陕教版2020年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 C卷_第1页
陕教版2020年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 C卷_第2页
陕教版2020年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 C卷_第3页
陕教版2020年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 C卷_第4页
陕教版2020年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 C卷_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 14 页 陕教版陕教版 20202020 年七年级下学期道德与法治期末考试试卷年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 2828 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 5656 分 分 共共 2828 题 共题 共 5656 分分 1 2 分 一个人从出生到发育成熟 要经历两个生长高峰 它们是 出生至两岁 幼儿时期 儿童时期 青春期 小学时期 A B C D 2 2 分 2019 七上 泰安期中 陈飞进入初中后 身高一直很 稳定 看到周围同学的 海拔 不断 增高 他非常着急 怀疑自己有些不正常 对此 我们可以告诉他 赶紧去医院检查 吃一些增高的药物 受遗传 营养 锻炼等因素的影响 我们身体的发育情况各不相同 有的长得快 有的长得慢 这些都是正常的 我们要正视身体的变化 悦纳生理变化 A B C D 3 2 分 有人说 青春是一颗划破天宁的流星 虽然绚烂却很短暂 也有人说 青春是 棵长青树 永不 凋零 那么 你认为决定青春的最重要的因素是 A 心境 B 年龄 第 2 页 共 14 页 C 爱情 D 幻想 4 2 分 2019 七下 景县期中 2018 年 1 月 18 日 央视 新闻联播 头条播发专题报道 西迁精神 奉献青春为家国 片中采访了多位西安交大西迁老教授 并指出 62 年前 他们响应国家在大西北部署一所高 水平工业大学的号召有从上海将交通大学主体搬迁到西安 用奋斗书写青春 奉献为家国的感人故事 这告诉青 春年少的我们 自强 让青春奋进的步伐水不停息 青春的创造是多姿多彩的 要通过创造改变自己 影响世界 要善于寻找好的榜样 汲取榜样的力量 让我们的国家变得更加美好 任何时候 任何情况下都要乐于实践敢于尝试 A B C D 5 2 分 2019 七下 普宁期中 我成长了 伴随的却是烦恼 我很彷徨 我想呐喊 什么时候 只有青春没 有 痘 什么时候 才不会有青春的萌动 什么时候 才会拥有自己心灵隐秘的空间 不再有父母的唠叨 什么时候 老师不再束缚着我的思想 这首诗反映出同学们青春期成长带来的问题与烦恼有 生理变化 青春萌动 闭锁与开放 依赖与独立 A B 第 3 页 共 14 页 C D 6 2 分 2019 鄂州 高雅情趣 能够丰富人的精神世界 提高人的生活品位 提升人的生命质量 以 下不属于高雅情趣的是 A 旅游 B 吸烟 C 唱歌 D 种花 7 2 分 2019 中山模拟 自己不倒 啥都能过去 自己倒了 谁也扶不起你 央视 朗读者 节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是 A 自负 B 自爱 C 自卑 D 自强 8 2 分 2019 达州 甲乙两公司为了逃税 签订了金额不同的两份合同 一份涉及金额较小 用于主 管机关备案登记纳税 另一份涉及金额较高 用于实际的交易价格 以下相关说法 你认同的是 A 甲乙两公司是自愿订立的合同 因此是合法的 B 甲乙两公司逃税的行为是违法行为 当受刑罚处罚 C 甲乙两公司违背了遵守法律这一民事活动基本原则 D 依法纳税是公民的基本义务 法人可以逃税 9 2 分 2019 七下 柳州期末 青春期学生的情绪发展是丰富面美妙的 亲切温和与疾风怒涛并存 激 烈变动与十分固执并存 抑制含蓄与张扬外露并存 对待青春期的情绪 应该 长时间沉浸于某种消极情绪中 第 4 页 共 14 页 极力掩饰自己的情绪感受 善于激发正面的情绪感受 学习积极面对负面情绪 A B C D 10 2 分 2016 七上 苏州期中 中医认为 七情过度则伤人 这句话告诉我们 A 要善于将情绪控制在一定的程度和范围内 B 人难免有喜怒哀乐 C 人不应该有多种情绪 D 面对生活中的苦与乐 该哭就哭 该笑就笑 11 2 分 2019 七下 枣庄期中 心理学家指出 一个人如果生气 1 小时 造成的身体与精神消耗相当 加班 6 小时 这告诉我们 A 应学会调节和控制情绪 B 情绪具有多样性复杂性 C 遇事要冷静 不能生气 D 消极情绪必然带来伤害 12 2 分 2019 七下 枣庄期中 孩子的顽皮可能引起母亲的愤怒 但每一个做母亲的决不会因为孩子 引起她的一次生气 而失掉她的亲子之爱 这是因为 情绪是短暂的 不稳定的 情感是我们在生活中不断强化 逐渐积累的 第 5 页 共 14 