2019-2020学年九年级上学期科学期中测试卷（1-4）C卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学期中测试卷（1-4）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共15小题，1-10题每小题4分，11-15题 (共15题；共53分)1. （4分）青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是（ ）A . 塑料瓶 B . 泡沫饭盒 C . 易拉罐 D . 垃圾袋 2. （4分）以下用品中，主要利用金属导热性的是（ ）A . B . C . D . 3. （4分）关于做到合理营养，以下哪一项是不正确的（ ） A . 合理膳食有利于增进健康B . 要坚持按“平衡膳食宝塔”比例均衡地安排膳食C . 每天早、中、晚三餐摄入的热量比应是20%：30%：50%D . 青春期要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量4. （4分）以下叙述不正确的是（ ） A . 锌比铁活泼，但把锌镀在铁表面能防止铁生锈B . 钛和钛的合金有很好的耐腐蚀性能，是制飞机和轮船的理想材料C . 金属有很多共同的物理性质，如在常温下它们都是固体D . 金属的回收和利用是保护金属资源的有效途径之一5. （4分）实验测得下列四种溶液的pH如下图所示，其中溶液呈碱性的是（ ）A . 稀硫酸B . 碳酸C . 碳酸钠溶液D . 氯化钠溶液6. （4分）下列物质被俗称为干冰的是（ ） A . 固态的水B . 固态的氧气C . 固态的二氧化碳D . 固态的氮气7. （4分）下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（ ） A . 在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B . 在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C . 在Ca(OH)2溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈蓝色D . 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成8. （2分）下表所列的各基本反应类型对应的化学方程式实例正确的是（ ）基本反应类型化学方程式实例A化合反应CO2+H2OHCO3B分解反应2KClO32KCl+3O2C复分解反应KOH+NaClKCl+NaOHD置换反应Zn+H2SO4ZnSO4+2H2A . AB . BC . CD . D9. （4分）初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是（ ）A . 使用显微镜观察细胞时，先调节细准焦螺旋，后调节粗准焦螺旋B . 稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中C . 用氢气还原氧化铜时，应先通氢气一会儿，后点燃酒精灯加热D . 实验室制取氧气，停止加热时，应先熄灭酒精灯，再把导管移出水面10. （4分）下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是（ ） A . 硫酸铜B . 硫酸锌C . 氯化亚铁D . 氯化镁11. （3分）“化学人类进步的关键”，前提是必须根据化学物质的特性合理使用。下列关于化学物质使用的说法正确的是（ ） A . 氢氧化钠可以治疗胃酸过多症B . 由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，所以废旧钢铁制品不需回收利用C . 随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）不会产生“白色污染”D . 施用草木灰（有效成分为K2CO3）可促进植物的生长、增强抗倒伏能力12. （3分）已知：2KClO32KCl+3O2，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）A . 固体中氧元素的质量B . 生成O2的质量C . 固体中MnO2的质量D . 固体中钾元素的质量13. （3分）某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3 ， 现向其中加入一定量的锌粉进行处理，并绘制参加反应的锌与溶液中溶质种类的关系图(如图所示)下列说法中不正确的是（ ） A . Cu的活动性比Ag强，只用盐酸无法探究两者活动性强弱B . 当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种C . cd间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+D . 从m1变化到m2时，溶液中硝酸铜的质量分数变大14. （3分）哈尔滨市正在施工的地铁工程要用铝土矿（主要成分是氧化铝，假设杂质不含铝元素）来炼制铝合金若要炼制含铝95%的铝合金108t，假设在炼制过程中损失5%铝元素，则理论上需要含杂质40%的铝土矿的质量是（ ）A . 340tB . 204tC . 108tD . 120t15. （3分）下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（ ）A . C CuO H2SO4（稀）B . Ba（OH）2HCl（稀） K2CO3C . Fe HCl（稀） CuSO4D . CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）二、 填空题（本大题共7小题，每空2分，共36分） (共7题；共36分)16. （4分）小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出（1）下述是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，_（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数_（选填“大于”、“小于”或“等于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数（3）硝酸钾溶液中存在的溶质粒子是_（写粒子符号）（4）硝酸钾常用作化肥，其所属化肥种类是_17. （6分）已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分试回答：写出AB+C的化学方程式：_写出E物质完全燃烧的化学方程式：_写出D物质的一种用途：_18. （6分）建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙（1）若用和表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D中的微观示意图_（2）若用表示氢原子、表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是_（按“反应物生成物”的顺序，填序号）该反应的基本反应类型是_（3）钠与氯气反应的化学方程式为_，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是_ （4）由上总结：构成物质的粒子有_ 19. （6分）鉴别稀盐酸和稀硫酸可选用的试剂是_；除去盐酸中混有的少量硫酸，可先加入适量的_，然后再_，就可以得到较纯的盐酸；若要证明混合溶液中含有Cl和SO42应先加入适量的_，再加稀硝酸，证明SO42存在并除去SO42 ， 将沉淀滤去，在滤液中，再加入适量的_，再加_证明Cl存在 20. （4分）正常雨水偏酸性，pH约为5.6，这是因为大气中的 A气体溶于水的缘故。酸雨是指pH小于5.6的降水，主要是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的，发生的反应主要有：SO2H2O=H2SO32H2SO3O2=2H2SO42NOO2=2NO2(快速)3NO2H2O=2HNO3NO请回答下列有关问题：（1）A气体的化学式为_。 （2）上述四个化学反应中的所有物质中，属于酸的有_种。 （3）由、两个反应可知，NO2中的氮元素最终以_(写化学式)物质形式存在。 21. （4分）已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示（“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）请写出：（1）B的化学式_（2）D与E反应的化学方程式_22. （6分）（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，Z是地壳中含量最多的元素，W的原子序数为11，R的原子结构示意图为 ， 请回答下列问题：X阳离子的离子结构示意图为_，W离子的离子符号为_；实验室用一种白色固体制备Z单质，该化学方程式为_；元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙甲和乙都是治疗胃酸（盐酸）过多的药剂，甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为_、_；X、Y、Z三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，该化合物俗称为_ ， 它是一种_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，该化合物完全燃烧的化学方程式为_；高温下，R单质能与氧化物发生置换反应，该化学方程式为_（2）初中化学几种常见物质的相互转化关系如图其中A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，化合物C和单质D均为可燃气体，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于工业上冶炼金属，Z为硫酸盐，其溶液为蓝色请根据推断回答下列问题：G溶液的颜色为_ ， 图中反应I到IV中属于置换反应的有_个；A+BC+D的化学方程式为_；Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2 ， Na2O2中氧元素的化合价为_，Na2O的化学性质与CaO相似，分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式_，_三、 实验探究题（本大题共4小题，每空3分，共39分） (共4题；共39分)23. （12分）指出下列操作导致的后果（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是_（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是_24. （12分）氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体，但Cu2O能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2OH2SO4=CuSO4CuH2O。为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu假设二：红色固体只有Cu2O假设三：红色固体中有Cu和Cu2O请回答有关问题。（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设一成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？_(填“能”或“不能”)。 （2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，再将反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克。则原红色固体中含有什么物质？_。 25. （6分）有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种小科同学为探究其成分做了以下试验：取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生；继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示请回答下列问题：（1）AB段观察到的现象是_。 （2）C点时，溶液中一定含有的溶质是_ 26. （9分）兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验，当观察到铜丝表面有银白色固体出现时，发现试管内溶液未显蓝色，与所学知识不符。组内同学即展开讨论， 认为溶液未显蓝是因为铜离子的浓度太小，于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想： （1）猜想一：硝酸银溶液浓度不够大。猜想二：铜丝中含有比铜活泼的金属。猜想三：_。（2）【实验验证】验证猜想一：你的方案是_。验证猜想二：取上述相同的铜丝，选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验，观察实验现象，得出结论。请你在矩形框内画出实验装置图，并标出所选物质_。验证猜想三：进一步实验四、 简答题（本大题共6小题，第27题6分，第28-30题每题8分 (共6题；共50分)27. （6分）现代生活中，人们越来越注意微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者，缺铁易患贫血。一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市。根据卫生部铁强化剂添加标准，每100mL酱油中铁营养剂添加量是200mg，该营养剂中铁元素质量分数为12.5%。根据实验测得，酱油中铁只有10%能被人体吸收，以某人一天使用16mL该酱油计算，他一天从酱油中吸收的铁元素是多少毫克？某贫血患者除正常饮食吸收铁元素外，还需服用含铁元素的某种药物。若治疗一个疗程需补充1.12g铁元素，则服用药物中的铁元素相当于需要硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O）多少克。28. （8分）（2015杭州）在实验室，小金分别用甲盐的晶体配制了溶质质量分数为5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖标签，请你运用两种不同的科学原理，分别设计两个简单实验来判别这两瓶溶液，请写出简要的实验方案和明确的判断依据，有下列仪器、物品供选择，量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、新鲜萝卜、甲盐的晶体。（实验室的室温为30，30甲盐的溶解度为50g）29. （8分）甲、乙、丙、丁四位同学对某一含少量氯化钠的氯化镁样品进行实验：各取10.0克样品溶于一定量的水得到65.8克溶液，再分别加入溶质质量分数相同质量不同的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液和反应得到沉淀的实验数据如表：实验甲乙丙丁加入氢氧化钠溶液质量（g）10.020.040.060.0反应得到沉淀的质量（g）1.45m5.85.8试回答下列问题：（1）表格中m的数值为_（2）上述四次实验中，_同学的实验结束后，氢氧化钠有剩余（3）10.0克样品中氯化镁的质量是多少？（4）丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少？30. （10.0分）工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验。在实验室中取27g纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）（3）计算所用稀盐酸的质量分数是多少？31. （8.0分）A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D根据你的推断，回答下列问题： （1）D俗称_； （2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是_； （3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式_；该反应产生的现象是_ 32. （10分）氯化钠