人教版《妈妈的账单》.docx

妈妈的账单导学案班级： 姓名： 学号： 教学目标：1、 知识与技能（1）学习默读课文。（2） 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。（3）培养独立的阅读能力。2、过程与方法：借助拼音读通读顺课文，通过讨论学习明确课文要告诉我们的道理。3、情感态度价值观：从文中的事例中受到人文教育，引导孩子做一个热爱劳动、热爱家庭的好孩子。教学重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。教学难点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。学习过程：一、生字词的学习账单 彼得 收款 索取 报酬 款项 芬尼 慈爱 塞进 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳 蹑手蹑脚 小心翼翼 二、用上“索取报酬、如愿以偿、羞愧万分”几个词说说课文主要讲了一件什么事？ 三、研究账单，感受母爱的无价1、学习彼得的账单。细读小彼得的账单。从这份账单上，你可以看出小彼得是个怎样的孩子。2、 研读“妈妈的账单”。A、仔细对比读读妈妈和彼得的账单，看看有哪些不一样？B、面对这份妈妈的账单，许多往事涌上小彼得的心头，让我们也跟着他回忆成长中妈妈给予我们的爱吧！当 ，妈妈 。当 ，妈妈 。（体会妈妈的爱是无价的，无私的。）四、 课外阅读阅读母亲的工资、母亲的姿势，划出印象深刻的句段，结合课文的学习，把自己想说的话写下来。母亲的工资刘安美国作家克里滕登写过一篇题为母亲的价格的文章，提倡应把母亲所做的各项工作量化，给她们应有的肯定。她指出，母亲的工作是一种“技术性的中级管理”工作，若母亲的工作可获薪水，合理的年薪约为6万美元。而有名的“埃德尔曼财经服务组织”则经过缜密的计算与评估，得出这样的结论：若将母亲所做的各类型工作改为出钱聘人代劳，那么，子女一年所付的工钱高达63.5万美元。可以说，母亲的工资足与大公司总裁相比。不要说63.5万美元的年薪了，即使是6万美元一年的工资，又有多少子女能够支付得起呢?原来我们在享用母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水，而我们自己，却依然是那么心安理得。我们常常说母爱无价，是不是也有为自己掩饰什么的意图呢?但母亲们却不知道这些。我想天底下的母亲，大约没有几个人知道自己原来可以一年拿到这么多的薪水，即使知道了，可能也是一笑了之，没有人真会向子女伸手要这笔钱吧。譬如计算出母亲合理年薪为6万美元的克里滕登，如果她有子女，大概也不会在年底说：孩子，该给我发工资了吧，6万美元，拿来!母亲是一种职业，是一种无薪水的工作。女人一旦做了母亲，几乎无一例外地全身心投入，这份劳碌、烦杂、永无止境的工作，母亲们做得细腻、做得纯粹，乐此不疲。头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。对她们来说，做母亲，是自己一生最大的事业。“母亲”，只有两个字的一个词，轻轻地读出来，却又是如此沉重。它积淀了一个女人一生的时间和汗水，还有那么多的债务子女们欠下的，永远也不能支付的母亲的工资。母亲的姿势吴启强这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。 孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。5个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。 “别怕，踩着妈妈的手，爬上去！”母亲蹲在地上，抓牢大儿子的脚，大儿子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墙头翻身脱离了险境。用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子 一 一 举过了墙。 此时，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。