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文档简介

画平行线 义务教育课程标准实验教科书 四年级上册 许瑞士 判断 平行线的下面画 不是画 学习目标1 理解平行线的画法和性质 2 会用三角板和直尺画平行线 你能平移三角板画出一组平行线吗 一 放三角板 画直线 一 放三角板 画直线 二 直尺紧贴三角板一条边 三 压住直尺 三角板沿直尺移动 四 画出另一条直线 请完成习题纸上第1题 用直尺和三角板按步骤画一组平行线 同桌交换作业 用同样的方法检验是否为平行线 第2题 过A点画出已知直线的平行线注意 1 所画直线要过点A 2 同时满足平行已知直线 任选喜欢的一种作图 把一张长方形纸照下面的方法对折两次 再打开 2 量出每条折痕的长度 你发现了什么 1 折痕与长方形的长有什么关系 长度相同 折痕垂直于长 平行线间的 距离 处处相等 怎样画一个长 厘米 宽 厘米的长方形 1 下面的各组直线 哪组互相平行 哪组互相垂直 X 互相平行 互相垂直 X B A C D AC和BD互相平行 AB和CD互相平行 AC和CD互相垂直 CD和BD互相垂直 BD和AB互相垂直 AB和AC互相垂直 A B C D AB和CD互相平行 AB和BE互相垂直 CD和BE互相垂直 E a b c d e f d和b互相平行 d和f互相平行 b和f互相平行 a和c互相平行 a和e互相平行 c和e互相平行 a和b互相垂直 b和c互相垂直 c和d互相垂直 d和e互相垂直 e和f互相垂直 a和f互相垂直 测定跳远成绩是时 怎样测量比较准确
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