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第 1 页 共 3 页 参加参加 专业护士核心能力培训班专业护士核心能力培训班 的总结的总结 与体会与体会 20XX 年 4 月 8 日至 12 日 我到广 州参加了由 XX 省护理学会举办的 XX 省专业护士核 心能力培训班 学习 本次培训班 是 XX 省护理学 会举办学习班以来规模最大的一次 共有 700 多人参 加 来自深圳 珠海 佛山 江门等地的学员分为 a b 两班 会场设在华山宾馆和眼科医院 授课的 教授象明星一样两会场来回穿梭 本次学习班涉及的 内容较多 现总结如下 一 专业护士核心能力培训 专业护士核心能力培训 介绍了六个专科的核 心能力模块 包括血液透析专业护士核心能力模块 手术室专业护士核心能力模块 急诊专业护士核心能 力模块 icu 专业护士核心能力模块 助产专业护士 核心能力模块和产科专业护士核心能力模块 各专业 又分为三大模块 包括核心能力模块 训练模块和评 价模块 通过培训 各专业护士不仅具备了掌握基本 理论 基础知识 基本技能的能力 还具备了独立护 理常见危急重症的能力 从而提高了各专业护士的基 本素质和技术水平 第 2 页 共 3 页 二 临床护理技术规范 释义 临床护理技术规范 释义着重介绍了如何提高 护理评估的能力及患者的安全与舒适 护理评估的原 则有如下几点 1 掌握评估时机 任何的护理技术操作及护理 措施都必须从评估开始 患者入院 8 小时内进行首次 全面 整体的评估 每次技术操作前必须评估 每个 操作步骤之间也必须评估 2 尊重患者的知情同意权 向患者解释评估的 目的 方法与程序 3 在安静 私蜜性好的环境下进行评估 4 评估者应态度和蔼 耐心 评估过程处处关 心患者 5 重视患者的主观感觉 相信患者的主诉 并 表示理解和同情 6 评估者注意与患者的非语言沟通 与评估对 象保持必要的目光交流 用清晰 患者能理解的语言 必要时协助患者使用助听器 7 根据评估的对象 目的 不同的护理技术等 因素来确定评估的内容和程度 并选择合适的方法和 工具 常用的方法有交谈法 观察法和身体评估 常 用的评估工具有体温计 血压计 听诊器 评估量表 第 3 页 共 3 页 疼痛量表等 8 评估发现用护理方法不能解决的问题 及时 与相关人员沟通 9 保证评估资料的完整 客观和真实 10 及时 准确记录评估结果 通过运用以上的 评估方法 提高了护士的评估能力及
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