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小数乘法和除法 二 第三课时 第九单元 小数乘法和除法 二 第三课时 小数的积的近似值 教学内容 教科书第 90 页例 3 练一练 练习十六第 1 5 题 教学目标 1 使学生学会用 四舍五入 法截取积是小数的近似值 2 初步培养学生的合作意识和能力 教学重点 用 四舍五入 法截取积是小数的近似值 教学准备 挂图 计算器 教学过程 一 复习引入 1 计算下面各题 1 51 0 3 0 82 0 45 说说是怎样想的 积的小数部分位数不够怎么办 2 出示练习十六第 1 题 精确到个位是什么意思 用什么方法保留整数 应看哪一位 精确到十分位呢 完成填写 集体核对 3 引入 我们已经掌握了小数乘小数的计算方法 今天我们继续学习这方面的内容 揭示课题 求积的近似数 板书课题 二 教学新课 1 出示例 3 读题 理解题意 2 要求王大伯家去年的收入 就是求哪个数的 1 6 倍 怎样列式呢 3 你这样列式的根据是什么 会独立计算吗 独立完成计算 展示竖式 4 积是几位小数 怎样保留两位小数呢 要注意什么 将书上的例题补充完整 5 归纳方法 在计算小数乘小数时 经常需要求积的近似数 在小组中说说怎样保留小数位数 汇报 集体归纳 在计算中 先要弄清楚保留几位小数 再按要求用 四舍五入 法保留积的近似值 6 完成练一练 学生独立完成 指名板演 第 1 小题中每题的得数有几位小数 要求得数保留几位小数 应看哪一位 第 2 小题有什么要求呢 集体讲评 三 巩固练习 1 完成练习十六第 2 3 题 独立完成 展示学生作业 集体评价 2 完成练习十六第 4 题 怎样求平行四边形的面积呢 估计一下结果是多少 你是怎样估算的 计算一下 看看与你估计的结果是否差不多 独立完成 汇报结果 3 完成练习十六第 5 题 读题 理解题意 说说自己的解题思路 独立完成计算 并汇报 四 课堂小结 通过学习 你有哪些收获 对你自己今天的表现如何评价 板书设计 小数的积的近似值 3 18 1 6 5 09 万元 3 1 8
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