考核评分表 (1).xls

威威宁宁县县教教育育局局20162016年年春春季季学学期期乡乡镇镇教教育育管管理理中中心心教教学学常常规规管管理理工工作作考考核核评评分分表表 考核项 目 考核内容考核方式 权 重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 一 主任及 中层领 导教学 常规管 理工作 履职实 况9分 1 教育管理中心主任 副主任 教务主任务必坚持公平发展 制定切实可行的 乡镇教育管理中心教学工作目标管理 实施方案 0 5分 结合所辖学校 园 实际 有效制定科学 适用 实效的学年 学期教学工作计划0 5分 查资料 作调查 1 2 教育管理中心主任 副主任 教务主任务必高度重视教学常规管理 做到亲自安排部署 亲自狠抓过程 亲自总结 创新 不断强化 只有狠抓教学常规管理工作 才能提高教学质量 的意识 理直气壮地强化教学常规管理工作 查资料 作调查 0 5 3 教育管理中心主任 副主任 教务主任务必高度重视中小学 园 教师继续教育工作 建立健全乡镇教育管理中心 及其所辖中小学校 园 教师教育教学例会制度 狠抓专业学习培训 新教材大练兵 学历提升 技能增强 理念更 新等工作 有力促进教师专业化发展 查资料 作调查 0 5 4 教育管理中心主任 副主任 教务主任务必坚持立德树人 把 五心 教育作为落实社会主义核心价值观的有效载 体 确立 五心 教育 五个五 的工作思路 践行师生行动方案0 2分 狠抓 课堂育人 实践育人 内化于心 外践于行 考试及活动实绩0 3分 着力安排落实对所辖中小学 园 召开教师家长座谈会 按时足额兑现教师家 长 赡养金 的督评工作有效到位0 8分 对未落实到位的学校 园 问责到位0 2 全面提升师生品德修养 查资料 必有活 动图片 经费凭 据 作调查 看成效 1 5 5 教育管理中心主任 副主任 教务主任务必高度重视期末 半期统考 扎实抓好统考工作 做到统考到位 评比到 位 奖罚到位 研讨到位 总结到位 提高到位 理直气壮地狠抓统考评比工作 查资料 作调查 看成效 1 6 教育管理中心主任 副主任 教务主任务必高度重视教学质量 努力做好高考 中考 小学毕业生素质教育测试的 备考 评比 奖励工作 在全乡镇进行实质性的研讨 交流 总结 创新1分 坚持内涵发展 强化教师奖励性绩效 工资的有效使用 其原则为 上等奖是中等奖的2倍 下等奖是中等奖的一半 1 5分 理直气壮地重奖教学成绩优秀 者 查资料 必有图 片 作调查 看成效 2 5 7 认真组织本乡镇各中小学校 园 听评课活动 教育管理中心领导听课务必做到 中学 小学 幼儿园分别占50 40 10 每学期听课 主任10节以上 副主任20节以上 教务室主任30节以上 教研员60节以上 每人不按要求听 课或每缺1节记 0 1分 查资料 作调查 访学生 1 8 各乡镇教育管理中心务必高度重视威教通 2015 196号文件 有效组织所辖中小学校 园 长认真学习 领会 三爱 三节 教育实施意见 的深刻内涵和重大意义 把具体内容合理融入到各学科教学之中 强化管理 注重 过程 狠抓落实 考核到位 确保实效 深入开展系列活动 确保 三爱 三节 真正成为学生的品德素养和行 为习惯 全面提高育人质量 查资料 必有图 片 作调查 访学生 0 5 9 根据省 黔教院发 2014 9号文件 和 威教发 2013 85号文件 精神强化开展读书活动 教育管理中心领导 务必读好一本以上教育杂志或教育专著 且有读书笔记 结合本乡镇学校教学实际 有促进教师专业化成长的具体措施 形成学习型 研究型 创新性学校文化建设氛围0 5分 查资料 作调查 看成效 0 5 考核项 目 考核内容考核方式 权 重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 二 课程改 革工作 实验推 进实况 20分 1 教育管理中心领导务必深刻认识课程改革工作的重要性 专门成立主任亲自挂帅的领导小组 完善工作机制 紧紧 依靠业务骨干 有力领导本乡镇课程改革工作0 2分 根据威宁县课程改革 三出发 目标导向和 威教发 2015 15号 等文件精神做好本乡镇课程改革顶层设计 制定详细具体 切实可行的实施方案0 2分 本乡镇课改推进工作组 织健全 领导有力 理念先进 过程扎实 效果良好 打造出两所以上经县教育局考核认定的县级课改实验校0 6分 查资料 作调查 看成效 1 2 强化 一标 二查 三课 四重 五研 六新 系列推进有效措施 创新落实好 五个五 0 1分 强劲把握 两个 抓手 合理使用本乡镇优秀教师 根据 威教发 2014 88号文件 要求精心选拔课改专干 组建课改示范引领团 队 有效落实县教育局 业务推进 紧靠骨干教师 指导意见0 2分 积极开展读书 集体备课 课改研讨等活动 有 效推进课程改革 创造条件支持课改专干完成工作任务 并对课改专干的工作加强管理 指导 有督促其完成工作任 务的方案措施0 2分 全面 规范 高效组织教师进行促进专业化成长的 十大活动 0 5分 查资料 作调查 看成效 1 3 课改专干每学期务必完成以下工作 读懂10本课改书籍 每读一本且有印证材料0 05分 完成任务0 5 主持 30次集体备课 每主持一次且印证材料齐全0 05分 完成任务1 5分 组织20次课改观摩并总结研讨 每组织一次 且印证材料齐全0 05分 完成任务1分 上好10节课改示范课 上一节且印证材料齐全0 05分 完成任务0 5分 牵头10次校际或乡 镇 际课改交流 