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文档简介

个人发展规划 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();个人发展规划 一、基本情况 姓名 专业 董翱 语文 性别 教龄 男 16 年龄 职称 38 中小学高级 学历 职务 研究生 教导处主任 二、指导思想 深入学习新课标及语文教学相关理论，借着市“盛新凤网络工作室”的东风，进一步更新观念，努力研究学科特点，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，促进自我教学业务的发展。 三、预期目标 努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富，有智慧、能创造、会反思的语文教师。同时借助“盛新凤网络工作室”这一平台，充分发挥自己的主动性和创造力，深入研究课堂，使课堂真正成为互动、高效的课堂。 四、现状分析 对“新课标”理念有一定的认识和理解，能运用相关理念备课、上课，也能积极参与校内外教学展示、研讨活动。在日常教学中，能有意识地从语文课程的视角设计教学，尽量选择较为恰当的教学方式达成三维教学目标；也能努力创设民主、平等的课堂氛围，把课堂还给学生，鼓励学生积极、主动参与课堂教学。 当然，自己目前存在的不足也是显而易见的。比如，三笔字、普通话等语文基本功还不够扎实；再如，在文本解读、理念在实践上的着陆、有效的教学方式的选择等方面还远远不够；又如，在课堂上与学生的交流还不够自然、大气所有的一切，希望能在网络工作室的学习中有所改善和提升。 五、发展目标与措施 1、专业知识 广泛学习各种业务书籍，认真作随笔，多读一些研究性、理论性强的著作。在提高课堂教学水平的同时，争取取得一定成效，形成个人的教学风格，稳中求变，与时俱进，争取在教学实践中，运用新的教学方法，做更深层次的探索。 2、基本技能 根据自己的薄弱环节，经常收听新闻广播和访谈节目，练习普通话和问答技巧，争取在尽可能短的时间内使自己的教学基本功上一个台阶。 3、教学科研 以网络工作室的学习为契机，带动日常教学、反思与研究，力图使自己成为一名研究型的教师，具体措施如下： （1）更新教育观念，认真研究学科特点，在日常教学中总结经验教训，积累案例、论文的第一手素材资料。每学期争取开发出一堂符合当前语文教学最新动向的、有一定想法的课。 （2）积极参与各级各类的教学研讨活动，主动参与研讨，进行高质量的评课，让自己把学到的做出来，把做到的说出来，把说出来的写下来，实现教育实践的理念化和教育理念的实践化双向互动。 （3）加强专题性课题的研究，
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