幼儿园教务工作计划

幼儿园教务工作计划幼儿园教务工作计划 坚持以科学管理为保障 以师幼发展为 根本 以优质保教为中心 深化规范与发展并举的管理思路 幼儿园教师如何制定工作计划 下面是查字典范文网小编收集整 理的幼儿园教务工作计划 欢迎阅读 幼儿园教务工作计划篇一 一 班级情况分析 本班 48 名幼儿 男 29 名 女生 19 名 大多数幼儿活泼开 朗 在经过两年的幼儿园学习生活 幼儿已养成了良好的生活 卫生习惯 生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高 幼儿能积极参加各项活动 主动与人交往 并正确使用礼貌用 语 在各领域也有较好的发展 如在语言方面 幼儿能主动 积 极地与同伴交流 较清楚的说出自己的想法和感受 大多数幼儿 语言比较完整 流畅 用词比较准确 喜欢翻阅图书 对故事 图 书的内容感兴趣 会用普通话与人交流 在科学领域 幼儿能对 身边常见事物和现象的变化规律感兴趣 并运用多种感官方式 进行探索活动 能理解 10 以内数的实数意义及数量关系 喜欢种 植 饲养等活动 在艺术领域 幼儿能运用自己喜欢的方式进 行富有个性的艺术表现活动 能初步感受周围生活中美好的人 事 物和艺术的美 并能大胆的在同伴面前表演 但由于全班 幼儿发展不平衡 还存在以下几方面的问题 1 部分幼儿个性好强 自我为中心 不懂的相互谦让 不 能用正确的方法解决与同伴的纠纷 2 操作常规 有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控 制音量及收拾玩具 3 倾听能力 部分幼儿倾听能力差 在同伴或老师讲述时 注意力不集中 4 部分幼儿胆小 怕生 不够自信 大胆的表达自己的想法及 需求 5 王贝贝 杨素新 高华等幼儿比较好动 散漫 听信号 能力差 时常需要教师提醒督促 6 一小部分幼儿吃饭速度慢 出现挑食 偏食的饮食不良习 惯 针对以上情况 我们班二位老师将继续依据 纲要 指 南 精神及年段工作计划 结合本班幼儿实际情况 拟订本学 期班级工作计划 二 教学目标 1 幼儿倾听习惯的培养 2 使幼儿养成读书的好习惯 3 喜欢与他人交往 4 学会初步理解幼儿文学作品 三 在全面的基础上 本班想突破的新特色 一 兴趣阅读特色 二 观察 讲述 绘画特色 四 具体实施措施 1 求实 就是要联系实际 认真研究学情 根据幼儿的实 际来教学 教得实 学得才实 这就需要每一位教师到幼儿中去 用 爱心观察 分析 了解幼儿 了解幼儿的需要 并根据幼儿的 特点 塑造出易于和幼儿沟通 理解的文本 2 求活 是指教师应充分发挥教学机智 灵活驾驭教学过 程 教师必须明确 教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现 成的结论 而是教会幼儿如何独立思考问题 特别是教会幼儿 合乎逻辑地思考问题 并尽可能做到以教师对文学作品的热爱 理解 创造 将幼儿引入一种学习情境 充分联系和适应幼儿 已有的经验 抛出一些富有启发性的问题给幼儿 让他们在探 究和解决问题的过程中搜寻 捡拾 吸呐知识的营养 充实自 己 锻炼思维 发展能力 此外 教师还应善于观察幼儿的反 应 全面掌握幼儿的反馈信息 不断调整教学 3 求新 确立创新的教学观 构建多维互动的创新教学体 系 以启发讨论 探索 质疑 争论 搜集信息 自主学习为 教学的基本形式 重视幼儿的预期性和参与性 倡导培养幼儿 充分调动已有的经验 充分占有资源 采取极富个性化的学习 步骤 方法 途径 处理方法和结果陈述的方式 主动地内化 积极地建构学习 改变认知结构 4 求效 素质教育的实质便是优质高效 高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现 我 们将从语言教学 课堂管理 学法指导 教法运用 检测反馈 等方面入手 进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动 来 提高语言教学的效益 幼儿园教务工作计划篇二 新学期来了 忙碌而充实 疲惫却喜悦是啊 这帮孩子跟 这我已经是第三个年头了 在这过去的风风雨雨的两年里 我 和我们的孩子一起成长 一起欢笑 他们虽然跳过皮 捣过蛋 可是他们早已成为了我生活中重要的一部分 马上孩子们就要 进入了大班了 为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班 我将结 合本班的实际情况 从以下几个方面开展工作 一 教学方面 让幼儿在轻松 愉悦的环境氛围下学习 没有压力地玩着 学 激发他们学学习的积极性 面对幼儿的注意力不易集中 容易分散 因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力 贯彻 更多游戏 歌曲 故事等形式 让幼儿融入其中 进而启发他 们的学习兴趣 不断爱护和培养孩子的好奇心 求知欲 保护 孩子的探索精神 