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文档简介

塌山寄宿制小学语文课文朗读比赛实施方案 朗读是语文教学中的重要环节 是理解课文的重要途径 也是学生的重要语文能力之一 为了展现及提高我校学生的朗 读水平和朗读能力 促进学生理解能力的提高 使学生更会读 书 更爱学习 特拟定本方案 一 指导思想 强化师生朗读能力训练 培养正确的朗读习惯 能使用普 通话朗读 发音标准 声音响亮 按句逗停顿 不唱读 读出 不同的语气语调 恰如其分的把握文章的思想感情 通过朗读 训练 使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆 热爱 表达 通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣 培养学生良 好的朗读能力 提高语文素养 丰富校园文化生活 二 参赛对象及时间 各班推选优秀学生代表 参加 月 日举行的学校朗读比赛 比赛中表现优秀者将代表学校参加乡级朗读比赛 三 比赛内容及形式 1 朗读的内容 可以是本学期学过的课文 诗歌或课外优 秀文章 也可以是自己的作品 具体篇目和朗诵形式自定 朗读时间大约在 4 分钟左右 不可超过 5 分钟 也不能少于 3 分钟 可以脱稿朗读 也可以持稿朗读 2 朗读的形式 1 个人朗读 2 所有朗读均不配乐 四 比赛地点及要求 1 小学内 2 决赛时按抽签决定选手出场顺序 各班严格遵守赛场规 定 听从统一指挥 有序进退场 不许带任何零食入场 保证 比赛顺利进行 3 穿着整洁 态度认真 有礼貌 充满自信 举止稳重大 方 4 朗读正确 流利 不丢字 不添字 不破句 停顿适当 5 使用普通话 语速适中 轻重缓急合理 有感情地朗读 能读出作品的韵味 五 人员安排 评委 全体教师 统计分数 李玉华 六 奖励 1 2 年段设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 中 高 年段各设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 七 评分标准 见附表 八 注意事项 1 各班主任要严格按要求主持好本级的预赛 及早定好 参赛选手 积极组织学生朗读 保证比赛质量 确保比赛顺畅 进行 2 参赛班级将朗读内容报给教导处并准备相应的朗读作品 7 份 一 朗读的内容 朗读比赛评分细则 评分等级 合计 项目 评价内容 好 中差 穿着整洁543 仪表 10 分 落落大方 无拘束感 543 吐字清晰 声音宏亮 能正确把握朗诵节 奏 1086 语音 20 分 语感自然 抑扬顿挫明显 1086 能正确把握朗诵内容 朗诵富有韵味和表 现力 302520 朗读 45 分 语句流利 普通话标准 15105 神态自然 动作协调543 表情 15 分 表情和蔼 亲切友善 1086 礼节 10 分 开讲与完毕有礼貌1086 可以是本学期学过的课文 诗歌或课外优秀文章 也可以是 自己的作品 具体篇目和朗诵形式自定 朗读时间大约在 4 分钟左右 不可超过 5 分钟 也不能少于 3 分钟 可以脱稿 朗读 也可以持稿朗读 二 基本要求 1 穿着整洁 态度认真 有礼貌 充满自信 举止稳重大方 2 朗读正确 流利 不丢字 不添字 不破句 停顿适当
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