数学北师大版五年级下册《分数的乘法》_第1页
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文档简介

分数乘法分数乘法 教学设计教学设计 单元教学目标 1 经历分数乘法计算的探索过程 在探索中理解分数乘法的意义 掌握分数乘法的计算方法 增强学生的好 奇心和积极参与数学学习和探索活动的意识 2 能解决分数乘法相关的简单实际问题 体会分数乘法在生活中的应用意识 3 能正确 熟练地进行分数乘法计算 理解倒数的意义 会求一个数的倒数及解决相关的问题 单元教材分析 本单元的主要内容有分数乘整数 分数乘分数 倒数以及解决有关分数的简单实际问题 其 中 分数乘法 一 的主要内容是求几个相同分数的和 将分数乘法与整数乘法相联系 并探索分数乘整数的 计算方法 分数乘法 二 主要内容是求一个数的几分之几 将分数乘整数的意义加以扩展 分数乘法 三 的主要内容是分数乘分数的意义及其计算方法 本单元内容的引入与展开 及分数乘法的意义 分数乘法的应 用都力求来源于学生的实际生活 课时安排 9 课时 课 题 分数乘法 一 1 教 学 目 标 1 经历分数乘法计算方法的探索过程 理解分数乘法的意义 体验直观模型与 转化 思想的运用 2 掌握整数乘以分数的计算方法 能够熟练准确的计算整数乘以分数 教 学 重难点 引导学生探 索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 教 学 准 备 卡纸 课件 课时 1 一 复习导入 教师出示教学板书 请学生计算下列分数加减运算题 并提问学生说说自己如何计算的 先通分 再进行分子与分子相加减 分母不变 二 讲授新课 1 课件出示情境图 提出问题 2 学生自主探索 解决问题 1 指名列出算式 教师板书 3 或 3 2 学生小组探索算法 集体交流 3 展示算法 3 课件出示教材第 22 页第二部分 2 个 是多少 学生自己尝试解决 全班交流 2 4 巩固练习 3 2 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法 整数乘以分数 只 把整数乘以分子 分母不变 三 作业 教材第 23 页练一练第 1 2 3 题 四 全课总结 怎样计算分数与整
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