苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末教学质量检查试卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末教学质量检查试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面具体场合中，女主持人说得最风趣得体的一句话应该是（ ）晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A . 女主持人说：“对不起，我太紧张了，请不要见笑。”B . 女主持人说：“不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。”C . 女主持人说：“对不起，我太激动了，失礼了。”D . 女主持人说：“刚才，我是被大家的热情倾倒了。2. （2分）请选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。B . 通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。C . 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。D . 膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。二、 句子默写 (共1题；共7分)3. （7分）古诗文名句默写荡胸生层云，_。(杜甫望岳)_，猎马带禽归。(王绩野望)浮云游子意，_。(李白送友人)昔人已乘黄鹤去，_。(崔颢黄鹤楼)刘禹锡在陋室铭中用“_，_”两句诗形象地描写了清幽、宁静的陋室环境。刘禹锡在秋词中，淋漓尽致地抒写诗人豪迈乐观之情的句子是：_三、 综合性学习 (共2题；共19分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。 须晴日，看红妆素裹，分外yo ro_。将受到历史zh ci_的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。那诸圣诸佛的bi tin mn rn_，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满的，jin b rng f_。5. （15分）指出下列句子运用的修辞手法，并分析其作用 （1）我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤（2）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起（3）君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊四、 文言文阅读 (共2题；共32分)6. （19分）阅读下面的文段，回答问题。 （论语十二章子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”子曰：“温故而知新,可以为师矣.”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜.”子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.”子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”（1）解释下列加下划线的词。 不亦说乎_人不知而不愠_好之者不如乐之者_博学面笃志_（2）翻译下列句子。 为人谋而不忠乎?与周友交而不信乎?传不习乎?三人行，必有我师焉。（3）请写出两个出自论语十二章中的成语。 （4）选文多处内容都与学习有关，请写出你感悟最深的一章，井说说其对你学习方面的启发。 7. （13分）阅读文言文，回答问题。 蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章，天子衮龙” ， 百宫绂绣 ， 孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！（选自雪涛小说有删改）【注】衮龙：龙袍；绂绣：一种官员的礼服；枵腹：空腹。（1）解释下列划线的词语。 我固自杀 固：_遂为文章 遂：_孰非我为 孰：_（2）翻译文中画线句子。 然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！为人谋或为汝自谋，宁为我！（3）文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ 五、 现代文阅读 (共3题；共45分)8. （15分）回顾俗世奇人品析下列语句，回答相关问题（1）“这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”这句中“一种活法”什么意思？“地地道道”用在这里有什么作用？（2）“手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。”这一句是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用？（3）“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。”句中的“找”字能不能换成“捏、揉、做”等字眼？表达效果有什么不同？9. （10分）阅读下文，回答相关问题。他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。.突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。（1）这两段人物描写的文字运用了哪些修辞手法，请你从修辞的角度进行赏析。（2）请你运用上面语段中所运用的修辞手法，对你的语文老师进行一段肖像描写。10. （20分）阅读下面这篇文章，完成小题。金果新西兰吉姆拉蒙特我与玛丽特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有发明之前，她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻，不过7天就会被人遗忘。哈里特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。他们自己没儿没女，而且全村都赞成他们应该这样做，所以，不管怎样，他们对此事没有选择的余地。这事发生在两年前，那时玛丽只有5岁。我好歹算是个画家吧，对于真和美的追求已把我引入歧途，我变得相当自私，甚至对存在于我眼前的真和美也视而不见。我既不是出于病态，也不是特地到乡村教堂的墓地去发思古之幽情，而是因为在这夏日的夜晚，我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方，它给人以无穷的沉思遐想。就在那一天，人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了，他是留在村里唯一的中国人，淘金热那个时代的遗老，至少有90多岁的年纪。我曾经把这位老人画入一套反映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里，从不与任何人来往。人们发现他死在床上，便立即将他安葬了。据我所知，只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的葬礼。我大口大口地吸着烟斗，沉思地望着这位老人坟头上的新土，试图想象卢汾的童年生活，假如他曾有过的话。这时，我瞥见了玛丽特拉弗斯。她沿着两边栽有白杨的小道走来，手捧一大束黄色玫瑰花。后来，她跪在卢汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，泪流满面，泣不成声，两手平整着那马马虎虎翻整过的草皮。我忘记了吸烟，呆视着。这是我第一次真正看到玛丽特拉弗斯。随后，她也看见了我。她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶，但却好像看穿了我整个面目。我觉得我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。“是卢汾的朋友吗？”她问。我只好顺水推舟地说：“是的。”“我爱他。”她直言不讳地说。在那一刹那间，我意识到我的寻求已告结束。“告诉我，姑娘把有关卢汾的事情说给我听听。”“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰，哈里叔叔只爱他的书本，只有卢汾疼爱我。放学归来时，我总能在他的园子里见到他，而且他总是不厌其烦地解答我的提问，他还送给我一件礼物。”“孩子，是件什么样的礼物啊？”我轻声问道，生怕我的问话会中断她的叙述。“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾，上面精致地雕刻着中文。“你知道这上面说的是什么吗？”我严肃地问道。“知道，”她说，“黄金酬商贾，金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果，所以我从赫提婶婶的花园里给他带来了这些金色的花儿。”玛丽这样结束了她的叙述。“我的孩子，”我说，“他确实找到了金果，卢汾在他临终之前找到了金果。”我激动地握着她的小手，领着她走出了教堂的墓地。（选自世界最好看的微型小说大全集）（1）文中的玛丽和卢汾都很不幸，他们的不幸分别表现在哪些地方？（2）结合上下文，品味下列句子，写出划线词语的表达效果。哈里特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。我忘记了吸烟，呆视着。（3）在第、第和第段中，“我”依次称玛为“姑娘”“孩子”“我的孩子”，称呼的变化说明了什么？请联系小说内容简要分析。（4）阅读小说后，你获得了怎样的人生启示？请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别作答。六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下列材料，按要求作文。 鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥上，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。要求：诗歌外文体自选。文中不得出现（暗示）真实的人名、校名、地名。不少于500字。第 10 页 共 10