北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列成语或典故中，涉及化学变化的是（ ）A . 春风得意B . 如鱼得水C . 百炼成钢D . 草木皆兵2. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：装药品；检查装置气密性；固定装置；加热；收集气体；撤酒精灯；从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳B . 二氧化碳是引起“温室效应”的主要气体之一C . 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质D . 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色二、 选择填充题 (共11题；共22分)4. （2分）关于5P2O5的描述正确的是（ ）A . 5个五氧化二磷原子B . 10个磷原子和25个氧原子C . 五氧化二磷分子由氧元素和磷元素组成D . 5个五氧化二磷分子，每个分子含有5个氧原子和2个磷原子5. （2分）机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机 是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（ ） A . +3B . +5C . +6D . +76. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气里燃烧火星四射，生成黑色固体B . 硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰C . 碳在氧气里燃烧生成二氧化碳气体D . 磷在空气里燃烧生成大量白色烟雾7. （2分）推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是 （ ） A . 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气B . 气体的溶解度随温度的升高而减小，所以温度越高，氧气的溶解度越小C . 稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似，所以实验室可以用大理石与稀硫酸制取二氧化碳D . 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂8. （2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是 （ ）A . t1时甲、乙、丙三者的溶解度相等B . t1时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等C . 要使t1时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法D . t2 时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液9. （2分）青少年一定不要吸烟，香烟的烟气中危害最大的物质是尼古丁（化学式为：C10H14N2），下列关于尼古丁的说法错误的是（ ）A . 尼古丁的相对分子质量是162B . 尼古丁由C、H、N三种元素组成C . 尼古丁由10个碳原子、14个氢原子和1个氮分子构成D . 尼古丁中碳、氢、氮元素质量之比为60：7：1410. （2分）下推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ）A . 有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素B . 燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的就是燃烧C . 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐11. （2分）某同学加热氯酸钾制取氧气，在盛有氯酸钾的试管a中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中，与只加热相同质量氯酸钾的试管b相比，正确的是（ ） A . 两试管中反应的速率一样B . a试管中生成氧气质量更多C . 两试管中生成氧气的质量一样D . 反应结束后试管a中剩余固体种类更少12. （2分）一种作为绿色能源的物质M，其燃烧的方程式为M+3O22CO2+3H2O，则该化合物是（ ）A . 由二氧化碳和水组成B . 由碳、氢两种元素组成C . 由碳、氢、氧三个元素组成D . 分子式为C2H5OH13. （2分）（2015宜昌）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A、认识物质俗名B、注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C、合理利用资源D、健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药，化肥提高农业产量铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量引用碳酸饮料A . AB . BC . CD . D14. （2分）为实现下列实验目的，所选的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba（NO3）2溶液B区分尿素CO （NH2）2和氯化铵加熟石灰研磨C除去NaOH溶液中的Ca（OH）2加入过量的Na2CO3溶液，过滤D除去CaCO3固体中的CaCl2加水溶解、过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D三、 填空题 (共2题；共13分)15. （5分）元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息，回答下列问题： （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_，第11号元素的相对原子质量为_。 （2）硫原子的结构示意图为_。 （3）由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物的化学式为_。 （4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右_。 16. （8分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题： （1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象_。该实验得到的结论是_。 （2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（猜想与假设）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是红磷取得不够，导致瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_（3）（交流与讨论）木炭也可以在空气中燃烧，其化学符号表达式为_，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是_。（4）他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。 甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的_性。 改进后的实验的优点是_。四、 探究题 (共1题；共6分)17. （6分）实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器： （1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_（填序号）；制取该气体的化学方程式为_ （2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内_，并与A装置连接：实验过程中A装置内的实验现象是_由此得出的结论是_ 五、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分）金属及金属材料在生活、生产中应用广泛。 （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的_。 （2）铝制品具有良好的抗腐蚀性能。这是因为_，阻碍铝进一步被氧化。 （3）高速铁路的钢轨超长轨节无缝线路。钢属于_(填“纯金属”或“合金”) （4）将铜片插入硝酸银溶液中，它的化学方程式_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 选择填充题 (共11题；共22分)4-