二年级上第4单元测验.doc

二年级（上）语文第四单元测验 班级（ ）姓名（ ）基础：47%一、看拼音写词语 16%dng zhng x wng wng n f y y ln fn fn ( ) ( ) ( ) to yn g dn ch tng ch y xio x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填表6%字音 序部 首笔 画组 词怜第3笔（ ）单第8笔（ ）轮第3笔（ ）三、加部首再组词 6% 田（ ）（ ） 木（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、选词填空6% 陆续 继续 连续1.电影散场了，人们（ ）地走出电影院。2.爸爸已经（ ）工作了好几个小时。3. 爬到半山腰后，我休息片刻，又（ ）向顶峰攀登。 参观 参加 观看1.今天，我们去文化宫（ ）儿童剧哪吒。2.小朋友们正在（ ）“六一”庆祝活动。3.星期二，老师带我们去（ ）博物馆。五、连词成句，并加上标点 9%1. 就是 新的 小猴子 开始 “万兽之王” 现在 从 2. 一只 我 是 原来 天鹅 漂亮的 呀 3. 晚上 为什么 月亮 特别圆 中秋节 的 呢 六、照样子写句子。（4%）1.例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。我来到操场上， 2.例：草原上奔驰着骏马。 一望无际的草原上奔驰着一匹匹骏马。天空中闪烁着星星。 _阅读：33%熟能生巧 17% 古时候有个姓陈的射箭能手。一天，他在射箭场表演，箭箭中(zhng zhng)靶，观看的人个个喝(h h)彩叫好。 有一位卖油老人不以为然地说：“这有什么了不起，只是手法熟练罢（b）了。”姓陈的射箭能手生气地说：“你敢小看我，你有什么本领?” 老人取出一枚(mi)铜钱，盖在用来装油的葫芦口上，然后舀(yo)起一勺油，倒出的油像一根细线，穿过钱眼灌进葫芦。一勺油倒完了，铜钱上一点油也没沾上。姓陈的射箭能手和看的人一个个惊得目瞪口呆。卖油老人微微一笑，对射箭能手说：“我也没有什么奥妙，只不过手法熟练罢了。”后来人们根据这个故事概括出“熟能生巧”的这个成语。1 给文中加点的字选择正确的读音，用“”表示。2%2 在括号内填上合适的词。4%一( )老人 一( )铜钱 一( )油 一( )细线3照样子再写几个合适的词语。3%(生气)地说 ( )地说 ( )地说 ( )地说4阅读短文，正确填空。5%(1)在射箭场上，观看的人个个_，是因为姓陈的射手_ 。(2)老人倒完一勺油，观看的人一个个惊得 _ ，是一勺油倒完了，铜钱上_ 。5.在你的学习和生活中，有没有“熟能生巧”的事呢？用一、两句话写一写。3%_荷叶上的水珠 16%一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起来的水花落在荷叶上。一（棵棵 颗颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快(地 的)叫着说：“你们快来看哟！那荷叶托着的水珠，多美啊，简直像一粒粒珍珠啊！水珠听了，得意忘形，似(s sh)乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印子。听到赞美声，就盲目（娇 骄 ）傲，得意，结果是可悲的。1、短文共有（ ）小节，第二小节一共有（ ）话。2%2、在文中的括号内，划去不正确的词、字和读音。4%3、用“ ”划出文中的比喻句2%，句中把_ _比作_ _。2%4、给划线的句子换一种说法，但不能改变原来的意思：3% 5、选择正确的答案，用“”这篇短文的主要内容是：3%（1）孩子们称赞荷叶上的水珠很美丽。 （ ）（2）荷叶听了水珠的话微笑不语。 （ ）（3）荷叶上的水珠听到赞美很骄傲，谁知阳光洒落后，荷叶上只留下了泥印。（ ）看图写话：15%+书写 5%要求：仔细观察图片，展开合理想象