英语人教版四年级下册At the farm section A 第二课时.docx

人教版四年级英语下册Unit4 Atthefarm第二课时沙拉托小学 李琴梅一、教学目标与要求1、学习单词：tomato，greenbean,potato,carrot及其复数形式。2、综合运用型：Arethese.?Yes,theyare./No,theyarent.Whatarethese?Theyare.3、 能够理解、跟读歌谣。4、能够掌握字母组合or的发音规则。二、教学重点及难点重点：重点1、 综合运用型：Arethese.?Yes,theyare./No,theyarent.Whatarethese?Theyare.2、 字母组合or的发音规则。难点：1、 Arethese.?Yes,theyare./No,theyarent.Whatarethese?Theyare.句型的应用。2、 能够读出符合or发音规则的单词，能根据读音拼写符合or发音规则的单词。三、教学准备课本、录音机、磁带及蔬菜图片。四、教学过程1、Revisionandleadingin（1）lett act请几组学生到抬上来表演上节课所学的lets talk 部分的内容。教师和学生同时进行评价。（2）Lets play a game我来描述你来猜。教师分别出示所描述的蔬菜图片：tomatoes，greenbeans,potatoes,carrots,T：Whatarethese?Arethese?教师引导学生回答。T：Aboutthesevegetables,whatdoyouliketoeat?教师引导学生回答：Iliketoeat/Ilovetoeat2、 PresentationLets learn（1）beansgreen beansLook at the green beans.They are so long！potatoesThe potatoes are big.Then talk about the other vegetables. （2）practice to use the words “big” and “small”,“long” and “short”.（3）Do a gamepainting Letschant(1)让学生看Letschant的图片。T：Howaboutonions?引导学生说：Ilikeonions./Idontlikeonions.T:切洋葱时眼睛会被辣到，会流眼泪，So,onionsmakemecry.(2) 播放歌谣，学生听音模仿。带读歌词理解意思。Letsspell1、Read listen and chant. 提醒学生注意or组合在一起时的发音。2、完成read, listen and number.部分。3、Exercises（1）根据所给中文完成句子Id like four_(苹果).我喜欢土豆。_看这些豆角，它们这么长！ _（2）写一写写出含有字母组合or的单词4、 Sumup5、Homework(1) Copy the new words of “L