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文档简介

运算律复习运算律复习 微课程学习任务单微课程学习任务单 填写说明 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习 并说明与课堂教学的衔接问题等 一 学习目标 1 准确运用运算律进行简便计算 2 能根据具体情况 选择算法 发展思维的灵活性 3 再次经历通过多种方式验证运算律的过程 加深对运算律的理解 二 学习资源 北师大版第十二册第三单元总复习 数与代数 运算律 微课程视频 PPT 课 件 教学内容 教材 79 页运算律 三 学习方法 学习中紧跟视频中老师的讲解引导去思考 去理解 可多看几遍 1 回忆法 先回顾和总结学过的整数运算律 2 观摩法 观看运算律的微课程视频 3 验证法 自行通过多种方式验证运算律的过程 4 练习法 利用 PPT 课件 检验学习效果 四 学习任务 任务一 回顾与系统复习 1 你都学过哪些运算律 能用字母表示吗 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2 你能举个例子验证这些运算律吗 鼓励学生用多种方式验证运算律 不限定在整数的 范围内 提示 可观看视频 1 验证 1 验证 2 验证 3 3 认识到整数运算律在小数 分数运算中仍然成立 举例说明 完成 58 页第 2 题 四人 小组合作 互相举例说明 然后推选代表到讲台上展示 任务二 巩固与应用 1 尝试说明下面各题的计算道理 25 48 书中介绍了几种计算方法 2 计算 46 32 54 546 785 146 0 7 3 9 4 3 6 1 25 49 4 8 36 125 8 4 12 5 0 25 2 7 4 8 2 7 5 2 905 99 905 13 10 0 2 3 乘法分配律的应用 小明去商店买水果 苹果每箱 26 元 香蕉每箱 74 元 两种水果各买 4 箱 共需多少元 求一个内圆半径为 2cm 外圆半径为 3cm 的圆环的面积 用综合式 4 老师给你们 10 个数字 12 5 32 25 10 2 0 8 99 1001 64 你能用这里的一些数字编出一道运用运算律计算的算式吗 小组合作交流 看看那个小组找到的算式多 任务三 任务三 多方对话自主评价多方对话自主评价 1 评价自我学习成果 评价其他小组的学习成果 2 评价方式 优秀 三颗星 良好 两颗星 一般 一颗星 五 后续学习预告 可选 减法的性质 除法的性质 六 学习困惑与建议 40 8 2 5 21 113 21 13 750
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