第三章第三节第二课时影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用

第三章水溶液中的离子平衡 第三节盐类的水解 晨背关键语句 知识点一 理解教材新知 考向一 考向三 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点二 第二课时影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用 考向二 1 盐溶液蒸干 两注意 1 易挥发性强酸的弱碱盐溶液蒸干得到氢氧化物 灼烧得到氧化物 2 难挥发性强酸的弱碱盐溶液蒸干仍得到原溶质 2 盐溶液配制 一方法 配制能水解的强酸弱碱盐 如FeCl3 溶液时 通常先将盐溶液溶于相应的酸 盐酸 中 然后再加水稀释到相应浓度 3 离子浓度关系三种情况 1 看是否为电荷守恒 2 看是否为原子守恒 3 看是否为质子守恒 1 内因组成盐的离子对应酸或碱越弱 水解程度越 2 外因实验探究 影响FeCl3水解的因素 大 水解的离子方程式为 Fe3 3H2OFe OH 3 3H 变小 正反应 减小 变小 逆反应 加深 促进 答案 D 自学教材 填要点 1 用纯碱溶液清洗油污时 可增强去污能力 2 化肥的施用 例如 草木灰与铵态氮肥不能混合施用 否则会使肥效损耗 这是两种盐发生水解相互促进反应放出氨气的缘故 加热 3 盐溶液的配制 例如 配制FeCl3 SnCl2溶液时应加入少量盐酸 目的是 4 用盐作净水剂 例如 利用FeCl3 明矾在水溶液中发生水解产生的胶体 能吸附水中悬浮的杂质 起到净水的作用 抑制Fe3 Sn2 的水解 CO2气体和Al OH 3沉淀 师生互动 解疑难 盐类水解的重要应用 1 判断盐溶液的酸碱性 如相同物质的量浓度的下列溶液 NaCl KHSO4 Na2CO3 NaHCO3其pH由大到小的顺序为 Na2CO3 NaHCO3 NaCl KHSO4 6 除杂 采用加热的方法来促进溶液中某些盐的水解 使之生成氢氧化物沉淀 以除去溶液中某些金属离子 如不纯的KNO3溶液中常含有杂质Fe3 可用加热的方法来除去KNO3溶液中所含的Fe3 向MgCl2 FeCl3的混合溶液中加入MgO以除去FeCl3 2 实验室配制FeCl2溶液时 通常将FeCl2固体先溶解在盐酸中 再加水稀释至所需浓度 同时还加入少量铁屑 为什么 答案 溶解在盐酸中的目的是为了抑制Fe2 的水解 而加入铁屑的作用是为了防止Fe2 被空气中的氧气氧化 主题1 设计最简单的实验方案 证明CH3COOH是弱酸 主题2 写出Na2CO3溶液中的电荷守恒 原子守恒和质子守恒关系式 例1 为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3 可在加热搅拌的条件下加入一种试剂 过滤后 再加入适量的盐酸 这种试剂是 A 氨水B NaOHC Na2CO3D MgCO3 答案 D 1 除去MgCl2溶液中的Fe3 时 向溶液中加入MgO或Mg OH 2或MgCO3 与Fe3 水解产生的H 反应 使Fe3 转化成Fe OH 3而除去 2 除去CuCl2溶液中的Fe3 时 向溶液中加入CuO或Cu OH 2或CuCO3或Cu2 OH 2CO3 与Fe3 水解产生的H 反应 使Fe3 转化成Fe OH 3而除去 1 如何除去MgCl2溶液中的Fe2 提示 先用H2O2将Fe2 氧化成Fe3 然后再加入MgO或Mg OH 2或MgCO3 将Fe3 转化成Fe OH 3而除去 例2 将下列固体物质溶于水 再将其溶液加热 蒸发结晶 再灼烧 得到化学组成与原固体物质相同的是 胆矾 氯化铝 硫酸铝 氯化铜A B C D 全部 解析 胆矾CuSO4 5H2O溶于水得CuSO4溶液 因硫酸难挥发 蒸发结晶再灼烧得CuSO4 AlCl3 CuCl2发生水解 AlCl3 3H2OAl OH 3 3HCl CuCl2 2H2OCu OH 2 2HCl 加热时HCl不断挥发 平衡右移 不断生成Al OH 3 Cu OH 2沉淀 灼烧得Al2O3 CuO Al2 SO4 3 6H2O2Al OH 3 3H2SO4 硫酸难挥发 最终仍得Al2 SO4 3 故选A 答案 A 将下列物质的溶液在蒸发皿中加热蒸干并灼烧 400 可以得到该物质的固体的是 A AlCl3B NaHCO3C MgSO4D KMnO4 解析 AlCl3发生水解 AlCl3 3H2O Al OH 3 3HCl 加热时生成的HCl不断挥发 使上述平衡向右移动 致使不断生成Al OH 3沉淀 最终经灼烧得到Al2O3固体 NaHCO3 KMnO4溶液蒸干后所得的NaHCO3 KMnO4 固体受热分解得到Na2CO3 K2MnO4 MnO2固体 只有MgSO4溶液蒸干并灼烧后得到MgSO4固体 答案 C 答案 D 在解答有关离子浓度大小比较的问题时 要首先分析离子浓度大小的关系是相等还是不等 1 若使用的是 或 应主要考虑 电离 和 水解 2 若用 连接 应根据 守恒 原理 视不同情况而定 若等号一端全部是阴离子或阳离子时 应首先考虑电荷守恒规律 若等号一端各项中都含有同一种元素时 应首先考虑这种元素的原子守恒 若出现等号 但既不是电荷守恒 也不是原子守恒 即物