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文档简介

全球气候变化导学案编写人：甘立娟 审核人：周茂良 编写时间：班级： 组别： 组名： 姓名：【学习目标】为梦想奠基 1知道地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2能通过资料分析得出全球气候一直处于波动变化之中并呈现出一定的变化周期的结论。 3根据相关资料分析全球气候变化对地理环境和人类活动的影响，并从中掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。【学习重点】全球气候变化对地理环境和人类活动的影响【学习难点】对全球气候在不断变化的理解【学习过程】 自主学习1、 全球气候在不断变化中1、 气候变化是_大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的_和_变化。2、 地质历史时期气候变化的时间跨度大，周期长，包含时间尺度为_、_，甚至_的气候变化。近代气候变化是最近_有_记录以来的气候变化。3、 读课本图2.29“近百年来全球年平均气温的变化”，回答以下问题：（1） 全球气温明显上升的时段为_、_和_。（2） 近百年来，全球气温总的变化趋势是_。4、 近半个世纪以来，全球气温升高的原因，很可能是认为排放的温室气体的数量的增加所致。引起近现代全球气温升高的温室气体主要是_。它能够吸收_，使气温升高。 2、 全球气候变化的可能影响1、 导致海平面上升。海平面上升是因_和_引起的海水上涨现象。海平面的上升会改变_，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的沿海地区将面临_的危险。2、 影响农作物产量。位于低纬度的大部分国家，农作物的产量将_；而位于高纬度的国家农作物的产量有可能_。3、 影响整个水循环过程。可能使_加大，改变区域降水量和降水_，增加降水_时间的发生，导致_、_灾害的频次和强度增加，以及_发生变化。随着_减少，_增强，全球变暖将加剧水资源的_性与_。 3、 应对气候变化的措施读课本图2.32“减少温室气体的途径”，分析减少温室气体排放的途径有：1、 多使用_能源。2、 减少_，减少_排放，尽可能使用_交通工具。3、 植树种草、防止_等。 小组合作探究一、全球气候在不断的变化中1.结合图2.28分析地质时期历史时期和图2.29近现代两个时间尺度全球气候变化各有什么特点？ 时期跨度特征地质历史时期近现代2.当今世界气候变化的主要表现是什么？可以说气候变化就是气候变暖吗？3.全球气候变化是人类活动引起的吗？全球气候变化的原因有哪些？ 二全球气候变化的可能影响4阅读P48-49教材，试从对沿海、农业、全球水循环说明全球气候变化的可能影响5.全球气候变化还会产生其他的影响吗？三、应对气候变化的措施6.结合图2.3
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