页 情感是短暂的 不稳定的 情绪是我们在生活中不断强化 逐渐积累的 情绪会随着情境的改变而变化 情感则相对稳定 情感会随着情境的改变而变化 情绪则相对稳定 A B C D 13 2 分 2019 七下 蒙阴期中 情感与情绪有区别 这种区别体现在 情绪是短暂的 不稳定的 会随情境而改变 情绪是相对稳定的 情感是我们在生活中逐渐积累的 相对稳定 情感是短暂的 不稳定的 A B C D 14 2 分 2018 年 9 月 新学期开学后 一些学校陆续开始组建合唱团 足球俱乐部 文学社等社团 让 学生在学校除了完成规定的必修文化课之外 积极参加各式各样的社团活动 对此 你的看法是 A 形式重于实效 浪费学生的精力和时间 B 丰富课余生活 放任学生自由成长 C 繁荣校园文化生活 丰富学生情感体验 促进学生健康成长 D 盲目追求时尚 增加学生课业负担 引发学生负面情绪 第 6 页 共 14 页 15 2 分 2019 七下 阳东期末 正能量 指的是一种健康乐观 积极向上的动力和情感 是社会生 活中积极向上的行为的体现 下列活动或行为传递出正能量的有 为共享单车贴上广告 自愿参加社区服务等公益活动 校运会上运动健儿努力拼搏 其他同学助威加油 为班集体的荣誉共同努力 个别毕业生为了发泄情绪给母校 留下 了满地的书本和废弃物 A B C D 16 2 分 作为班级中的一员 如果你没有众人瞩目的专长 可是 你很想为自己的班级贡献一份力量 那么 你可以 A 不会装会 让别人注意自己 B 把自己有限的智慧和热情埋藏在心底 C 请同学吃一顿 让他们选自己当班干部 D 找出自己的特点 热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务 17 2 分 不关爱集体的人不用 这是一家科研机构招聘人才时的首项要求 对此 下列说法不正确的 是 A 人才招聘应主要看学历 这家单位有些小题大作 B 关爱集体 有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 C 人人关爱集体 集体才有凝聚力和战斗力 D 关爱集体 才可能为集体贡献才智 18 2 分 进入新的学校 要形成一个美好的班集体 你认为以下建议中正确的有 第 7 页 共 14 页 班集体要树立共同的目标 同学间要团结协作 互助前行 班里同学学习成绩都好了 班集体自然就是最优秀的 大家要各显其能 努力为班集体做贡献 A B C D 19 2 分 2019 安徽 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力 下列行为有助打造美好班集体的是 把自己喜欢的书带来与大家分享 帮助经济困难的同学 从不留名 在外犯错时谎称自己是其他班的 结成多个小帮派 提倡哥们义气 A B C D 20 2 分 2018 八上 盐都开学考 马克思和恩格斯 伟大的友谊 世界闻名 正是拥有共同梦想 认 同共同的价值观 两人通过无间合作催生了人类历史最完美的理想 共产主义 两位无产阶级革命导师的成功说 明了 A 愿景的实现需要伟大人物的合作 B 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 第 8 页 共 14 页 C 没有共同的愿景就不能成功 D 共同的愿景引领人们团结一致 开拓进取 21 2 分 2019 七下 福田期末 小美和小莹 小慧三人因为对数学的喜爱 成立了学习兴趣小组 她 们互帮互助 成绩提高很快 在班上掀起了小组合作学习的热潮 一个月后班主任老师请求她们推广经验和做法 并希望她们能扩充成员 这时她们三人不乐意了 对此下列分析正确的是 当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时 小群体和大集体的关系融治 集体生活中就不应该有小群体的存在 当小群体不能很好地融入集体生活时 就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 小美等人组成的小群体沾染了江湖义气 是小团体主义的体现 A B C D 22 2 分 国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国妇女权益保障法 中华人民共和国教育法 A B C D 23 2 分 2016 崇仁模拟 维护少年儿童的权益是全社会的责任 法律规定家庭保护 学校保护 社会 保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径 对此 下列做法正确的是 A 某父母为掌握女儿的思想状态 经常乘女儿不在家的时候翻看其信件 第 9 页 共 14 页 B 某法院公开审理 14 岁少年 XX 抢劫案 判其有期徒刑 1 年 C 小雨今年 16 岁 去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员 D 某学校为提高学生的应急能力 经常组织学生开展应急演练活动 24 2 分 2019 甘肃模拟 下列表格中的时事相对应体现法律特征的顺序是 时事 我国依法严厉打击人民群众反映强烈的黑恶势力犯罪 2018 年 11 月 4 日 全国人大常委会表决通过公共图书馆法 重庆市委原书记孙政才因受贿罪被判无期徒刑 