英语人教版五年级下册24 金钱的魔力

2424 金钱的魔力金钱的魔力 学习目标 1 熟读课文 了解故事发生的情境 能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸 2 通过对描写人物的神态 语言的揣摩 把握托德和老板的特点 感受课文神态描写和语言 描写的传神之处 并学习运用 3 认识课文中的 4 个生字 积累有关语言 教学重难点 通过对描写人物的神态 语言的揣摩 把握托德和老板的特点 感受课文神态 描写和语言描写的传神之处 并学习运用 教学准备 PPT 一 漫画导入 整体感知小说 师 出示马克 吐温站在竹筏上的漫画 你认为这幅漫画画的可能是谁 生 有可能是 生 我觉得他是 金钱的魔力 的作者 马克 吐温先生 师 哈哈 你猜对了 课件出示马克 吐温照片 比较一下 你觉得哪些部位画得非 常的神似 生 头发 眉毛 胡子都画得非常的像 特别夸张的地方就是他的头比原来的头放大很 多 指名读作者简介 师 老师告诉大家 马克 吐温曾经在密西西比河上当过水手 据说 密西西比河上行 船最佳的水深距离是 12 英尺 所以他给自己取了个笔名 马克 吐温 这笔名就是 水深 12 英尺 的意思 我们今天学习的 金钱的魔力 是一篇小说 板书 小说 读 小说一般先要关注小说有哪些人物 大家回想一下 小说主要写了那几个人物 指名说 师 同学们 如果是自传体小说 文中的主人公往往就是作者本人 本文不是自传体小 说 主人公可以用 我 表示 板书 我 我 和托德 老板之间发生了什么 事 说得越简洁越好 学生利用板书纲要 很快地把小说的情节梳理清楚了 略 师 同学们 抓住了人物和主要情节 一下子就理清了故事内容 板书 人物 情节 把握了小说的主要内容 这是小说阅读非常重要的一条策略 二 观注第一幅漫画 托德的笑 师 老师读小说的时候 往往一边读 一边在脑子里画画 比如 金钱的魔力 这篇小 说 我就边读边在脑子里画画 画着画着 突然觉得 金钱的魔力 这篇小说 就像漫画 故事 你们有没有同感 生 有 师 好 快速检索 想一想 如果把这篇小说画作一幅幅漫画 你脑子里最先浮现出来 的 最有漫画风格的画面是哪一幅 预设 生 我脑海里会浮现出托德对我的冷嘲热讽画面 生 我会联想到老板对我的热情地喋喋不休说话的画面 生 我会联想到托德接过那张百万英镑后的那个笑容 师 哪些同学也觉得托德笑容仿佛是一幅精彩的漫画 师 好 我们就来关注托德的笑 容 请默读第六自然段 拿起笔 圈圈画画 想一想 这个片段当中的哪些文字具有漫画 的风格 可以在关键词边写一两句批注 表达自己独特的感受 学生默读第六段 圈画 批注后交流 交流 略 学生有感情读 师 您尤其是从哪些词中你感受到了马克 吐温和你一样地厌恶 生 我从 那种笑容是遍布满脸的 和 褶纹 折纹 螺旋纹 这里看出 师 生活当中 你真会见到这样丑陋的脸吗 生 不会 师 那为什么马克 吐温要把这张脸写得那么丑 指名回答 师 对 抓住人物的神态描写 用夸张的手法进行讽刺 一张钞票 居然能让这个人的 笑容一瞬间发生那么大的变化 托德的笑 因金钱而扭曲 变态 可以用哪些词来形容这 托德的特点 指名板书自己说的词语 这就是马克 吐温写作的风格 出示幻灯片 马克吐温幽默 滑稽 夸张得要命 可又蛮真实的 有时还带电刺儿 读者对马克 吐温的评价 学生齐读对马克吐温的评价 师 同学们 把故事写得幽默 滑稽 夸张 这是一种本领 但是幽默 滑稽 夸张背 后还可以 真实 带刺 这就非常难了 这就是马克 吐温这位文学大师的作品魔力 学生再次有感情读这一段话 三 观注第二幅漫画 老板的话 一 体验朗读 像主持人一样快速朗读老板的话 师 接下来 我们继续走进另外一个具有漫画风格的场景 屏幕呈现课文第 11 自然段 师 起立 学生全体起立 现在 请同学们学着 中国好声音 主持人华少念广告的 语速 快速地读老板说的那段长长的话 读完的同学马上坐下 没读完的继续读 开始 学生快速朗读 师 我想问同学们 读了这段长长的话 