 依赖性 正确 错误 13 13 积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事 运用想象作为积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事 运用想象作为 治疗者与患者之间的媒介 强调激发患者的主观能动性 使患者最终成为环境治疗者与患者之间的媒介 强调激发患者的主观能动性 使患者最终成为环境 的积极治疗者 的积极治疗者 错误 14 14 主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论 正确 错误 15 Dienier15 Dienier 19841984 研究认为 自尊与主观幸福感之间呈正相关 也就是自尊 研究认为 自尊与主观幸福感之间呈正相关 也就是自尊 高的人没有更多的幸福感 高的人没有更多的幸福感 错误 16 16 外控者则认为是由行为以外的因素 如 他人 环境 命运等 决定的 外控者则认为是由行为以外的因素 如 他人 环境 命运等 决定的 正确 17 17 生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较 占相对优势的愉快体验 是生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较 占相对优势的愉快体验 是 个体对生活的一个总体 概括评价 个体对生活的一个总体 概括评价 正确 错误 18 18 心理健康文章研究内容从心理健康文章研究内容从 20012001 年至年至 20102010 年四类研究的变化趋势 现状和年四类研究的变化趋势 现状和 影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点 影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点 错误 19 19 复原力研究发展至今 作为西方积极心理学思潮的一个重要组成部分 它复原力研究发展至今 作为西方积极心理学思潮的一个重要组成部分 它 没有涉及心理学的领域 没有涉及心理学的领域 正确 错误 20 20 保护因素可以调节危险因素的影响效应保护因素可以调节危险因素的影响效应 正确 二 单项选择二 单项选择 每题每题 2 2 分分 21 191321 1913 19301930 年是早期行为主义时期 由美国心理学家年是早期行为主义时期 由美国心理学家 在巴甫洛夫条件在巴甫洛夫条件 反射学说的基础上创立的反射学说的基础上创立的 A 华生 22 22 创建于创建于 20072007 年年 1212 月 以月 以 反省反省 为主要研究方法为主要研究方法 A 反省心理学 23 23 是历史上最年轻的一个心理学流派 富有现代气息 也是目前中国本土是历史上最年轻的一个心理学流派 富有现代气息 也是目前中国本土 唯一原创的心理学流派唯一原创的心理学流派 A 机能主义心理学 B 反省心理学 C 人性主义心理学 24 24 布伦塔诺和胡塞尔提出布伦塔诺和胡塞尔提出 A 现象学哲学 25 25 建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系 这种关系是治疗的基础 建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系 这种关系是治疗的基础 A 心理沟通 26 26 是心理健康的前提和基础是心理健康的前提和基础 A 生理健康 B 心理健康 C 心理沟通 27 27 爱的能力包括爱人与被爱的能力 佩塞施基安把这种能力称为爱的能力包括爱人与被爱的能力 佩塞施基安把这种能力称为 A 第一能力 B 第二能力 C 第三能力 28 28 不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征 因不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征 因 此每个人与其他人的交往都存在一个此每个人与其他人的交往都存在一个 的问题 的问题 A 跨文化性 B 冲突 C 想象 29 29 一般认为 一般认为 属于无意识心理 属于无意识心理 A 直觉 30 30 需求层次理论有需求层次理论有 个基本出发点个基本出发点 A 二 31 31 积极心理学是积极心理学是 2020 世纪末在美世纪末在美 兴起的一个心理学分支兴起的一个心理学分支 A 美国 B 法国 C 德国 32 32 积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学 积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学 是积极心理学是积极心理学 的的 A 本质特点 B 原则 C 理论 33 33 主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是 A 判断理论 34 34 的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望 并反映人们内部控的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望 并反映人们内部控 制和外部控制的倾向性制和外部控制的倾向性 A 心理控制源 B 主观幸福感 C 人格特质 35 35 本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响 主主 要通过三个研究来实现这一目的 要通过三个研究来实现这一目的 探讨特质性自主性 心境与创造性倾向探讨特质性自主性 心境与创造性倾向 的关系的关系 A 研究一 B 研究二 C 研究三 36 36 本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响 主主 要通过三个研究来实现这一目的 要通过三个研究来实现这一目的 探讨情境性自主性 诱发情绪对创造性探讨情境性自主性 诱发情绪对创造性 思维的影响 思维的影响 A 研究一 B 研究二 C 研究三 37 37 自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用 自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用 C 特质性 38 38 是研究心理学的主要方法之一 这是实验心理学之祖威廉是研究心理学的主要方法之一 这是实验心理学之祖威廉 华特所提出华特所提出 的观点 的观点 A 内观法 39 39 主要指沟通信息的传送方式 主要指沟通信息的传送方式 A 信息 B 信息源 C 通道 40 40 所谓所谓 指非语词性的身体信号 包括目光与面部表情 身体运动与触摸 指非语词性的身体信号 包括目光与面部表情 身体运动与触摸 身体姿势与外表 身体之间的空间距离等 身体姿势与外表 身体之间的空间距离等 A 信息 B 身体语言 C 通道 三 多项选择三 多项选择 每题每题 2 2 分分 41 41 弗洛伊德认为 人的心理可以分为两部分 是弗洛伊德认为 人的心理可以分为两部分 是 B 意识 C 潜意识 42 42 精神分析学派重视精神分析学派重视 扩大了心理学的研究领域 并获得了某些重要的心 扩大了心理学的研究领域 并获得了某些重要的心 理病理规律理病理规律 A 潜意识 C 心理治疗 43 43 皮亚杰心理学派的时代精神是皮亚杰心理学派的时代精神是 B 开放的理念 C 兼容并需 44 44 积极心理治疗的基本能力是积极心理治疗的基本能力是 A 情感力 B 理智力 45 45 复原力的特点有复原力的特点有 A 接受并战胜现实的能力 B 在危机时刻寻找生活的真谛的能力 C 随机应变想出解决办法的能力 46 46 要产生最大的影响 必须通过自己的要产生最大的影响 必须通过自己的