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人教版七年级地理上册第四章居民与聚落教案及单元教学计划 人教版七年级地理上册第四章居民与聚落教案及单元教学计划一内容分析居民与聚落这部分内容是在学生学习了“海洋和陆地”、“世界气候”等自然地理知识的基础上，进一步学习人文地理方面的知识-三大人种特点及分布，人口增长、分布及人口问题，语言和宗教的分布，城乡聚落景观的差异及与自然环境的关系。既有对前面所学知识的运用，也是后面学习世界区域地理知识的基础。本章主要有三节内容组成：第一节人口与人种，第二节世界的语言与宗教，第三节人类的居住地-聚落。二学生分析1.学生知识能力基础七年级学生刚刚接触地理，从不懂到入门，基础比较薄弱，尤其是读图能力比较差。2.个别差异有些学生接受能力较强，掌握的很好，但还有相当一部分学生在读图能力及综合运用地理知识上较差。3.学生难以理解的问题和容易出现的错误本章内容涉及到的时事地理较多，七年级的学生年龄较小，了解的内容可能有限，所以在学生学习本章之前，要求学生提前搜集这方面的资料，并且在教学过程中教师要适当的拓展，达到良好的教学效果。三教学目标一、单元整体教学目标1、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观。2、了解世界文化的差异，理解和尊重各国的文化传统。3、形成保护人类文化遗产的意识。二、单元具体教学目标第一、二节 世界人口、人种和宗教1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。3、世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布区。4、知道汉语、英语、阿拉伯语的主要分布地区。5、知道世界三大宗教的名称及其主要分布地区。第三节 人类的居住地-聚落1、运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。2、举例说出聚落与自然环境的关系。3、结合本节的学习，说说自己对保护世界文化遗产的认识。四重难点1、世界人口增长过快带来的问题。2、农村人口向城市大规模迁移的原因3、城市人口无计划增长带来的城市环境问题。4、人口增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。5、世界上使用汉语、英语、西班牙语和啊拉伯语的国家和地区的分布。6、世界三大宗教及主要分布地区。7、聚落与环境的关系、聚落的发展与保护。8、如何创设情境使学生正确理解人类活动与地理环境的关系。五教学策略：本章的学习，要求学生提前搜集关于本章资料。课堂上尽量使学生都参与进来，新教材不仅有正文，还配合正文设计了很多活动内容，目的是让学生通过活动讨论探究等得出结论，注重学习过程和学会学习。为了落实具体目标并且拓展能力目标，根据正文、活动内容和其他课外资源，以及学生的心智和知识储备，针对每个框题目标，综合设计了一些教学活动，因为时间的限制，具体操作可以分为课上完成和课下完成。教学方法采用小组合作、讨论、归纳、总结等方式全员参与，在分组时，
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