法律是由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力 A B C D 25 2 分 下列做法中属于未成年人保护法规定的学校保护的有 A 优化校园周边环境 严禁在校园附近设立经营性娱乐场所 B 某教师在潜能生课桌上摆上 差生 标牌 C 心理老师定期对未成年学生进行心理辅导 D 发生突发事件时 救援人员优先救护未成年人 26 2 分 在我国 公民在法律面前一律平等 就是说 人与人之间 虽然家境有好坏 天分有差异 地位有不同 但在做人资格上是平等的 第 10 页 共 14 页 任何人的人格尊严都不容侵犯 谁都不能侵犯别人的人格尊严 任何公民都享有宪法和法律规定的权利 同时都必须履行宪法和法律规定的义务 任何人不论职务高低 功劳大小 只要违反法律 就要负法律责任 A B C D 27 2 分 2019 七下 淅川期末 近年来 我国采取多种措施保护未成年人的合法权益 从未成年人的 地位看 这样做主要是因为未成年人 A 对事物的认识水平受到以定的限制 B 是国家的未来 民族的希望 C 年龄小 发育不成熟 D 生活在复杂的社会环境中 28 2 分 2018 九上 防城港期中 法律是准绳 任何时候都必须遵循 道德是基石 任何时候都不可 忽视 这启示我们 A 坚持依法治国与以德治国相结合 B 法治具有强制力 比德治更重要 C 德治具有感召力 比法治更重要 D 依法治国和以德治国可相互替代 二 二 简答题 简答题 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 29 8 分 对中小学生的爱国主义教育不是简单地灌输一些知识 思想 更重要的是要培养一种高尚的情 感 只有把爱国认知内化为爱国情感 才有可能外化为爱国行为 爱国主义的情感不是天生的 那么让中小学生 产生爱国情感的最佳方式是什么呢 当然是生活 任何情感的培养都离不开生活 第 11 页 共 14 页 1 爱国主义的情感不是天生的 也不要让爱国成为情绪化的宣泄 情感与情绪有着怎样的关系 2 为什么 任何情感的培养都离不开生活 三 三 辨析题 辨析题 1010 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 30 10 分 2017 七下 海口月考 小娟和小刚是同班同学 因为两家住得近 又很谈得来 经常结伴上 下学 在学校经常讨论学习上的问题 常常形影不离 班上一些同学便开始说他们两人的闲话 小娟为此很烦恼 决定以后再也不与任何男同学交往了 你赞成小娟再也不和任何男同学交往的想法吗 请说说你的理由 四 四 分析说明题 分析说明题 1212 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 31 12 分 2019 八上 南京月考 在学校组织的读书节活动中 围绕 我与集体共成长 这一主题 同 学们展开了热烈的讨论 小林同学说 我想带手机上学 班主任老师不许 我上课偷偷的玩 被老师发现 收缴上去 说是放假才能 还给我 我很苦恼哦 小彤同学说 我们七 12 班的活动组织得有声有色 同学们越来越有热情 就连有些内向 怯于表现的小 谢也加入进来 变得越来越活泼 小敏同学说 我们班级在小组合作学习中 大家分工合作 相互交流 贡献才智 我们这个小组总能解决学 习难题 即使在暑假遇到难题 我们也能通过微信群合作解决 小辉同学说 人生在勤 不索何获 中国女排夺冠 是每个人团结奋进的结果 更是集体主义精神的最好 诠释 在这次学校的运动会上 我们班同学通力配合 取得了第一的好成绩 请你运用集体的相关知识 简要分析上述同学所说的观点 五 五 综合探究题 综合探究题 1414 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 32 14 0 分 2019 七下 安徽期末 在学习相关法律知识后 我校部分同学组成了 法律兴趣 小组 请你参与其中 1 了解法治常识 同学们在学习法律的过程中 发现党的十九大报告进一步把全面依法治国确定为新 时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一 有人对全面推进依法治国的总目标不是很清楚 请你帮助解答 第 12 页 共 14 页 2 感受法的关爱 通过学习 同学们认识到我们未成年人是法治中国建设的受益者 感受到了法的关 爱 法律规定 保护未成年人是国家机关 武装力量 政党 社会团体 企业事业组织 城乡基层群众性自治组 织 未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任 家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护四位一体 构筑 起保障未成年人合法权益的四道防线 你知道保护我们未成年人合法权益的相关法律吗 请至少写出两条 3 掌握学法途径 法律赋予我们受到特殊保护的权利 我们要珍惜自己的权利 依法行使自己的权利 同时要尊重和维护他人的权利 自觉履行公民应尽的义务 规定权利和义务是法律的基本内容 同学们纷纷表示要认真

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论