英语人教版七年级下册Unit 5 section A 1a--2c.docx_第1页
英语人教版七年级下册Unit 5 section A 1a--2c.docx_第2页
英语人教版七年级下册Unit 5 section A 1a--2c.docx_第3页
英语人教版七年级下册Unit 5 section A 1a--2c.docx_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社初中七年级英语下册Unit 5 Why do you like pandas?Section A 1a-2d 兴国县龙口中学 黄菊玉 一、教材分析: 本单元主要是通过学习动物名称和常见的有关描述动物的形容词,学会表达个人对动物的喜好;学会运用why, what, where引导的问句,了解动物的外形、生活习性及主要产地,并能运用英语简单描述自己喜欢的动物,进一步培养和激发热爱动物、保护动物、维护生态平衡的朴素情怀。主要学习内容如下表:类别语言项目单词词组Zoo ,animal, tiger, elephant, koala, panda, lion,giraffe,smart,cute,fun,beautiful clever, interesting,friendly,scaryshy, kind of, Africa日常交际用语Why do you like pandas?Because they are cute.They are kind of shy.They are very big.语法Why, What Where 开头的特殊疑问句because引导的原因状语从句描述性的形容词二、教学目标:1、语言技能目标:通过本单元的学习,学生将学会描述动物,学会表达喜好并陈述原因。2、学习策略目标:学会调动已有知识,根据情景推测句子含义.3、情感态度目标:学生通过谈论动物的各种特点,让学生学会观察、关爱野生动物并珍爱大自然。4、文化意识目标:了解各种动物的特性及它们的分布点。三、参考任务与活动1.Bingo 游戏:猜图片学单词2.分组对话3.展示玩具,编对话。四、教学设计Period 1: Section A 1a,1b,1cStep 1:Free Talk Do you like animals?Do you want to go to the zoo?What animals do you want to see?Step 2:Enjoy the zoo picture.(从面上)Step 3:Do you know these animals?(从点上)Step 4:What can you see in the picture?(We are at the zoo now.)Step 5: Section A 1a设计意图:巩固知识Step 6:guessing gameWhat animal is it?The one who guesses out is the lucky dog and can get one score引出形容词:Cute,interesting,fun,scary,friendly,smart,lazy,beautiful, clever, shyStep 7:listeningSection A 1b 2b 2cStep 8:Make a dialogueIf you and your friend go to the zoo. What animal do you want to see first? Make a dialogue.A: Lets see the _ first.B: Why do you like _?A: Because theyre cute/B:But I like_. Do you like _?A:设计意图 :在句型操练中巩固知识。Step 9: Make a summary设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论