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文档简介
长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积 罗定第一小学 陈现 教学目标教学目标 1 让学生在操作 观察活动中 通过自主探索 理解长方体和正方体的表面积及计算方法 并能 正确计算 2 结合具体情境 经历自主探索长方体和正方体的表面积的计算方法的过程 在活动中 进 一步发展空间观念和数学思维 3 调动学生学习的积极性 培养学生自主探索 互助学习的精神 教学重点教学重点 难点难点 重点 理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法 难点 根据给出的长方体的长 宽 高 迅速确定每个面的长和宽 这也是正确计算长方体的表 面积的关键 教学用具教学用具 长方体和正方体纸盒 展开图 彩笔 教学过程教学过程 一 创设情境 激趣导入 1 长方体有 个面 一般都是 相对的面的 相等 2 这是一个 它的长 厘米 宽 厘米 高 厘米 它们的棱长之和是 厘米 3cm 4cm 8cm 3 正方体有 个面 它们都是 正方形各面的 相等 4 这是一个 它的棱长是 厘米 它的棱长之和是 厘米 问 什么叫长方体或正方体的表面积 板书 长方体和正方体的表面积 二 自主探究 讨论交流 一 长方体的表面积 1 长方体哪几组面的面积相等 上下两个面 左右两个面 前后两个面的面积分别相等 2 长方体每个面的面积如何计算 1 长方体的上 下每个面的面积 长 宽 2 长方体的前 后每个面的面积 长 高 3 长方体的左 右每个面的面积 宽 高 3 探究长方体和正方体的表面积的计算方法 长方体的表面积 长 宽 2 长 高 2 宽 高 2 长方体的表面积 长 宽 长 高 宽 高 2 学生汇报结果 老师板书 1 长方体的上 下每个面的面积 2 长方体的前 后每个面的面积 3 长方体的左 右每个面的面积 二 正方体的表面积 师 接下来我们来研究正方体的表面积的计算方法 看上面的问题 我们该如何解决呢 生 1 正方体的表面积只需要一个面的长 宽 用一个面的面积乘 6 就可以了 生 2 我是用棱长 棱长 6 正方体的表面积 3 学生独立完成例 1 例 2 学生板演 集体讲评 三 课末总结 梳理提升 长方体的表面积 长 宽 长 高 宽 高 2 正方体的表面积 棱长 棱长 6 四 课后习题 1 一个长方体盒子 长 4 米 宽 3m 高 2 5m 它的表面积是多少平方米 2 一个正方形罐头 它的棱长为 10 厘米 现在要在它的四周贴上商标纸 这张商标纸的面积是 多少平方厘米 3 判断 1 棱长 2dm 的正方体 它的棱长总和与他的表面积相等 2 把两个完全一样的正方体木块黏成一个长方体后 表面积不变 3 两个长方体的表面积相等 那么它们的
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