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平年和闰年教学设计 教学目标 1 知道平年和闰年的知识 能判断某一年是平年还是闰年 2 培养自己观察 分析归纳概括能力 教学重点 知道平年和闰年的知识 能判断某一年是平年还是闰年 教学难点 发现并掌握闰年的判断方法 教学过程 导入新课 游戏导入 二月有 28 天为平年 二月有 29 天为闰年 今天我们就和大家学习平年 闰年的判断方法 预习与互学 复习旧知识 完成下列各题 1 一年有 个月 有 个大月 有 个小月 大月 天小月 天 2 5 星期 天 半年 个月 课前预习完成下列各题 1 二月有 28 天为 年 二月有 29 天的为 年 2 通过观察课件你发现闰年分别是 年 年 年 互学 1 闰年有 天 怎样列式 2 全年有 365 天的是 年 3 2000 年 2004 年 2008 年的数字能被 4 整除吗 回答 填 能 还是 不能 2000 年还能被 400 整除 回答 4 1997 年 2002 年 2007 年的数字能被 4 整除吗 回答 填 能 还是 不能 合作探究展示部分 一 探究一般年份是不是闰年的方法 通过观察课件你发现 通常通常每四年有 个平年 个闰年 展示 整百数年份是闰年的方法 公历年份是 的倍数 一般一般 就是闰年 2008 年是 年 年后 即 年又是闰年 今年不是闰年 因为 二 探究整百数年分是不是闰年的方法 1800 年 1900 年 2100 年是 4 的倍数 那么它们是闰年吗 观察课件你发现 1800 年 1900 年 2100 年它们不是 年 展示 阅读教材 79 页 说说公历年份是整百数时判断平年闰年的方 法 公历年份是整百数时 必须是 倍数才是才是闰年 巩固练习 基础题 一 填空题 1 2012 年二月 天 全年共有 天 2 今年是 年 上一个闰年是 年 下一个闰年是 年 二 下列哪些年份是平年那些是闰年 1840 年 1921 年 1998 年 2000 年 2008 年 1900 年 平年 闰年 能力提升题 三 2004 年二月 23 日是小强的第九个生日 这一年小强生日后 再过几天 爷爷才过第十五个生日 这是为什么 1 爷爷的生日是二月 日 2 爷爷这一年是 岁 3 爷爷过第十七个生日时 他是 岁 板书设计 平年 闰年 一 平年 二月未 28 天的年份 闰年 二月未 29 天的年份 二 判断平年闰年的方法 第三小学 学科教学进度表 2015 至 2016 学年度 上 学期 周 次教 学 日 期教 学
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