牵头一次且印证材料齐全0 05分 完成任务0 5分 负责10次大型课改活动 书面总结 完成一次0 05分 完成任务0 5分 撰写10篇威宁 三出发 优质课堂建设课改论文 每撰写一篇且质 量合格0 05分 完成任务0 5分 做好学科大面积优质课赛前培训赛后示范 其内容务必穿插在上述100点之中 占 总工作量的50 查资料 必有图 片 作调查 看成效 6 4 有力践行 文化育人 的理念和要求 按照县教育局提出的 探索并初步建设新型课程文化 新型课堂文化 新型 课间文化 新型教研文化 新型管理文化 新型质量文化 的战略思路 结合实际形成本乡镇校园文化建设的指导性 意见0 5分 在所辖学校不断实践 使校园环境得到美化0 4分 育人氛围得到增强0 3分 精神面貌焕然一新0 3分 看校园 查资料 作调查 访学 生 论成效 1 5 5 教育管理中心主任务必深刻领会省教厅 校长是大课间活动的第一责任人 大课间活动是校长的 公开课 的指 示精神 组织课改专干及相关工作人员按照 自创新品 打造精品 构建品牌 的原则研究制定切实可行的方案 提 出严格具体的要求 保证所辖中小学全部有效开展大课间活动课1分 全面做强 六个起来 1分 从严做到 六个纳 入 1 5分 切实做优 七个自己 八项展示 0 5分 遵循全体性和主体性的原则 在大课间活动课中把文化课程 德育课程 音体美课程等以活动的方式有机整合起来0 5分 有效组织所辖学校根据师资 规模 场地 设施 特长和 气候等因地 因校 因时制宜 发挥主观能动性 做好大课间活动课0 5分 看现场 查资料 访学生 论成 效 5 非课 改乡 镇按 20分 计算 6 教育管理中心要坚持系统设计 整体规划 重点突破地科学制定实施方案 打造 三出发 优质课堂0 4分 扎实抓 好 三课 研究课 优质课 示范课 教研活动 每学期各一轮 2分 有效落实 教师主导 组长指挥 主体突出 掀起高潮 注重实效 的威宁县优质课堂活动原则1分 开好每轮活动的总结会 做好评议 研讨 交流 总结 提 升工作 编撰规范有效总结交流材料0 9分 努力践行 三出发 优质课堂导学模式 强化落实 六环节 六到位 六 有效 五要讲 五不讲 十个一票否决 的要求0 8分 有效落实 三出发 优质课堂导学评价标准实施意 见 形成长效机制0 4分 查资料 必有图 片 作调查 看成效 5 5 考核项 目 考核内容考核方式 权 重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 三 三查 工作 贯彻执 行实况 14分 1 每学期考核 普查 2次 有规范的教学常规管理工作考核计划 措施 方案0 2分 按要求全面 真实 有效地对中小学 园 教学常规管理工 作进行考核3分 印证资料全面 具体 规范 易查1 5分 按考核次数序号化规范保存0 3分 每次考核占5分 缺一 次记0分 若有虚假 则记 10分 查资料 作调查 论真假 看成效 找亮点 10 2 每学期抽查8次 有规范教学常规管理工作抽查安排计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对中小学 园 教学常规管理工作 进行抽查 印证资料全面 具体 规范 易查 按抽查次数序号化规范保存 否则记 0 5分 缺一次记0分 若有虚 假 则记 2分 2 3 每学期督查15次 有规范教学常规管理工作督查安排计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对中小学 园 教学常规管理工作 进行督查 印证资料全面 具体 规范 易查 按督查次数序号化规范保存 否则记 0 5分 缺一次记0分 若有虚 假 则记 2分 2 四 三查 信息 收集 上报情 况3分 1 资料收集及时 整理规范 制作科学 存放有序 按所查类别 所查次数序号化专档规范保管 查中心 学校 园 资料 1 2 资料及时 全面 规范上报县教科所 每月20日前上报1次 一学期上报4次 每次上报完全符合要求0 5分 每月 推迟 跨月 一天上报 0 1分 教科所按收件时 间定夺计分 2 考核项 目 考核内容考核方式 权 重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 五 管辖中 学 小 学 幼 儿园教 学常规 管理工 作考核 实况50 分 每乡镇考核3 6所中学 小学 幼儿园的教学常规管理工作 考核学校 园 平均分的50 为该项考核实际得分 根据威宁县 2014年春季学 期中小 园 教 学常规管理工作 考核评分表全面 真实 有效的 实地考核评分 50 六 教学常 规管理 工作考 核总结 奖罚 创新 实况4分 1 每次考核都及时召开所辖中小学 园 中层以上领导参加的具有针对性 专业性 发展性的研讨 交流 总结会 查资料 看图片 论成效 0 5 2 有效运用考核结果 科学 适用 实效地按原则 按比例纳入使用教师奖励性绩效工资的奖惩方案0 2分 真正全面 规范落实 三奖三罚 1分 有规范 具体 真实的原始材料0 3分 若有虚假 则记 1 5分 查资料 作调查 看成效 1 5 3 每次全乡镇考核成绩处于下等 考核成绩 不及格 和本乡镇20 左右靠后系列 的所有后进学校 园 都必须写出 真实 规范 有效的整改实施方案 少一份记 0 2分 本项无此内容记0分 查后进学校 园 资料 1 4 本乡镇教学常规管理工作有新探索 新思路 新举措 及时形成方案 有效纳入本教育管理中心对中小学 园 本 学期共2次的考核内容 条款3项以上 