创新思维 为孩子们提供更广阔的自主探究 空间 多开展智力游戏 发展幼儿的观察力和思维能力 鼓励 幼儿多观察季节变化及周围人 事 物等 通过观察 使幼儿 加深对日常事物的认识 充分地调动学生的学习积极性 引导 幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动 自觉的用脑 用 耳 动口 动手去完成老师所设计的各个教学环节 尽量为幼 儿创设良好的气氛 注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规 使 他们在轻松愉快 欢乐活泼的状态下进行积极地学习 二 保育方面 三位老师共同维护班级卫生 给幼儿创造一个良好的生活 和学习环境 创设安全舒适的幼儿活动环境 随时随地检查教 室内外的活动场地的安全状况 发现问题及时处理 继续加强 常规教育 通过晨间谈话 回家前谈话等 向幼儿讲清常规 要求 并采用多种形式对幼儿进行训练 逐步培养幼儿能遵守 各项规则 加强对游戏的指导 在游戏中培养幼儿之间的友爱 精神 三 积极做好家长工作 热情接待家长 不定期地与家长联系 共同育儿商讨经验 运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况 同时向家长反馈幼 儿在园的生活学习情况 促进幼儿之间及家园之间的交往与交 流 同时认真收集家长反馈意见 虚心采纳合理建议 积极邀 请家长参与教学活动及各类大型活动 如遇特殊情况及时向家 长汇报或保持电话联系 如有生病未返园的幼儿 坚持电话追 踪问候 幼儿园的工作虽然很琐碎 但我们坚信 只要我们努力 只要我们真诚付出 我们一定可以出色地完成任务 我们的孩 子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长 幼儿园教务工作计划篇三 一 指导思想 以 幼儿园教育指导纲要 和 36 岁幼儿发展指南 为指 导 以幼儿园园务工作计划为重点 紧紧围绕幼儿园的工作要 求与目标 以幼儿全面发展为基础 以发展个性为核心 不断 丰富幼儿活动 提高幼儿一日活动的质量和效益 抓好常规管 理 加强课堂教学的研究 重视对新教师的指导与培养 提高 保教人员的素质 促进幼儿身心和谐发展 使我园的保育教育 质量得到提高 进一步加强幼儿园教研制度建设 继续推进日 常的教育工作 充分激励教师开展教育科研的积极性 使教学 教研工作成为促进教师发展 幼儿园发展的重要动力 成为幼 儿园发展战略中的一个有机组成部分 二 工作目标 1 加强教师培训及基本功比赛 促进专业成长 2 认真抓好常规管理 提高保教质量 3 开展多样教研活动 促进教科研工作 4 有效开展主题活动 促进师生能力发展 5 安全工作常抓不懈 确保幼儿健康成长 6 开展家园合作工作 提高教师形象 三 具体措施 一 加强教师培训及基本功比赛 促进专业成长 1 扎实进行教师培训 1 分级培训 骨干 青年 新教师 保育员配教 进行每 周二次的集体学习与交流 规范教师职工言行 仪容 仪表 与家长建立友好的服务关系 与幼儿建立平等的同伴关系 与 领导和同事建立合作伙伴关系 营造积极健康 亲切和谐的育 人环境 2 分内容培训 主要包括计算机 指南 教师职业道德 教学技能 讲课 说课 基本功 基本功 书写规范字 绘画 弹唱 舞蹈 等 要求教师认真按照各项培训内容 结合自身实 际制定个人学习提高计划 认真做好培训记录 利用课余时间 进行实践提高 教学过程中尽量采用多种教学手段 并渗透游 戏活动 同时坚持保教并重原则 做到班级人员互相配合 促 进班级各项工作顺利开展 3 分特长培训 确定有一技之长的骨干教师 定期对全园 教师进行特场培训 2 积极组织教师各项比赛 1 基本功比赛 讲课 说课 书写规范字 绘画 弹唱 舞蹈 2 继续开展教师技能考核工作 保证教师熟悉教材内容 除此之外 要求教师在每周五上交计划记录 确保日常教学工 作的正常开展 3 开展角色区域设计大赛 每班按幼儿年龄特点设计一个 角色区域 可供幼儿轮流游戏 4 制作课件大赛 拟定一个主题 全园教师进行同课题课 件制作大赛 5 优质课比赛 开展美术课 体育课 户外活动 示范课 随堂课等各项活动 提高教师教学技能 促进幼儿全面发展 二 认真抓好常规管理 提高保教质量 1 以考核细则规范教师教育教学惯例 本学期将狠抓教育 教学常规的管理 组织教师学习细则 并以此为准绳指导规范 教学工作秩序 培养良好的教育行为 重视检查督促工作 并 进行一月一次的考核评分 期末作为教师评优的依据 2 加强日常活动管理 进一步优化幼儿一日活动内容 注 重活动的整体性 和系统性 加强备课管理 针对教师的实际教 学水平 对备课方式作出要求 因人而宜 因材施教 教学准 备要在课前一天完成 继续规范班级计划 周计划的制订 并 检查计划在实施过程中的落实情况 使一日活动有序 有效 在保教结合原则的基础上 提升保育员的保育水平 协助教师 做好一日生活管理 3 环境创设要与主题教学相符合 