2019学年五年级语文上期中考试试卷分析(二套).doc

2019学年五年级语文上期中考试试卷分析(二套)目录：2019学年五年级语文上期中考试试卷分析一2019年秋学期五年级语文期中试卷二- 1 - / 122019学年五年级语文上期中考试试卷分析一本次期中考试，整份试卷密切联系教材，并注重学生的灵活性，覆盖面广泛.根据这次学生答题的情况和考试成绩，我有必要做一次认真地分析，以便于进一步改进今后的语文教学工作.一、学生考情分析二、试题情况本次试题的题型有：拼音题、词语组词、连一连、按要求写句子、选择题、判断、按课文内容填空、排序、阅读、作文.三、学生考试情况1、字音、字词试卷中所考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的.从学生的实际答题情况来看，学生对字音、字词的掌握较好.但也有部分学生对前半段的知识记忆不清，如：“环绕”的“绕”多加了一点；有的学生则基础知识不够牢固，积累的字词量太少，如：辨字组词中的“谦”当成“歉”和“倘”当成“淌”.2、连一连本题要求学生将四个词语与对应的句子进行连线.全班同学都能将“信赖”与“往往能创造出美好的境界”连对，因为这是课文中的句子.而其它的三个句子则由于学生对词语理解不透，导致连线错乱，使本道题成了本张试卷的第一个大的失分点.3、按要求写句子本题学生完成的情况良好.部分学生出现失分主要是在造句时，句子不够通顺或书写错别字.4、选择题本题是这张试卷的第二大失分点.学生对病句的分析能力还不够，所以都选择“c”选项.“c”选项中介词“通过”和动词“使”一起使用，造成了句子的主语被掩盖而形成语病，但学生却并没有发现.5、判断此次考试的判断题学生的完成情况较好.6、根据课文内容填空这道题大部分学生完成情况较好，但也因为书写错别字而失分.如：“齿鲸”的“齿”.7、排序本题学生在排序部分完成得不够理想，主要是对句子的时间顺序把握不清.而后半部分回答问题时，都能围绕故事讲出所明白的道理，完成情况良好.8、阅读在本道大题中，第一小题的失分主要集中在（浮现呈现）的选择上，学生对两组词语的辨析不够；第二小题中学生在填写反义词时失分较多；从第三、四小题的答案其实都藏在短文中.部分学生能够懂得从原文中寻找答案，但也有部分学生对短文理解不清，答题时脱离原文，思路混乱.9、作文本次作文是以“启示”为话题，写一件成长过程中对你有启示的事.这也是课文第四单元的单元作文.大部分学生都能按要求进行习作，但也有少部分学生在习作时审题不清.有的在文中没有点明自己所得到的启示，而有的则在点明启示时与所举事例不符，最后导致失分.四、针对以上情况，在今后的教学中我会努力做到以下几方面：1、要进一步加强基础知识的教学语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢.2、加强阅读，提高阅读能力在阅读教学中要注意培养学生整体感知的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力.要根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达.使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想.3、重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法.6 / 122019年秋学期五年级语文期中试卷二一、字词天地.（16分）1.你能根据拼音把生字写漂亮吗？（10分，其中书写分2分.）dun lin bin c pn dun su su shn yn tu ti hi jing l mo 2.你能选择正确的读音和字吗？可要留心哟.（3分）着(zhu zho)迷 匣（xi ji）子 刹（ch sh）那间 栖（ q x）息 迫不(急 及 )待 名(副 符)其实 3.按要求写四字词语.（3分）嫦娥奔月（来源于神话） 画龙点睛（来源于寓言） 二、句子乐园.（7分）1暑假里，同学们为远在青海的孩子送去衣服、文具，虽然这些东西都不是新的、贵的，却是他们最需要的.这真是_ _. （写歇后语，1分) 2俗话说“ ， ”，我们在学习上不能依赖老师，而要积极主动.（写谚语，1分)3照样子，写句子.(1分) 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实.所以，树在风中飒飒地歌唱.蜜蜂的幸福，_ _ 4我们要运用和理解学过的词语.（在原句上修改，1分)5展示你的口才，请劝说.(3分) 李云家是卖酒的.一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出.如果你是李云，你会怎么劝说爸爸.（想好后再写.） 三、课文传真.（14分）1“牧童骑黄牛，_，”写出了儿童的可爱.其实古诗中描写儿童的诗句还有很多，比如：“_，_”“_，_.” 2通过一段时期的学习，我们认识了许多的小动物，如_、 _它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了_的名言，_.3祖国_绿色的大门，给孩子们一片_.