并落实到位1分 查两次考核新补 充条款 1 总分100 教育局特别强调 1 若没有乡镇教育管理中心全面 真实 有效的考评督查基础 教育局则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 若没有各中小学 园 全面 真实 有效的考评督查基 础 教育局或教管中心则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 在考评督查中 按 未开展工作定性 者 将从快从严从重给予组织处理和纪律处分 2 在教学常规管理工作中务必严格落实 1 考核工作 六重三忌 即重规章制度 重过程落实 重原始资料 重工作实效 重奖罚到位 重总结提升 忌弄虚作假 忌 资料不实 忌抢分盗绩 2 课程改革 一全二点三十 现场全面考核学校 大课间活动课 重点考核课改学科大面积优质课评比 赛前培训 赛后示范 工作 占课改办 负责人业务总量的50 重点考核教师对学生的作业 作文和目标检测卷批改情况 以抽签的方式考核本校教师总数的50 以上 查十个班 大课间 训练现场 看十个班小组 建设 听十个班 三出发 优质课 3 考核成绩60分以下的教育管理中心和学校 园 及其领导 按 三不能 处理 不能参加教学评先选优 不能参加教学质量评比 不能纳入新课程改革实验学校 说明 1 评分依据中 各等次得分比例为 优秀90 100 良好70 89 及格60 69 不及格60 以下 2 乡镇教管中心对所辖中小学 园 的考核表可将教育局 对中小学 园 的考核表表头更换 并增加本表第五条第4点内容而规范完善后方可使用 被考核教育管理中心盖章 考核组长签字 教育管理中心主任签字 考核组成员签字 年 月 日 威威宁宁县县教教育育局局20162016春春季季学学期期中中学学教教学学常常规规管管理理工工作作考考核核评评分分表表 考核 项目 考核内容考核方式 权重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 一 校长及 中层以 上领导 教学常 规管理 工作履 职实况9 分 1 校长 分管校长务必坚持公平发展 制定切实可行的 学校教学工作目标管理实施方案 结合本校实际 有效制定科学 实用 实效的学年 学期教学工作计划1分 查资料 作调查 1 2 校长 分管校长务必高度重视教学常规管理 做到亲自安排部署 亲自狠抓过程 亲自总结创新 不断强化 只有狠抓教学 常规管理工作 才能提高教学质量 的意识 理直气壮地强化教学常规管理工作0 5分 查资料 作调查 0 5 3 校长 教学校长务必高度重视高度重视中小学教师继续教育 建立健全学校教师教育教学例会制度 狠抓专业学习培训 新 教材大练兵 学历提升 技能增强 理念更新等工作 有力促进教师专业化发展0 5分 查资料 作调查 0 5 4 校长 分管校长务必坚持立德树人 把 五心 教育作为落实社会主义核心价值观的有效载体 确立 五个五 的工作思路 狠抓 课堂育人 实践育人 考试及活动实绩0 2分 内化于心 外践于行 工作落实 践行师生行动方案0 3分 有 效召开教师家长座谈会0 5分 按时足额兑现教师家长 赡养金 工作安排督评有效到位0 5分 全面提升师生品德修养 查资料 必有活 动图片 经费凭 据 作调查 看成效 1 5 5 校长 分管校长务必高度重视期末 半期统考 扎实抓好统考工作 做到统考到位 评比到位 奖罚到位 研讨到位 总结 到位 提高到位 理直气壮地狠抓统考评比工作1分 查资料 作调查 看成效 1 6 校长 分管校长务必高度重视教学质量 努力做好高考 中考备考 评比 奖励工作 在全乡镇进行实质性的研讨 交流 总结 创新0 5分 坚持内涵发展 强化教师奖励性绩效工资的有效使用 其原则为 上等奖是中等奖的两倍 下等奖是中等 奖的一半 1 5分 理直气壮地重奖教学成绩优秀者 查资料 必有图 片 作调查 看成效 2 7 学校领导务必深入教学一线 校长每周兼课2节以上 副校长和中层领导每周兼课4节以上0 5分 务必认真组织听评课活动 每学期听课 校长听课15节以上 副校长和中层领导听课30节以上 在校生1000人以上学校 校长可以不兼课 副校 长和中层领导兼课2节以上 听评课40节以上 1分 每人每少上 每缺听1节 按规定超标兼课者 酌情减少听课节次 按规 定超标听课者 酌情减少兼课节次 记 0 05分 查资料 作调查 访学生 1 8 各中小学务必高度重视威教通 2015 196号文件 有效组织全体领导教师认真学习 领会 三爱 三节 教育实施意 见 的深刻内涵和重大意义 把具体内容合理融入到各学科教学之中 强化管理 注重过程 狠抓落实 考核到位 确保实效 深入开展系列活动 确保 三爱 三节 真正成为学生的品德素养和行为习惯 全面提高育人质量 查资料 必有图 片 作调查 访学生 0 5 9 根据省 黔教院发 2014 9号文件 和 威教发 2013 85号文件 精神强化开展读书活动 学校领导务必读好一本以上 教育杂志或教育专著 且有读书笔记 结合本校教学实际 有促进教师专业化成长的具体措施 形成学习型 研究型 创新性 学校文化建设氛围0 5分 查资料 作调查 看成效 0 5 10 加强图书 仪器管理 图书学生借阅面大 50 以上学生借阅 组织相关的读书活动 领导 教师及学生逐步养成阅读 的习惯 仪器管理科学 安全到位 使用高效 实验达标 查资料 作调查 访学生 0 5 二 课程改 革工作 实验推 进实况 33分 1 校长 分管校长务必深刻认识课程改革工作的重要性 