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文档简介

1 直接导入 今天我们一起学习一节有关 分数解决问题 的整理复习课 通过这节课的学习 同学们 要有根据不同难度的题选择简单 易理解的方法来解决问题的能力 2 课前练习 1 出示 女生是全班的 9 4 2 画线段图表示女生和全班的关系 一生板书 其他画练习本 3 出示练习 1 女生 全班 2 男生 全班 3 女生 男生 4 男生是全班的或 5 女生是男生的或 6 女生比男生少或 7 男生比女生多或 4 指名汇报 5 小结 1 发现已知分率 只能解决有关比 分数 百分数的题 并且发 现用份数理解更简单 6 追问 如果想知道女生有多少人 能吗 想求怎么办 告诉一个具体的数 量 三 变式练习 1 出示导学单上题目 女生是全班的 女生有多少人 在 上补 9 4 充合适的条件并解决 要求 要求 1 只用 只用 180 这一个数据这一个数据 2 能补充几个补充几个 能补充几个补充几个 3 解决方法有几种写几种 解决方法有几种写几种 2 明确合作要求 1 整理在一张导学单上 2 小组长安排 先汇总补充条件 个人汇报 2 分钟 3 再汇总解决方法 小组汇报 4 分钟 4 抽签决定谁讲 3 小组汇报 1 指名汇报补充条件 2 小组汇报解决方案 4 小结 1 单位 1 和对应关系好找的 可以用对应量 单位 1 总量 对应分率或单位 1 总量 对应量 对应分率的关系是解决 2 对应关系不好找 理不清数量关系的 画图 转化成份数 先求一份数 再求相应份 数 四 巩固练习 这样一转化 同学们觉得分数解决问题难吗 相信下面的题同学们都能找到合适的方法 第一组 1 男生是全班的 全班有 180 人 男生有多少人 9 5 2 女生是男生的 全班有 180 人 男生有多少人 5 4 3 女生比男生少 全班有 180 人 男生有多少人 5 1 4 男生比女生多 全班有 180 人 男生有多少人 4 1 第二组 1 女生比男生少 女生有 180 人 男生有多少人 5 2 2 男生比女生多 女生有 180 人 男生有多少人 5 2 3 男生是全班的 男生比女生多 180 人 全班多少人 8 5 五
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