2014人教版六年-分数除法例1、2、3_第1页
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文档简介

例1分数除以整数例2一个数除以分数例3分数混合运算 一 复习导入 说出下面各数的倒数 4 1 5 1 二 教学例1分数除以整数 一 引入情境 探究新知 问题 1 用算式表示出刚才折或画的过程 2 结合画好的图 说说你的计算过程 二 教学例1分数除以整数 一 引入情境 探究新知 二 自主操作 深入理解 2 用算式表示出刚才折或画的过程 4 比较两种解法 你有什么想法 3 结合画好的图 说说你的计算过程 出示预设1时 你遇到了什么问题 5 根据上面的折纸实验和算式 你能发现什么规律 出示预设2 说说你的想法 二 教学例1分数除以整数 计算下面各题 三 巩固练习 二 教学例1分数除以整数 一 引入情境 探究新知 问题 1 你读懂了什么 想到了什么 请你根据信息画出线段图 2 要想比谁走得快 我们可以比什么 预设1 比较平均每小时走的路程预设2 比较走1km所用的时间 本课时先解决预设1 预设2可机动 三 教学例2分数除以整数 二 自主操作 深入理解 解决预设1 小明平均每小时走多少km 2 思考 在刚才的线段图上如何表示小明1小时走的路程 三 教学例2分数除以整数 小明平均每小时走多少km 问题 1 为什么要把2km平均分成2份 2 你是怎么想到要补充1份的 3 这部分表示什么 4 你能用算式表示出所画的意思吗 5 结合线段图 说说你是怎么计算的 三 教学例2分数除以整数 二 自主操作 深入理解 问题 1 小红1小时走多少千米呢 根据信息和问题 画出线段图 2 根据线段图 列式并计算 4 请你比较 谁走得快些 三 教学例2一个数除以分数 二 自主操作 深入理解 三 巩固练习 1 计算下面各题 27 三 教学例2一个数除以分数 一 理解情境 解决问题 四 教学例3分数乘除混合运算 3 出示方法一 谁读懂了它的意思 说一说 4 出示方法二 谁读懂了它的意思 说一说 问题 1 你知道了什么 2 你能解决这个问题吗 用算式表达你的思考过程 5 上面的两种方法 请你用综合算式表示 并写出计算过程 3 谁读懂了它的意思 说一说 问题 1 你知道了什么 2 你能解决这个问题吗 用算式表达你的思考过程
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