专门成立校长亲自挂帅的领导小组 完善工作机制 紧紧依靠业务骨 干 有力领导本校课程改革工作0 2分 根据威宁县课程改革 三出发 目标导向和 威教发 2015 15号 等文件精神做好 本校课程改革顶层设计 制定详细具体 切实可行的实施方案0 3分 本校课改推进工作组织健全 领导有力 理念先进 过 程扎实 效果良好0 2 被县教育局考核认定的县级课改实验校0 3分 查资料 作调查 看成效 1 2 强化 一标 二查 三课 四重 五研 六新 系列推进有效措施 创新落实好 五个五 0 3分 强劲把握 两个抓手 合理使用本校优秀教师 根据 威教发 2014 88号文件 要求精心选拔课改专干 组建课改示范引领团队 有效落实县 教育局 业务推进 紧靠骨干教师 指导意见0 2分 积极开展读书 集体备课 课改研讨等活动 有效推进课程改革 创造 条件支持课改专干完成工作任务 并对课改专干的工作加强管理 指导 有督促其完成工作任务的方案措施0 2分 全面 规 范 高效组织教师进行促进专业化成长的 十大活动 0 8分 查资料 作调查 看成效 1 5 考核 项目 考核内容考核方式 权重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 二 课程改 革工作 实验推 进实况 33分 3 课改专干每学期务必完成以下工作 读懂10本课改书籍 每读一本且有印证材料0 05分 完成任务0 5 主持30次集体 备课 每主持一次且印证材料齐全0 05分 完成任务1 5分 组织20次课改观摩并总结研讨 每组织一次且印证材料齐全 0 05分 完成任务1分 上好10节课改示范课 上一节且印证材料齐全0 05分 完成任务0 5分 牵头10次校际或乡 镇 际课改交流 牵头一次且印证材料齐全0 05分 完成任务0 5分 负责10次大型课改活动书面总结 完成一次0 05分 完 成任务0 5分 撰写10篇威宁 三出发 优质课堂建设课改论文 每撰写一篇且质量合格0 05分 完成任务0 5分 做好 学科大面积优质课赛前培训赛后示范 其内容务必穿插在上述100点之中 占总工作量的50 查资料 必有图 片 作调查 看成效 6 4 有力践行 文化育人 的理念和要求 按照县教育局提出的 探索并初步建设新型课程文化 新型课堂文化 新型课间文化 新型教研文化 新型管理文化 新型质量文化 的战略思路 结合实际形成本校校园文化建设的指导性意见0 5分 不断实 践 使校园环境得到美化0 5分 育人氛围得到增强0 5分 精神面貌焕然一新0 5分 看校园 查资料 作调查 访学 生 论成效 2 5 校长和分管校长务必深刻领会省教厅 校长是大课间活动的第一责任人 大课间活动是校长的 公开课 的指示精神 组 织课改专干及相关工作人员按照 自创新品 打造精品 构建品牌 的原则研究制定切实可行的方案 有效开展大课间活动课 2分 在大课间活动课中全面做强 六个起来 2分 从严做到 六个纳入 2分 切实做优 七个自己 八项展示 2分 遵循 全体性和主体性的原则 在大课间活动课中把文化课程 德育课程 音体美课程等以活动的方式有机整合起来1分 根据本校 师资 规模 场地 设施 特长和气候等因地 因时制宜 发挥主观能动性 做好大课间活动课1分 看全校 大课间 现场 查资料 访学生 论成 效 10 非课 改学 校按 33分 计算 6 各中学要坚持系统设计 整体规划 重点突破地科学制定实施方案1分 打造 三出发 优质课堂 扎实抓好 三课 研 究课 优质课 示范课 教研活动 每学期各一轮 2分 有效落实 教师主导 组长指挥 主体突出 掀起高潮 注重实效 的威宁县优质课堂活动原则4 5分 开好每轮活动的总结会 做好评议 研讨 交流 总结 提升工作 编撰规范有效总结 交流材料1分 努力践行 三出发 优质课堂导学模式 强化落实 六环节 六到位 六有效 五要讲 五不讲 十 个一票否决 的要求3分 有效落实 三出发 优质课堂导学评价标准实施意见 形成长效机制1分 现场抽签听课10 节 查资料 必 有图片 作调 查 看成效 12 5 三 三查 工作 贯彻执 行实况 20分 1 每学期考核 普查 4次 有规范的教学常规工作考核计划 措施 方案0 5分 按要求全面 真实 有效地对本校教学常规管理工作进行考核2分 印证 资料全面 具体 规范 易查 全面 具体 规范 易查1 5分 按考核次数序号化规范保存0 5分 每次考核占4分 缺一次 记0分 若有虚假 则记 16分 查资料 作调查 论真假 看成效 找亮点 16 2 每学期抽查15次 有规范的教学常规工作抽查计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对中小学 园 教学常规管理工作进行抽查 印证 资料全面 具体 规范 易查 按抽查次数序号化规范保存 否则记 0 5分 缺一次记0分 若有虚假 则记 2分 2 3 每学期督查50次 有规范的教学常规工作督查计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对本校教学常规管理工作进行督查 印证资料全面 具体 规范 易查 按督查次数序号化规范保存 否则记 0 5分 缺一次记0分 若有虚假 则记 2分 查资料 作调查 论真假 看成效 找亮点 2 四 三查 信息 收集 上报情 况3分 1 资料收集及时 整理规范 制作科学 存放有序 所查类别 所查次数序号化专档规范保管 查学校资料1 2 资料及时 全面 规范上报 乡镇中学上报教管中心 县直中学上报教科所 