人教版九年级下册第23课《诗经》两首同步练习B卷

第 1 页 共 5 页 人教版九年级下册第人教版九年级下册第 2323 课课 诗经诗经 两首同步练习两首同步练习 B B 卷卷 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共题 共 2626 分分 1 2 分 对全诗理解不正确的一项是 A 第一章起两句写秋天的景象 这是从怀念者眼中写出 他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇 早晨 的露水已经成霜 于是引起了他对伊人的怀念 B 所谓伊人 在水一方 这是实写之词 伊人在河水的那一方 他因此上下追寻 C 第二章第三章均为八句 所写的内容几乎与第一章完全一样 但是感情均与前一章进了一步 情境也有 了一些变化 D 全诗一唱三叹 委婉深入 充分表现了诗人对伊人的怀念之情 2 2 分 对 蒹葭 这首诗赏析不当的一项是 A 全诗分为三章 每章前两句以凄清冷漠的景致起兴 形成一种沉郁悲凉的氛围 同时又暗寓了时间的推 移 后六句描写访求 伊人 而未得的迷惘之情 B 在水一方 宛在水中央 宛在水中沚 是说伊人所在的地方有流水环境 仿佛置身于州岛上 可望 而不可及 C 伊人 是诗人访求的对象 是美的化身 在诗人矢志不渝的追求中 犹如强烈地感受到了那 在水一 方 的倩影 D 这首诗描写了 伊人 生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找 伊人 的过程 因此 从诗的内容看 它应是一首叙事诗 3 2 分 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 A 你的心太顽固 顽固到一窍不通 连孤儿寡妇都比不上 B 你思想顽固 顽固到不可改变的地步 连孤儿寡妇都不如 C 你思想的顽固 到了不可开窍的地步 连妇女和小孩都不如 D 你的心很固执 固执到不可改变 还不如妇女和小孩 第 2 页 共 5 页 4 2 分 读课文 核舟记 下面对句子理解错误的是 A 中轩敞者为舱 中间高起而宽敞的部分是船舱 B 舟首尾长约八分有奇 船身长大约八分多一点 C 盖大苏泛赤壁云 船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩 D 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 能用一寸来长的木头雕刻成宫室 器皿 人物 5 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 中华好诗词 这个节目对我很熟悉 因为我每期必看 B 针对各种交通乱象 滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患 C 运动不但可以提高孩子们的身心健康水平 还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识 D 在诗歌中 借松 竹常用来表达诗人复杂的情感 成为古典文学中的传统意象 6 3 分 诗歌 蒹葭 抒发了一种 的思想感情 7 3 分 根据诗歌 关睢 内容填空 本诗以 起兴 写出了一个男子对女子的美好感情 本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 8 2 分 统领 关雎 全篇的诗句是 9 8 分 按要求默写 在河之洲 君子好逑 关雎 中 已成为人们追求爱情的口头语 醒着梦着都念念不忘 执着追求 淑 女 的句子是 表现主人公苦苦思慕采荇菜之女 而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感 情的句子是 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 2 2 题 共题 共 3333 分分 10 15 分 阅读下面的诗歌 完成下列小题 第 3 页 共 5 页 清江引 秋思 张可久 西风信来家万里 问我归期未 雁啼红叶天 人醉黄花地 芭蕉雨声秋梦里 1 展开想象 用生动的语言描绘 雁啼红叶天 人醉黄花地 展现的画面 2 作者选取了哪些富有季节特征的景物 抒发了怎样的思想感情 11 18 分 阅读 静女 回答问题 静女 静女其姝 俟我于城隅 爱而不见 搔首踟蹰 静女其娈 贻我彤管 彤管有炜 说怿女美 自牧归荑 洵美且异 匪女之为美 美人之贻 1 指出下面句中的通假字并解释 说怿女美 通 释义 自牧归荑 通 释义 2 静女 全诗主要写了什么内容 3 静女 赠给 我 什么东西 我 喜欢吗 为什么 4 诗中两个人物形象鲜明 分别指出他们各自的形象 女子 男子 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共题 共 2626 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7