特别是各班的区域活动 按幼儿发展的需要 有计划 有目的 有层次地投放材料 不 仅能体现区域与主题活动的结合性 主题教育的延用性 而且 能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动 的引导能力 4 抓好班级管理 规范一日活动 加强对班级常规 教师 常规的检查工作 各班要根据本班幼儿的实际情况 制订出切 实可行的班级计划 做到有计划 有步骤地开展各项活动 把 培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作 杜绝各种安全事故的发生 做到耐心细致 常抓不懈 形成良 好的班风和园风 三 开展多样教研活动 促进教科研工作 1 现场会 研讨 针对一日环节中优秀管理方法及出现的 问题及时进行现场研讨 进行反思与总结 2 开发玩教具的多种玩法 以某一种物品为主题 组织教 师开发不同玩法 3 确定教研时间 每天上午不带课教师进行一小时教研活 动 4 教师之间要互相学习 共同提高 每学期听课不少于 16 节 5 每次公开课要求规范化 即有教案 听课记录 评议记 录 教学反思 并要求有说课稿 做到人人会说课 课课有人 说 6 根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专 题 并能运用集体的智慧解决问题 共同商讨 本期我园教研 活动以 幼儿园建构式课程 为主题 并结合幼儿园的实际又 加入了特色文明礼仪课程 以 幼儿园建构式课程 为研讨主 题 文明礼仪课程为辅 各组教师要提前选好在教研会上研讨 的课程 并认真备课 制定适合本班幼儿年龄特点的目标 集 中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动 各组教师应做 好听课笔记和要发言的内容 及时的给执教教师提出合理的意 见或建议 针对执教老师在授课过程中存在的问题 表达自己 的想法和看法 开展实际性的课堂听评课研讨活动 从而共同 寻求解决的方法和策略 共同商讨适合的课堂模式和学习方法 课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足 反思自己的课堂 成功之举 课堂败笔之处 发现问题 总结经验 上交教研课 教案和课后反思资料 四 有效开展主题活动 促进师生能力发展 1 充分挖掘教育资源 丰富幼儿主题活动 扎实开展幼儿 一日活动 结合主题 周计划组织实施一日活动 2 利用主题活动 促进家园联系 让家长参与的教育幼儿 的工作中来 共同培养幼儿的各种能力 3 做好主题活动的材料整理与汇总 主题活动与区域游戏 有效结合 充分利用主题墙饰 进行玩教具收集 及时投放到 各个区域 五 安全工作常抓不懈 确保幼儿健康成长 1 全园人人讲安全 人人懂安全 把安全工作落实到实处 成立安全工作领导小组 定期召开会议 发现安全隐患及时消 除和报告 定期检查 维护各种家电用具和运动器械 排除一 切不安全的因素 针对教师 幼儿 家长 加强不同年龄段的 宣传教育工作 提高幼儿自我保护能力 避免意外事故的发生 促进幼儿健康成长 2 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育 提高幼 儿自我保护意识 坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时 间 每月对教师进行安全工作考核 使幼儿园形成良好的安全 工作局面 3 加强安全教育 积极向幼儿 教师 家长宣传安全常识 六 开展家园合作工作 提高教师形象 1 认真做好家长工作 本着合作互助的原则 做好家园合 作工作 提升家长的教养观念 促进幼儿发展 2 重视个别幼儿的辅导 密切家园联系 本学期召开家长 会 家长助教活动 听取家长的各种意见 及时了解家长对幼 儿园教育教学活动的意见和建议 3 认真做好 家园联系栏 让家长了解幼儿在园的学习 内容及一些科学育儿知识 4 积极做好家长工作 充分利用家长资源 开展亲子活动 实践活动 家长当教师的活动 四 月工作安排 八月份 1 落实分班工作 稳定幼儿情绪 培养班级常规 2 各班开展我升班了主题活动 3 各班班级主题环境 区角环境 游戏环境创设 4 学习幼儿园各项规章制度 5 进行课程教材 文明礼仪 幼儿园建构式课程 的培训 九月份 1 召开各班幼儿家长会 2 检查各班常规工作 教学活动的开展情况 3 开展园本各组教研活动 4 各班开展喜迎教师节活动 5 各年级组教师制定各类计划 6 教师 幼儿练习新操展示比赛 7 教师基本功比赛 舞蹈 8 月末工作总结 填写家园联系册 收集各种资料 十月份 1 各班开展我爱我的祖国主题活动 2 各年级教师半日活动领导跟踪活动 3 开展各组园本教研活动 5 对幼儿 教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查 6 教师基本功比赛 弹唱 7 月末工作总结