每月20日前上报1次 一学期上报4次 每 次上报符合要求0 5分 每月推迟 跨月 一天上报 0 05分 按收件时间定夺 计分 2 考核 项目 考核内容考核方式 权重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 五 学校教 务主任 班主 任 教 研组长 教师 教学常 规工作 履职考 核实况 30分 教务主任 班主任 教研组长 教师教学常规工作的履职实况以及有关活动 创新工作开展实况 根据 威宁县XX 中学教务主任等 履行教学常规工 作职责考核评分 表 全面 真实 有效的实地考 核总分的30 为 该项考核的实际 得分 30 六 教学常 规管理 工作考 核总结 奖罚 创新 实况5分 1 每次考核都及时召开本校全体领导教师参加的具有针对性 专业性 发展性的研讨 交流 总结会 查资料 看图片 论成效 0 5 2 有效运用考核结果 科学 适用 实效地按原则 按比例纳入使用教师奖励性绩效工资的奖惩方案0 5分 全面真正规范落 实 三奖三罚 2分 并有规范 具体 真实的原始材料0 5分 若有虚假 则记 3分 查资料 作调查 看成效 3 3 本校教学常规管理工作有新探索 新思路 新举措 及时形成方案 有效纳入本校对教务主任等本学期共四次的考核内容 条款3项以上 并落实到位1 5分 查本次考核新补 充条款 1 5 考核实际得分100 教育局特别强调 1 若没有乡镇教育管理中心全面 真实 有效的考评督查基础 教育局则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 若没有各中小学 园 全面 真实 有效的考评督查基础 教育 局或教管中心则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 在考评督查中 按 未开展工作定性 者 将从快从严从重给予组织处理和纪律处分 2 在教学常规管理工作中务必严格落实 1 考核工作 六重三忌 即重规章制度 重过程落实 重原始资料 重工作实效 重奖罚到位 重总结提升 忌弄虚作假 忌资料不实 忌抢分盗绩 2 课程改革 一全二点三十 现场全面考核学校 大课间活动课 重点考核课改学科大面积优质课评比 赛前培训 赛后示范 工作 占课改办负责人业务总量的 50 重点考核教师对学生的作业 作文和目标检测卷批改情况 以抽签的方式考核本校教师总数的50 以上 查十个班 大课间 训练现场 看十个班小组建设 听十个班 三出发 优质课 3 考核成绩60分以下的教育管理中心和学校 园 及其领导 按 三不能 处理 不能参加教学评先选优 不能参加教学质量评比 不能纳入新课程改革实验学校 说明 评分依据中 各等次得分比例为 优秀90 100 良好70 89 及格60 69 不及格60 以下 被考核中学盖章 考核组长签字 中学校长签字 考核组成员签字 年 月 日 威威宁宁县县教教育育局局20162016年年春春季季学学期期小小学学教教学学常常规规管管理理工工作作考考核核评评分分表表 考核 项目 考核内容考核方式 权重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自评 考 评 一 校长及中层 以上领导教 学常规管理 工作履职实 况10分 1 校长 分管校长务必坚持公平发展 制定切实可行的 学校教学工作目标管理实施方案 结合本校实际科学 实用 有效制定学年 学期工作计划 1分 查资料 作调查 11 2 校长 分管校长务必高度重视教学常规管理 做到亲自安排部署 亲自狠抓过程 亲自总结创新 把狠抓教学常规管 理工作作为促进教学质量提升的必然途径 理直气壮地强化教学常规管理0 5分 查资料 作调查 0 50 5 3 校长 分管校长务必高度重视小学生 三养一改 工作 认真贯彻落实 威宁自治县小学生 三养一改 项目实施行 动研究方案 紧密结合学校实际 有效制定本校实施方案0 2分 以班主任为抓手 强化过程 突出重点 确保实效 奖优罚劣 总结创新0 3分 使全校小学生都养成良好的卫生习惯 学习习惯 生活习惯 改观精神面貌 阳光健康地生 活0 5分 查资料 作调查 看学生 11 4 校长 分管校长务必高度重视高度重视中小学教师继续教育 建立健全学校教师教育教学例会制度 狠抓专业学习培 训 新教材大练兵 学历提升 技能增强 理念更新等工作 有力促进教师专业化发展0 5分 查资料 作调查 0 50 5 5 校长 分管校长务必坚持立德树人 把 五心 教育作为落实社会主义核心价值观的有效载体 确立 五个五 的工 作思路 狠抓 课堂育人 实践育人 考试及活动实绩0 2分 内化于心 外践于行 工作落实 践行师生行动方案 0 3分 有效召开教师家长座谈会0 5分 按时足额兑现教师家长 赡养金 工作安排督评有效到位0 5分 全面提升师 生品德修养 查资料 必有活 动图片 经费凭 据 作调查 看成效 1 51 5 6 校长 分管校长务必高度重视期末 半期统考 扎实抓好统考工作 做到统考到位 评比到位 奖罚到位 研讨到位 总结到位 提高到位 理直气壮地狠抓统考评比工作1分 查资料 作调查 看成效 11 7 校长 分管校长务必高度重视教学质量 努力做好小学毕业生素质教育测试的备考 评比 奖励工作 在全乡镇进行 实质性的研讨 交流 总结 创新0 5分 坚持内涵发展 强化教师奖励性绩效工资的有效使用 其原则为 上等奖是 中等奖的两倍 下等奖是中等奖的一半 1 5分 理直气壮地重奖教学成绩优秀者 查资料 必有图 片 作调查 