你有什么感受 指名回答 二 体验说话 忙碌的老板应该怎样做生意 师 同学们 这段话看上去很长 实际上 大概是讲 生 讲老板一边喋喋不休 一边帮顾客换衣服 师 快速浏览这段话 找到老板换衣服的次序 一分钟完成 学生圈画 生 先换了衬衫 再换了裤子 然后换了背心 最后换了上衣 师 对啊 说了这么多 其实就是说 先把衬衫穿上 再把裤子换上 把背心换上 最后穿上衣 我们来试着当一回很忙的老板 请根据老板给我换衣服的先后顺序 即兴 说一段话 注意把过程说清楚 同桌互说 体验说话 请根据老板给 我 换衣服的先后顺序 说一段简洁的话 把换衣服的 顺序交代清楚 并有对每一样衣服怎么样的简单评价 衬衫 裤子 背心 上衣 先生 请 指名说话 名额不超过三名 师 你们刚才的发言不到 40 个字 可是 文中这位老板 却说了 381 个字 381 个字 同学们 我记得马克 吐温曾说过 要使用平常 简单的语言 短小精炼的句子 不要 让琐碎 花哨的 冗长的句子混进来 此时此刻 你有什么问题要问马克 吐温 生 马克 吐温先生 您不是说要用 短小精炼的句子 来表达吗 但是您这里却用了 381 个字来表达一个意思 您为什么要写这么多字呢 师 那么 我们把他写的这段长长的话砍去好吗 生 不好 生 不行 师 为什么不行 谁来说服我 指名说 三 体验表演 把老板的 喋喋不休 演出来 师 同学们 只有好好读一读老板说的话 你才能深刻地体会到他的话里有什么奥妙 张老师把这段长长的话分成四部分 你选一部分 用老板说话的口吻 满腔热情地 语无 伦次地 喋喋不休地读 自己练一遍 注意适当夸张 学生投入地练读 师 谁觉得自己具有表演老板的天赋 班级里大部分学生举手 哇 你们的 财商 这么高啊 都有当老板的天赋 你推荐一位朗读最好的同学 指名读 师 谁愿意读倒数第二段 同学们注意 第三段中老板说的 哈里法克斯亲王 你觉 得这个亲王真的存在还是有可能老板编出来的 生 很可能编出来的 师 有可能真的存在 也有可能编出来的 这老板 嘴上是这么说 心里想着另一套 好 现在我们两个来演 双簧 你读的就是屏幕上的这段话 我争取把你内心的话掏出 来 不管有没有说对 你都往下读 略 师 讨好顾客 因为老板面对这张巨额钞票 内心发生着巨变 所以他的话语跟平常我 们见到的老板不一样了 失去常态了 这段话为我们展现了一个怎样的老板形象 可用哪 些词形容 这里再一次让我们充分地感受到了马克 吐温的 幽默 真实而带刺 的写作风格 读了文 章 托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上 呼之欲出 这都缘于作者对人物细致入微的神 情刻画 入木三分的语言描写 四 说真心话 师 同学们 读小说 难道仅仅在读别人的故事吗 接下来 让我们进行一场 真心话 大冒险 师 考验你们的时刻到了 看看你们会不会说真心话 预备 开始 师 请看话题 假如故事发生在现实生活中 你就是文中的伙计或者老板 面对一张 价值百万英镑 相当于一千五百万人民币 你会不会像小说中的两个人一样丑态百出 学生马上举手 这么难的问题 拷问灵魂的问题 不要一下子轻率地回答 请把手放 下 认真地想一想 要对自己负责哦 学生继续思考近十秒钟 生 师 作者太厉害了 表面上 写的是别人的故事 实际上 他写的是人性深处最本质的 东西 指着板书 同学们 你说 金钱真的有魔力吗 生 没有 金钱本没有魔力 是人在金钱面前心着了魔 心灵扭曲了 话语失常了 所以在金钱面前 笑话 百出 所 以 我们说 贪欲才是真正的魔鬼 每个人的内心 都藏着 贪欲 都有可能成为小说 中的人物 只有用理性战胜贪欲 你才不会丑态百出 我知道同学们还有很多话想说 我 也知道 这篇课文会带给我们很多思考 如果你愿意 课下把你的思考记录下来吧 一句 话 一段话都可以 先和同学交流交流 再把大家的认识汇总起来 并署上每个人的名字 珍藏起来 也许在几年 十几年 甚至几十年以后的某一天 你们中的人会再一次看到它 到那时 我相信 你们依