我校的“生本教育”学习体会及计划安排——新区中学数学组_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 我校的我校的 生本教育生本教育 学习体会及计划安排学习体会及计划安排 新区中学数学组新区中学数学组 目前 在市教培研中心的大力倡导下 各校都在 积极尝试开展生本教育的实践活动 我校也积极参与 此项教改实践 希望以此能够提升我校的教育教学质 量 我们数学组认真学习并勇于实践 对生本教育有 了一定的思考和认识 生本教育的宗旨 一切为了 学生 高度尊重学生 全面依靠学生 让学生成为 学习的主人 让学生热爱学习 生本教育也是以生 命为本的教育 它既是一种方式 更是一种理念 下 面围绕组内开展的一堂生本实践课例谈谈我们的具体 做法和体会 一 课例 用字母表示数 1 前置作业 体会用字母表示数的意义和价值 前置 用字母表示数时要注意的事项在导学案中给出 并让学生完成相应典型例题 课前老师批阅作业 2 课堂前 5 分中 学生以小组为单位在各小组 长的组织下进行前置作业的自我纠正 总结错误原因 并派代表在全班展示 要求说出错误原因和注意点 其他小组如果发现展示的同学可以提问和发现问题 课堂展示过程中教师以小组为单位记录小组所得分数 第 2 页 共 3 页 学生在此环节中表现出很高的积极性 在接下来的例 题教学中 采取以小组为单位 独立完成 小组讨 论 组内交流 课堂展示 教师引导 学生 总结中完成 大部分学生在思维碰撞中掌握本课内容 3 设计难易适中的课堂反馈练习当堂检测学生 的掌握情况 体会 用字母表示数 小学里学生曾学习过 有一定的基础 以往的课堂中经常创设某种情景让学 生体会到用字母表示数的意义 而本课中此环节前置 了 体现了学生自己能学会的教师不讲 本课重点是 如何用字母表示数和注意点 本堂课采用了让学生先 前置完成 在纠错交流中掌握重点 效果更好 在小 组讨论中学生的学习热情高涨 也培养了学生的交流 和表达能力 由于开放度比较大 导致课堂教学的容 量不大 教师对课堂环节的掌控难度较大 需要教师 在实践中不断总结提升 我校数学组开展生本课堂的方案 1 理论先行 两周 以备课组为单位认真学习生本教育的有关理论 要求各教师撰写学习心得并在备课组活动中交流 2 尝试实践 一个月 第 3 页 共 3 页 每个备课组每周开设 1 2 节生本实践课 通过教 学 研讨 反思 总结 力图探寻符合我校的生本课 堂模式 3 完善模式
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