看成效 22 8 学校领导务必深入教学一线 校长每周兼课2节以上 副校长和中层领导每周兼课4节以上0 5分 务必认真组织听评 课活动 每学期听课 校长听课15节以上 副校长和中层领导听课30节以上 在校生1000人以上学校 校长可以不兼 课 副校长和中层领导兼课2节以上 听评课40节以上 1分 每人每少上 每缺听1节 按规定超标兼课者 酌情减 少听课节次 按规定超标听课者 酌情减少兼课节次 记 0 05分 查资料 作调查 访学生 11 9 各中小学务必高度重视威教通 2015 196号文件 有效组织全体领导教师认真学习 领会 三爱 三节 教育 实施意见 的深刻内涵和重大意义 把具体内容合理融入到各学科教学之中 强化管理 注重过程 狠抓落实 考核到 位 确保实效 深入开展系列活动 确保 三爱 三节 真正成为学生的品德素养和行为习惯 全面提高育人质量 查资料 必有图 片 作调查 访学生 0 50 5 10 根据省 黔教院发 2014 9号文件 和 威教发 2013 85号文件 精神强化开展读书活动 学校领导务必读好一 本以上教育杂志或教育专著 且有读书笔记 结合本校教学实际 有促进教师专业化成长的具体措施 形成学习型 研 究型 创新性学校文化建设氛围0 5分 查资料 作调查 看成效 0 50 5 11 加强图书 仪器管理 图书学生借阅面大 50 以上学生借阅 组织相关的读书活动 领导 教师及学生逐步养成 阅读的习惯 仪器管理有序 使用安全 实验达标 查资料 作调查 访学生 0 50 5 二 课程改革工 作实验推进 实况33分 1 校长 分管校长务必深刻认识课程改革工作的重要性 专门成立校长亲自挂帅的领导小组 完善工作机制 紧紧依靠 业务骨干 有力领导本校课程改革工作0 2分 根据威宁县课程改革 三出发 目标导向和 威教发 2015 15号 等 文件精神做好本校课程改革顶层设计 制定详细具体 切实可行的实施方案0 3分 本校课改推进工作组织健全 领导有 力 理念先进 过程扎实 效果良好0 2 被县教育局考核认定的县级课改实验校0 3分 查资料 作调查 看成效 11 考核 项目 考核内容考核方式 权重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自评 考 评 二 课程改革工 作实验推进 实况33分 2 强化 一标 二查 三课 四重 五研 六新 系列推进有效措施 创新落实好 五个五 0 3分 强劲把握 两个 抓手 合理使用本校优秀教师 根据 威教发 2014 88号文件 要求精心选拔课改专干 组建课改示范引领团队 有效落实县教育局 业务推进 紧靠骨干教师 指导意见0 2分 积极开展读书 集体备课 课改研讨等活动 有效推进 课程改革 创造条件支持课改专干完成工作任务 并对课改专干的工作加强管理 指导 有督促其完成工作任务的方案 措施0 2分 全面 规范 高效组织教师进行促进专业化成长的 十大活动 0 8分 查资料 作调查 看成效 1 51 2 3 课改专干每学期务必完成以下工作 读懂10本课改书籍 每读一本且有印证材料0 05分 完成任务0 5 主持30 次集体备课 每主持一次且印证材料齐全0 05分 完成任务1 5分 组织20次课改观摩并总结研讨 每组织一次且印 证材料齐全0 05分 完成任务1分 上好10节课改示范课 上一节且印证材料齐全0 05分 完成任务0 5分 牵头10 次校际或乡 镇 际课改交流 牵头一次且印证材料齐全0 05分 完成任务0 5分 负责10次大型课改活动书面总结 完成一次0 05分 完成任务0 5分 撰写10篇威宁 三出发 优质课堂建设课改论文 每撰写一篇且质量合格0 05 分 完成任务0 5分 做好学科大面积优质课赛前培训赛后示范 其内容务必穿插在上述100点之中 占总工作量的50 查资料 必有图 片 作调查 看成效 65 5 4 有力践行 文化育人 的理念和要求 按照县教育局提出的 探索并初步建设新型课程文化 新型课堂文化 新型课 间文化 新型教研文化 新型管理文化 新型质量文化 的战略思路 结合实际形成本校校园文化建设的指导性意见0 5 分 不断实践 使校园环境得到美化0 5分 育人氛围得到增强0 5分 精神面貌焕然一新0 5分 看校园 查资料 作调查 访学 生 论成效 22 5 校长和分管校长务必深刻领会省教厅 校长是大课间活动的第一责任人 大课间活动是校长的 公开课 的指示精 神 组织课改专干及相关工作人员按照 自创新品 打造精品 构建品牌 的原则研究制定切实可行的方案 有效开展 大课间活动课2分 在大课间活动课中全面做强 六个起来 2分 从严做到 六个纳入 2分 切实做优 七个自己 八 项展示 2分 遵循全体性和主体性的原则 在大课间活动课中把文化课程 德育课程 音体美课程等以活动的方式有机 整合起来1分 根据本校师资 规模 场地 设施 特长和气候等因地 因时制宜 发挥主观能动性 做好大课间活动课 1分 看全校 大课间 现场 查资料 访学生 看成 效 108 非课 改学 校按 33分 计算 6 各中学要坚持系统设计 整体规划 重点突破地科学制定实施方案1分 打造 三出发 优质课堂 扎实抓好 三课 研究课 优质课 示范课 教研活动 每学期各一轮 2分 有效落实 教师主导 组长指挥 主体突出 掀起高潮 注重实效 的威宁县优质课堂活动原则4 5分 开好每轮活动的总结会 做好评议 研讨 交流 总结 提升工作 编撰 规范有效总结交流材料1分 努力践行 三出发 优质课堂导学模式 强化落实 六环节 六到位 六有效 