语文人教版三年级下册《自我介绍》口语交际教学设计_第1页
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文档简介

自我介绍自我介绍 口语交际教学设计口语交际教学设计 教师 周家珍教师 周家珍 教学目标 1 认识自我 了解自我 展现自我 能抓住自己的外貌特征 真实自然地表现自我 2 初步领会介绍人物的基本要领 抓住人物的整体形象 长相 性格 兴趣爱好等方面的特点 按一定的顺序写下来 3 尝试与人合作 共享习作的无穷快乐 教学重点 根据自己的情况选择恰当的内容 真实有条理地作介绍 教学难点 学会抓住自身特点 准确而真实地表现 自我 教学过程 一 谈话导入 同学们 今天这堂课老师其实是来和你们交朋友的 你们愿意 吗 那么 你们觉得有什么方法可以让我们很快地认识了解呢 为 了表示老师的诚意 我首先作个自我介绍 二 听 介绍 弄清内容 1 教师作自我介绍 要求 注意听自我介绍中包括了哪几个 方面的内容 2 生答 教师板书 姓名 年龄 身份 外貌 性格 爱好 过渡句 老师作完了自我介绍 你们认识了老师 下面该老师 认识你们了 在介绍之前 我们一起来学习如何介绍自己 3 习作指导 一 抓特点 写外貌 1 看叙述猜人物 并说说你猜中的理由 板书 外貌 抓 特点 2 小结 写自己外貌时 一定要抓自己最与众不同的地方描 写 这就是抓住特点来描写 二 抓典型事例写个性 1 过渡 同学们 我们在作自我介绍时 光介绍自己的外貌 还远远不够 还应该介绍自己的性格 爱好 优点 缺点 这样才 能让别人更全面地了解你 板书 性格 爱好 优点 缺点 2 课件出示范文 思考 范文向大家介绍了哪些方面的信息 重点写的哪一方面 怎样写的 小组内说一说 3 小结 用一件真实具体 生动的事例突出自己的个性特征 向别人展示真实的你 另外 还有注意详略得当 不要面面俱到 板书 举具体事例 详略得当 四 说文练习 说说自己 过渡 同学们 现在你是不是迫不及待地想介绍自己呢 接下 来 就请大家先小组内交流 再推选一位代表向全班师生作介绍 口语交际要求 会说 声音洪亮 态度大方 语言流畅 能清楚地向别人介绍自己 会说 声音洪亮 态度大方 语言流畅 能清楚地向别人介绍自己 会听 认真倾听 听后及时补充 提出建议 会听 认真倾听 听后及时补充 提出建议 会评 从声音 态度 语言 内容等方面进行评价 会评 从声音 态度 语言 内容等方面进行评价 五 课后作业 练习写文 六 总结 同学们 学会如何介绍自己 你就会拥有更多的朋友 拥有 更美好的生活 老师
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