数学人教版六年级下册折扣教学设计

第第 1 1 课时课时 折扣折扣 主备人 李莉 授课时间 2017 年 3 月 日 教学内容教学内容 折扣 教材第 8 页的内容 练习二第 1 3 题 教学目标教学目标 1 明确折扣的含义 2 能熟练地把折扣写成分数 百分数 3 正确解答有关折扣的实际问题 4 学会合理 灵活地选择方法 锻炼运用数学知识解 决实际问题的能力 重点难点重点难点 1 会解答有关折扣的实际问题 2 合理 灵活地选择方法 解答有关折扣的实际问题 课前准备 多媒体课件 教学过程教学过程 一 情景导入 春节期间各商家搞了哪些促销活动 谁来说说他们是 怎样进行促销的 二 新课讲授 1 教学折扣的含义 会把折扣改写成百分数 1 刚才大家调查到的打折是商家常用的手段 是 一个商业用语 那么你所调查到的打折是什么意思呢 比 如说打 七折 你怎么理解 2 你们举的例子都很好 老师也搜集到某商场打 七折的售价标签 电脑显示 大衣 原价 1000 元 现价 700 元 围巾 原价 100 元 现价 70 元 铅笔盒 原价 10 元 现价 橡皮 原价 1 元 现价 3 动脑筋想一想 如果原价是 10 元的铅笔盒 打 七折 猜一猜现价会是多少 如果原价是 1 元的橡皮 打 七折 现价又是多少 4 仔细观察 商品在打七折时 原价与现价有一 个什么样的关系 带着这样的问题 可以利用计算器 也 可以借助课本 四人小组一起试着找到答案 5 讨论 找规律 A 学生动手操作 计算 并在计算或讨论中发现规律 B 学生汇报寻找的方法 利用计算器 原价乘以 70 恰好是标签的售价或现价除以原价大约都是 70 或查书 等等 6 归纳 得定义 A 通过小组讨论 谁能说说打七折是什么意思 打八 折是什么意思 打八五折呢 B 概括地讲 打折是什么意思 如果用分母是十的分 数 该怎样表示 几折 就是十分之几 也就是百 分之几十 C 通俗来讲 商店有时降价出售商品 叫做打折扣销 售 通称 打折 几折就是十分之几 也就是百分之几 十 如八五折就是 85 九折就是 90 一般情况下 不 把折扣写成十分之几这样的分数形式 写成分数时 有时 会出现小数 例如八五折就会写成 不便于计算和理 解 7 练习 四折是十分之 改写成百分数是 六折是十分之 改写成百分数是 七五折是十分之 改写成百分数是 九二折是十分之 改写成百分数是 2 运用折扣含义解决实际问题 问题 1 爸爸给小雨买了一辆自行车 原价 180 元 现在商店打八五折出售 买这辆车用了多少钱 导学生分析题意 打八五折怎么理解 是以谁为 单位 1 找出数量关系式 先让学生找出单位 1 然后再找出数量关系式 原价 85 实际售价 学生独立根据数量关系式 列式解答 全班交流 根据学生的汇报 板书 180 85 153 元 答 买这辆车用了 153 元 出示问题 2 爸爸买了一个随身听 原价 160 元 现在只花了九折的钱 比原价便宜了多少钱 导学生理解题意 只花了九折的钱怎么理解 以 谁为单位 1 学生试算 独立列式 全班交流 根据学生的 汇报 板书 第一种算法 原价 160 元 减去现价 就是比原价便 宜多少钱 160 160 90 160 144 16 元 第二种算法 原价 160 元 现价比原价便宜了 1 90 160 1 90 160 10 16 元 重点引导学生理解第二种算法 知道现价比原价便宜 了 10 3 典例讲析 知识拓展 例 在某商店促销活动时 原价 800 元的某品牌自 行车九折出售 最后剩下的几辆车 商家再次打八折出售 最后的几辆车售价多少元 分析 原价 800 元 第一次打 九折出售 价格是原价的 90 再次打八折出售 价格是 第一次打九折后的 80 可以先求出第一次打折后的价格 再求出第二次打折后的价格 即为现在的售价 解 800 90 80 720 80 576 元 答 最后的几辆车售价是 576 元 三 课堂练习 1 完成教材第 8 页 做一做 练习题 2 完成教材第 13 页练习二第 1 3 题 3 1 爸爸买了一个剃须刀 原价 240 元 现在只 花了八折的钱 比原价便宜了多少钱 A 打八折怎么理解 是以谁为单位 1 B 学生试做 讲评 2 判断 商品打折扣都是以原商品价格为单位 1 即标准 量 一件上衣现在打八折出售 就是说比原价降低 10 说明 第 3 题是一道开放题 有多种可能 应注意给 学生提供交流自己想法的机会 练习后可指出 五折 也 可以说成 半价 丰富学生的生活经验 四 课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获 总结 解决与折扣有关的实际问题实质上是求一个 数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少求这 个数的问题