五要讲 五不讲 十个一票否决 的要求3分 有效落实 三出发 优质课堂导学评价标准实施意见 形成长效机制1 分 现场抽签听课10 节 查资料 必 有图片 作调 查 看成效 12 510 三 三查 工 作贯彻执行 实况20分 1 每学期考核 普查 4次 有规范的教学常规管理工作考核计划 措施 方案0 5分 按要求全面 真实 有效地对本校教学常规管理工作进行考核 2分 印证资料全面 具体 规范 易查1 5分 按考核次数序号化规范保存0 5分 每次考核占4分 缺一次记0分 若 有虚假 则记 16分 查资料 作调查 论真假 看成效 找亮点 1616 2 每学期抽查15次 有规范教学常规管理工作抽查安排计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对本校教学常规管理工作进行抽查 印证资料全面 具体 规范 易查 按抽查次数序号化规范保存 否则记 0 5分 缺一次记0分 若有虚假 则记 2分 22 考核 项目 考核内容考核方式 权重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自评 考 评 3 每学期督查50次 有规范教学常规管理工作督查安排计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对本校教学常规管理工作进行督查 印证资料全面 具体 规范 易查 按督查次数序号化规范保存 否则记 0 5分 缺一次记0分 若有虚假 则记 2 分 22 四 三查 信 息收集 上 报情况3分 1 资料收集及时 整理规范 制作科学 存放有序 所查类别 所查次数序号化专档规范保管 查学校资料11 2 资料及时 全面 规范上报 乡镇小学上报教管中心 县直小学上报教科所 每月20日前上报1次 一学期上报4次 每次上报完全符合要求0 5分 每月推迟 跨月 一天上报 0 05分 按收件时间定夺 计分 22 五 教务主任 班主任 教 研组长 教 师教学教常 规工作履职 考核实况 30分 教务主任 班主任 教研组长 教师教学常规工作的履职实况以及有关活动 创新工作开展实况 根据 威宁县XX 小学教务主任等 履行教学常规工 作职责考核评分 表 全面 真实 有效的实地考 核总分的30 为该 项得分 3027 9 六 教学常规管 理工作考核 总结 奖罚 创新实况4 分 1 每次考核都及时召开本校全体领导教师参加的具有针对性 内涵性 发展性的研讨 交流 总结会 查资料 看图片 论成效 0 50 5 2 有效运用考核结果 科学 适用 实效地按原则 按比例纳入使用教师奖励性绩效工资的奖惩方案0 5分 全面真正 规范落实 三奖三罚 有规范 具体 真实的原始资料2分 若有虚假 则记 2 5分 查资料 作调查 看成效 2 52 5 3 在本校教学常规管理工作中有新探索 新思路 新举措 及时形成方案 有效纳入本校对教务主任等本学期共四次的 考核内容 条款3项以上 并落实到位1分 查本次考核新补 充条款 11 考核实际得分10092 6 教育局特别强调 1 若没有乡镇教育管理中心全面 真实 有效的考评督查基础 教育局则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 若没有各中小学 园 全面 真实 有效的考评督查基础 教育 局或教管中心则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 在考评督查中 按 未开展工作定性 者 将从快从严从重给予组织处理和纪律处分 2 在教学常规管理工作中务必严格落实 1 考核工作 六重三忌 即重规章制度 重过程落实 重原始资料 重工作实效 重奖罚到位 重总结提升 忌弄虚作假 忌资料不实 忌抢分盗绩 2 课程改革 一全二点三十 现场全面考核学校 大课间活动课 重点考核课改学科大面积优质课评比 赛前培训 赛后示范 工作 占课改办负责人业务总量的50 重点考核教师对学生的作业 作文和目标检测卷批改情况 以抽签的方式考核本校教师总数的50 以上 查十个班 大课间 训练现场 看十个班小组建设 听十个班 三出发 优质 课 3 考核成绩60分以下的教育管理中心和学校 园 及其领导 按 三不能 处理 不能参加教学评先选优 不能参加教学质量评比 不能纳入新课程改革实验学校 说明 评分依据中 各等次得分比例为 优秀90 100 良好70 89 及格60 69 不及格60 以下 被考核小学盖章 考核组长签字 小学校长签字 考核组成员签字 年 月 日 三 三查 工 作贯彻执行 实况20分 查资料 作调查 论真假 看成效 找亮点 威威宁宁县县教教育育局局20162016年年春春季季学学期期幼幼儿儿园园育育人人常常规规管管理理工工作作考考核核评评分分表表 考核项目考核内容考核方式 权 重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 一 园长及中 层以上领 导育人常 规管理工 作履职实 况18分 1 园长 副园长 务必充分结合本园具体情况制定切实可行的 幼儿园育人工作目标管理实施方案 1分 结合本园实际科 学 实用 有效制定学年 学期工作计划1分 查资料 作调查 2 2 园长 副园长 务必高度重视育人常规管理 做到亲自安排部署 亲自狠抓过程 亲自总结创新 把狠抓教学常规管理工作作 为促进教学质量提升的必然途径 理直气壮地强化教学常规管理 查资料 作调查 2 3 园长 副园长 务必高度重视高度重视中小学教师继续教育 