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文档简介
Unit 2 My family第三课时课时目标：1.能够听懂、会说、认读书写单词：ten，red，leg，pen。 2.能够了解元音字母e在闭音节里的发音规律。重点难点：重点：能够听懂、会说、认读书写单词：ten，red，leg，pen。难点：能够了解元音字母e在闭音节里的发音规律，并能准确发音。教学准备：课件，录音。单词卡，图片。教学设计：Step1: Warming up1. Greeting 2. Sing the song: A is for a, aaaStep 2:Revision /Leading in1. 运用字母卡片引导学生认读字母发音，做到一个复习和为新知做铺垫的作用。将卡片发给认读准确的同学，每人一张在讲台前站好。2. 运用单词卡片引导学生拼读单词发音，让手持卡片的同学听音拼单词。Step3：Presentation1. 回顾语音歌曲，以提问的方式引出本课说学语音e，并进行纠音正音。2. 运用课件上的相关拼读练习引导学生进行新旧知识的相结合的拼读能力，进一步感知和巩固本课所学重点语音e。3. 结合图片分别引导学生拼读本课重点单词，并且运用不同的活动对单词进行巩固，从而跟进一步加强学生的自我拼读单词的能力，使他们更好更活地掌握自然拼读法。t-e-nten(做不同动作的手指游戏)p-e-npen（两位同学做快速反应的比赛）l-e-gleg（划拳比赛）r-e-dred(比赛拍卡片)Step: 4 Practice巩固所学单词。Step: 5 Consolidation完成相关练习，在四线格里规范书写单词。Step: 6 Summing up/Homework总结本课内容，布置作业：1.熟读let spell。 2.规范抄写所学单词各八遍。 板书设计： Unit 2 My
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