去吧，去呼吸山水间_，去吧，去打开大自然_.大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语：_、_.4“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是著名教育家_说的.这里的“真人”指_的人，他希望我们在每一天都要进行“_”，这样，我们才有长足的进步.5未出壳的蝉尾使劲地_，_.蝉儿把它已经出壳的上半身_，又敏捷的向前_，再用前脚_蝉壳用力_，_的蝉尾就出来了.整个动作_.6_，_.老师的教会之恩，我终生难忘！四、经典阅读.（20分）1填空.(10分)（1）_,添得黄鹂四五声.故人西辞黄鹤楼，_.（2） 水浒传的作者是元末明初（ ）,它是我国第一部（ ）小说.（3）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事，这位英雄是( ).“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是（ ）.（4）水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广（ ），善行的是神行太保（ ）.（5）青铜葵花中青铜的家像一辆破旧的（ ）.自从这辆马车上多了葵花，它就显得更（ ）.2选择.（10分）（1）水浒传中,被逼上梁山的逼字在（ ）身上体现得最明显.A 石秀 B 宋江 C 林冲 D 武松（2）水浒传中“九纹龙”指的是：（ ）A 宋江 B李逵 C关胜 D史进（3）水浒传中“李逵元夜闹东京”的东京指（ ）A洛阳 B开封 C日本东京 D长安（4）梁山一百单八将中第一个出场的是( ). A史进 B吴用 C武松 D. 李逵（5）在大麦地小学文艺宣传队演出时，青铜送葵花一件礼物是（ ）. A.蝴蝶结 B.丝巾 C.冰项链（6）在葵花去江南捡银杏时，是（ ）一直在找她. A.母亲 B.奶奶 C.父亲 D.哥哥（7）（ ）借给葵花银项链的. A. 兰子 B. 翠环 C. 玲子（8）葵花是（ ）把考试考砸了. A.故意 B.不小心 C.意外的（9）青铜一家用一冬天所有空闲编了多少芦花鞋？（ ） A.一百零一双鞋 B.二百五十一双鞋 C.三百零一双鞋（10）葵花选择了去谁家？（ ） A.朱国 B.嘎鱼 C.青铜 D.村长五、快乐阅读.（18分）（一）阅读下面两段文字（5分）1嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来.她飞出了窗子，飞过了满银辉的郊野，越飞越高.碧蓝碧蓝的天空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去.2“嫦娥”奔月，在这个明媚的秋天开始变为现实.2007年10月24日18时05分，随着中国自主研制的第一个月球探测器嫦娥一号卫星在西昌卫星发射中心飞向太空，自强不息的中国航天人，又将把中华民族的崭新高度镌刻在太空中.1第2段话中的“嫦娥”指 .（1分）2概括这两段的主要内容： （2分）3联系两段话的内容，写下你的感受：（3分） 战胜命运的孩子（13分） 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家. 然而不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运对他们不公正. 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨.老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 俩孩子听了，心里一亮.他们擦干眼泪，开始新的追求. 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了.因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中.改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利.因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中. 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界. 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢. 老人笑着说：“不用谢.事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的.”1 从文中找出下列词语的近义词.（3分）抱怨（ ） 名扬四海（ ） 正好（ ）2两个孩子获得成功的原因: .读了文章，你想对说什么？_ 3联系上下文解释带点的字：（2分）（1）有位老人打他们身边经过. （ ）（2）孩子们听了，心里一亮. （ ）4最后一个自然段中，对耳聋的孩子来说，“一条道路”指