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文档简介

24 金色的脚印 义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册 学习目标 1 用比较快的速度阅读课文 了解课文内容 2 理解老狐狸爱子情深 动物之间生死相依的浓浓亲情 体会爱的力量 3 有感情的朗读课文 体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情 懂得与动物要和谐相处 合作探究 1 这是一篇感人至深的文章 文中的狐狸夫妇和正太郎给我们留下了怎样的印象呢 2 课文以 金色的脚印 为题有什么含义 敌视 爱 返回 自测练习 一 照样子写词语 绿油油光 冷 孤 直 热 慢 湿 二 选词填空 凝望注视盯瞪1 它站在江滩的卵石上 久久 着清波荡漾的江面 2 照片上的老人默默地 着盘旋翻飞的海鸥们 3 四只闪着青光的眼睛直勾勾 着正太郎 4 他把眼睛都 圆了 三 读句子 回答问题 1 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来 它嘴里叼着一只哆 du 哆嗦 su 嗦的鸡 老狐狸这样做的目的是 从中可以看出 2 他费力地睁开眼睛 蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊 另一只狐狸蹲在他的胸脯上 温暖着他的身体 老狐狸这样做的目的是因为 看到此情此景 我想说 返回 狐狸的故事 古今中外还有许多有关
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