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文档简介
六年级数学下册 比例的应用 说课稿 教材分析 小学数学六年级上册比例的应用 本节课是在学生理解了正 反比例的意义并学会解比例的基础上进行教学的 主要包括正 反 比例的应用题 这是比和比例知识的综合运用 教材通过两个例题 讲解正 反比例应用题的解法通过讲解使学生掌握正 反比例应用 题的特点以及解题的步骤 用正 反比例解应用题 首先要根据题意分析数量关系 能从 题中找出两种相关联的量 这两种量中相对应的两个数的比值 或 积 是一定的 从而判断这两种量是否成正 或者反 比例 然后 设未知数 X 比例解答 判断过程也是正反比例意义实际应用的过 程 数学目标 一 知识目标 1 使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系 2 使学生能利用正 反比例的意义正确解答应用题 二 能力目标 1 培养学生的判断推理能力 2 培养学生的分析能力 三 情感目标 引导学生利用已有的知识 自己探索 解决实际问题 培养学 生的勇于探索的精神 教学重点 难点 正确判断题中数量成何比例 根据相等关系列出关系式 教学方法 引导探究 合作学习 教学流程 一 复习导入 本节课的教学内容是正 反比例的应用 因此通过本小节的教 学 使学生加深对正 反比例的意义的理解 能正确判断成正 反 比的量 二 探究新知 学习例题正 反比例的应用题 学生在已学过的四则应用题中 实际已经接触只是用归一 归总的方法来解答 因此在教学中先让 学生用已学过的方法解答 再引导运用新知做这样用移类比的转化 思想进行教学 使新知识不新 旧知识不旧 激发学生学习兴趣 首先让学生用以前方法解答 然后问 这道题里有哪两种量 成什 么比例关系 为什么 引导生判断两种量的比例关系 再根据比例 的意义列出等式解答 这样加深对比例的理解 又揭示了与旧知识 的联系 三 新课小结 通过例题的讲解 学生总结用比例解答应用题关键 四 练习提高 1 基础练习 2 判断说理不解答 3 变成练习 五 本课小结 六 效果预测 本节课学会找两种相关联的量 并学会判断这两种
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