建立健全本园教师育人教学例会制度 狠抓专业学习培训 新教 材大练兵 学历提升 技能增强 理念更新等工作 有力促进教师专业化发展 查资料 作调查 2 5 4 园长 副园长 务必坚持立德树人 把 五心 教育与 弟子规 作为落实社会主义核心价值观的有效载体 狠抓 课堂育人 实践育人 活动实绩1分 内化于心 外践于行 工作落实 践行师生行动方案1分 有效召开教师家长座谈会1分 按时足 额兑现教师家长 赡养金 工作安排督评有效到位2分 全面提升师生品德修养 查资料 必 有活动图片 经费凭据 作调查 看成效 5 5 园长 副园长 务必高度重视教研工作 开展好常规教研 课题教研 三课 研究课 优质课 示范课 活动 强化校本 研修 打造新型教研文化 有效提升教师课堂教学力 查资料 作 调查 看成 效 2 5 6 园领导务必深入教学一线 根据本园实际兼课 大型幼儿园可以不兼课 0 5分 务必认真组织本园听评课活动 每学期听课 园长15节以上 副园长和中层领导30节以上1 5分 每人每少上 每缺听1节 按规定超标兼课者 酌情减少听课节次 按规定超 标听课者 酌情减少兼课节次 记 0 1分 查资料 作调查 访 学生 2 7 根据省 黔教院发 2014 9号文件 和 威教发 2013 85号文件 精神强化开展读书活动 幼儿园领导务必读好一本以上 教育杂志或教育专著 且有读书笔记1分 结合本园教学实际 有促进教师专业化成长的具体措施 形成学习型 研究型 创新 性学校文化建设氛围1分 查资料 作调查 2 二 三查 工作贯彻 执行实况 38分 1 每学期考核四次 有规范的教学常规管理工作考核计划 措施 方案1分 按要求全面 真实 有效地对本园教学常规管理工作进行考核5分 印证 资料全面 具体 规范 易查2分 按考核次数序号化规范保存1分 每次考核占7分 缺一次记0分 若有弄虚作假记 28分 查资料 作调查 论真假 看成效 找亮点 28 2 每学期抽查15次 有规范教学常规管理工作抽查安排计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对本园教学常规管理工作进行抽查 印证资料 全面 具体 规范 易查 按抽查次数序号化规范保存 否则记 1分 缺一次记0分 若有弄虚作假记 5分 5 3 每学期督查50次 有规范教学常规管理工作督查安排计划 措施 方案 按要求全面 真实 有效地对本园教学常规管理工作进行督查 印证资料 全面 具体 规范 易查 按督查次数序号化规范保存 否则记 1分 缺一次记0分 若有弄虚作假记 5分 5 三 三查 信息收集 上报情 况5分 1 资料收集及时 整理规范 制作科学 存放有序 所查类别 所查次数序号化专档规范保管 查学校资料1 2 资料及时 全面 规范上报 乡镇幼儿园上报教管中心 县直幼儿园上报教科所 每月20日前上报一次 一学期上报4次 每次1分 每月推迟 跨月 一天上报 0 1分 教科所按收 件时间定夺 计分 4 考核项目考核内容考核方式 权 重 分 评分依据得分 备注 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 自 评 考 评 四 保教主任 班主任 教师 保育员教 学常规管 理工作履 考核职实 况30分 四 保教主任 班主任 教师 保育员的履职实况以及有关活动 创新工作开展实况 根据 威宁 县XX幼儿园 班主任等履 行教学常规 工作实况考 核评分表 全面 真实 有效的实 地考核总分 的30 为该 项考核的实 际得分 30 五 教学常规 管理工作 考核总结 奖罚 创新实况 9分 1 每次考核都及时召开本园全体领导 教师参加的具有针对性 专业性 发展性的研讨 交流 总结会 查资料 看图片 论成效 1 2 有效运用考核结果 科学 适用 实效地按原则 按比例纳入使用教师奖励性绩效工资的奖惩方案1分 全面真正规范落实 三奖三罚 3分 并有规范 具体 真实的原始材料1分 若有虚假 则记 5分 查资料 作调查 看成效 5 3 在本园育人常规管理工作中有新探索 新思路 新举措 及时形成方案 有效纳入本园对保育主任等本学期共4次的考核内容 条款3项以上 1分 并落实到位2分 查本次考核 新补充条款 3 考核实际得分100 教育局特别强调 1 若没有乡镇教育管理中心全面 真实 有效的考评督查基础 教育局则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 若没有各中小学 园 全面 真实 有效的考评督查基础 教 育局或教管中心则不必进行考评督查 就此按未开展工作定性 在考评督查中 按 未开展工作定性 者 将从快从严从重给予组织处理和纪律处分 2 在教学常规管理工作中务必严格落实 1 考核工作 六重三忌 即重规章制度 重过程落实 重原始资料 重工作实效 重奖罚到位 重总结提升 忌弄虚作假 忌资料不实 忌抢分盗绩 2 课程改革 一全二点三十 现场全面考核学校 大课间活动课 重点考核课改学科大面积优质课评比 赛前培训 赛后示范 工作 占课改办负责人业务总量的 50 重点考核教师对学生的作业 作文和目标检测卷批改情况 以抽签的方式考核本校教师总数的50 以上 查十个班 大课间 训练现场 看十个班小组建设 听十个班 三出发 优质课 3 考核成绩60分以下的教育管理中心和学校 园 及其领导 按 三不能 处理 不能参加教学评先选优 不能参加教学质量评比 不能纳入新课程改革实验学校 说明 评分依据中 各等次得分比例为 优秀90 100 良好70 89