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文档简介

赛课人教版三年级语文下册 21槐乡五月 执教人：杜英华 内乡实验学校小学部 2017.6个性调整 21、槐乡五月课堂学习活动方案 主备人： 杜英华 审核人： 【学习目标】 1、有感情的朗读课文。 2、品读课文，感受槐花的美丽清香，槐乡孩子的可爱快乐。 3、学习欣赏文中的的优美词句。【教学重难点】诵读课文，感受槐乡的美【课时安排】 2课时【课堂类型】 问题综合解决评价课（第二课时）【活动方案】：1、 创设情境 导入新课1、槐花小诗（五月的槐花，甜蜜的色彩，那淡淡的清香打造出初夏的梦.）2、整体回顾：通过上节课的学习，槐乡五月给你留下了什么印象？3、字词检测：我会读： 山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧 清凉清凉 白茫茫 白生生 喜盈盈 香喷喷 傻乎乎 甜丝丝 （随机拓展积累，动情朗读）4、出示学习目标2、 自主学习，交流感悟活动一： 1、自由朗读第一自然段，感受槐花飘香的五月是什么样的？ 2、用 划出相关的语句读读，和同桌说说。 3、交流在槐乡里你看到的，听到的，闻到的。 4、抓住词语交流体会：拓展比喻句的运用。 七嘴八舌话槐花： 五月的槐花像 ， 五月的槐花如 。 5、朗读体味：槐花的多，槐乡的美。感悟：五月是槐花飘香的季节。 活动二： 五月，槐乡的孩子们在干什么？ 1、默读3、4自然段，找出相关的句子。 用 划出相关的语句读读，用自己的话说说。 2、交流槐乡的孩子们的心情，抓住重点语句通过朗读体会孩子们的快乐。3、品味语言，发挥想象创编诗歌。 4、同桌合作：五月，是槐花飘香的季节， 餐桌上（ ）.山山洼洼（ ）.小蜜蜂（ ）. 五月，是槐乡孩子的季节， 小朋友（ ） 。 小姑娘（ ）。 小小子（ ）。 5、总结赞美： 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。（创设情景，美读体味，升华情感）三、分享收获，总结方法1、今天的槐乡之旅你有那些收获呢？2、板书总结，诵诗赞美。4、 作业设计 1、美的风景，过眼不忘！ 美的文字，永驻心中！积累背诵文中的优美语句。 2、捕捉家美的风景： 用诗歌的形式赞一赞！【板书设计】 21槐乡五月 遍地槐花似瑞雪
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