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智商也会变化一个脑部扫描小组在日前发表的一份研究报告中说，一名青少年的智商能在短短几年之间升降20点之多。这项研究表明，年轻人的智商并不像人们以前认为的那样一成不变。研究人员还发现，在智商变化的同时，大脑内与智力技能有关的区域也会相应发生微小的物理变化，尽管他们还无法给出明确的原因和影响。“如果这项发现是正确的，那么则有可能表明，环境因素能在相对较短的时期内改变大脑和智力，这十分令人震惊。”伦敦国王学院（Kings College in London）的心理学家罗伯特普洛明（Robert Plomin）说。他研究的是智力基因，并未参与此项研究。长久以来，关于智力衡量方法的争论核心一直是智商（IQ）即“intelligence quotient”的首字母缩写它通常通过一套标准化的语言技能、空间能力、算术、记忆和推理能力测试来衡量智力水平。100点被认为是平均水平。多数专家认为，除非受伤，否则智力水平将在一生中保持不变。但发表在自然杂志（Nature）网站上的这篇研究报告却说，伦敦大学学院（University College London）科研人员新近的发现表明，智商可能比人们之前认为的更有可塑性而且更容易受训练和忽视等外部因素的影响。人们经常通过测智商来预测一个人的学习成绩和工作前景。“20点的变化是巨大的差异，”该小组高级研究员、供职于伦敦大学学院维康基金会神经造影中心（Wellcome Trust Centre for Neuroimaging）的凯茜普赖斯（Cathy Price）说。的确，这可能意味着一个人是会被评定为普通人，还是会被贴上天才标签或者相反，被归为智力低下者。为了更好地理解智力，普赖斯和她的同事研究了33位健康的英国青少年，这些人的智商最初在80140之间。他们在2004年对这批志愿者进行了标准化智力测试，在2008年又进行了一次测试，以此来涵盖这些人青春期的高峰年份。研究人员用机能性磁共振成像仪来监测这批青少年大脑结构的细微变化。通过分别分析受测者的语言智商成绩和非语言智商成绩，研究人员发现，这些基本智力方面可能会发生明显变化。“1/5的受测者智商有明显升高或降低，” 普赖斯博士说。一位青少年的语言智商从13岁时的120升至17岁时的138，但她的非语言智商从103跌至85。另一位青少年的语言智商在4年中从104剧增至127，但他的非语言智商则保持不变。近年来，科学家们已经确定，经验可以很容易地改变大脑，因为神经突触网络会因为对活动作出反应而激增，也可能因为被弃置不用而萎缩。但直到现在，研究人员仍认为一般智力是非常基础性的，因而不会被这种相对较小的神经调整所影响。普赖斯和她的同事不知道是什么同时导致大脑和他们记录的智商分数发生了变化，但猜测这可能是学习经验的结果。几位大脑专家称，这种变化可能合理地反映了正常生长的节奏，而受测者的智商变化可能是他们在两次智商测试中的不同临场表现造成的。智商测试结果发生变化也可能表示测试本身有缺陷。康奈尔大学威尔医学院（Cornell Universitys Weill Medical College）的神经成像学科带头人B.J.凯西（B.J. Casey）说，这既可能真实反映了受测者的智力变化，也可能表明我们的智力测试指标不太可靠。专家们说，这项研究的规模太小，因此不能保证会得出关于青春期和学习的普遍结论，在人的青春期，大脑通常会不断变化。国王学院的心理学家普洛明举例说，寻找智力的基因起源的研究包括数千个测试对象，时间涵盖数十年，但仍然无法确定地找出形成智力的基因。其他一些专家则相信，智商变化是经验对神经系统有好影响或坏影响的证据。俄克拉荷马州立大学（Oklahoma State University）心理测量学家、美国心理协会（American Psychological Association）前主席罗伯特斯滕伯格（Robert