师爱为孩子撑起一片天空 (2)

师爱 为孩子撑起一片天空师爱 为孩子撑起一片天空 邱敏 江亚东 小时候 我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 小时候 我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 长大后我就成 了你 一首优美的歌曲 让我对教师 对教育事业那么的 热切向往 如今的我 也已经在三尺讲台耕耘近二十余载 有人说 教师是蜡烛 照亮别人 燃烧自己 也有人说 教师是铺路石 粉碎自己 平坦人生 然而 醉后方知酒 味浓 为师方知为师难 当教学的担子沉沉地压在我肩头时 当教育的烦琐深深地困扰着我的时候 我终于体验到了其中的 艰辛 然而 当我看见孩子们一双双充满求知 一双双充满感 激的眼睛时 我知道 即使再辛苦也值得 从教生涯中 丁文俊这个学生让我印象深刻 一个星期天 的傍晚 他在家里不小心打翻了开水瓶 滚烫的开水泼向他赤 裸着的双脚 他爱子心切的妈妈由于缺乏专业救护知识 便按 照农村的土方法 给他烫伤的双脚抹上酱油 第二天 我发现 丁文俊没来上学 便打电话给他妈妈 得知他仍躺在 家里 我心急如焚 以最快的速度奔向他家 来到他家里 发现他的 双脚已成了酱红色 脚背上有二十几个水泡 大的像鹌鹑蛋 小的如绿豆 丁文君的脸上呈现出痛苦的神情 看到我去了 他的眉头骤然舒展了许多 我二话没说 背上他直奔医院 医 生看到丁文俊的双脚 严厉的对我说 你怎么这么无知 谁 让你抹酱油的 你不知道烫伤要在最短的时间里用自来水冲吗 你是怎么当家长的 看着我被医生斥责 丁文俊想插嘴帮 我解释 都被我用眼神挡回去了 在医院住院期间 丁文俊常与妈妈斗气 有时还拒绝吃饭 拒绝打针 他全家人急得团团转 我知道后 购买了他喜欢 的玩具和水果 看到了老师 他笑着说 老师妈妈 我好想 你啊 我好痛啊 我好无聊啊 我抚摸着他的头 微笑着说 不怕 老师知道你是个坚强 勇敢的男子汉 你要加油 嗯 他的心情由阴转晴 我喂了他最喜爱的西瓜吃 说 你要好好吃饭 要积极配合医生的治疗 这样身体才会康 复得快呀 你就可以早日回到学校 老师和同学们都很想你的 好的 老师妈妈 我要赶快好起来 此后 我每 天都去医院看望他 还在班里开展 献爱心 活动 用塑料管 和彩纸做了一大束花带给他 以使他安心养病 早日康复 现在的丁文俊已是一个帅气阳光的大学生了 每年的教师 节 看着他寄来的明信片 听着电话那头 老师妈妈 您辛苦 了 的话语时 我的心中也总是无比的温暖 教师用语言播种 用粉笔耕耘 用辛劳浇灌 用心血滋润 或许教师讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘 但 教师的热情和慈爱会永远保留在每个学生的心中 记得那年的九月一日 开学了 一个名叫熊智的同学出现 在我的视野中 他的爸爸带着他来给他报名了 说 老师 他的成绩不太好 有点调皮 这学期他不想回到原来的班 可 明天我要出外打工了 没办法 要您多操心 目送他的爸爸 远去 我感到自己肩上的担子沉甸甸的 通过一周的观察 我发现熊智上课时能坚持坐上五分钟便 是奇迹 要么搞小动作 要么下位影响别人 提不起一点儿学习的兴趣 下课追逐打闹 经常和同学打架 作业经常不完成 书写还 很潦草 几乎是一无是处 于是 我找他谈话 希望他能遵 守纪律 按时完成作业 争取做一名好学生 可是他却一幅油 盐不进的顽固的样子 面无表情 不跟你说话 既不点头也不 摇头 后来通过走访我了解到 他的父母在他六岁时离婚了 他 爸爸长年在外打工 只有把他托付给爷爷 爷爷年岁已高无法 教育 只能管他有衣穿 有饭吃 他变得自卑 散漫 孤僻 自卑 孤僻 以至于七年级期末考试语文只有56分 了解到这些信息 我决心帮助他 帮他树立正确的价值观 让他重拾信心 找回自己 不再自暴自弃 我深知要想转化他并非一日之功 我必须给他更多的爱与 宽容 最初 他对我的关心无动于衷 我想 只要多一些耐心 他一定会感受到的 于是我利用课上提问他最简单的问题 课间谈心 课后辅导等多种渠道亲近他 在学校他不舒服 我 仔细询问他 亲自给他倒水 有时还为他买药 天冷时我提醒 他要注意保暖 天热时我提醒他要少吃冷饮多喝开水 还关心 他吃饱没有 吃好没有 俗话说 精诚所至 金石为开 他感 受到了我对他的关心与爱护 从他的眼神中我读出了他内心的 感动与感激 感觉他对我的关心不再那么抗拒和抵触了以后 我给他讲自卑带来的危害性 给他讲很多从自卑的阴影中重新 振作起来的人的故事 慢慢地 我发现他真的开始变了 于是 我不断 浇水施肥 小心翼翼的保护着他这刚刚萌发的积极 性 就像保护着一棵刚出土的幼芽 使他能够健康茁壮地成长 之前熊智对同学们也有抵触心理 觉得同学们会笑话他 看不起他 所以他不愿意和大家一起玩 更不要说参加集体活 动了 我是看在眼里急在心里 深知要想改变这种状况 必须 用友情的力量来感化他 让他觉得大家都很关心他 要知道 同学的帮助对一个后进生来说是必不可少的 同学的力量有时 胜过老师的力量 因此 我让他和班长一起坐 让他感受同学 对他的信任 让他感受到同学给自己带来的快乐 通过同学的 教育 感染 慢慢地 他也会主动和身边几个同学交流 我看 了特别感动 悄悄地告诉他 其实还有很多同学也想与你交 朋友 你想吗 这次的熊智是面带笑容地说 我很想 我知道 他变得开朗了 经过一段时间的接触 我发现他字写 得很好 所以我经常在学生做作业的时候表扬他 把他的作业 列入 优秀作业 的行列 让他发现自己的价值 消除自卑感 经过努力 他犯错误的次数明显减少了 在课堂上也能积极 举手回答问题了 我知道 他变得自信了 果实的事业是尊重的 花的事业是甜美的 但是让我做 叶的事业罢 叶是谦逊地专心地垂着绿荫的 一位伟人曾经