徐飞飞《找规律》教学设计

人教版一年级数学下册 找规律 教学设计 安阳市梅东路小学 徐飞飞 教学内容 九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书 人 教版 一年级下册第 85 页 找规律 的例 1 及做一做 教学目标 1 知识目标 初步认识简单的排列规律 学会找规律的方法 会 根据规律知道下一个物体 2 能力目标 培养学生初步的观察 概括和逻辑思维的能力 提 高合作交流的意识 3 情感目标 感受到数学的美感 感受到生活中处处有数学 教学重点 发现图形的简单 单层 排列规律 知道下一个图形或物体 教学难点 找出稍复杂的图形排列规律 既含形状规律 又含颜色规律的多 层次规律 教具准备 多媒体课件 小三角形 圆形 教学流程 一 故事引入 感知规律 1 老师给大家讲一个故事 从前有座山 山上有座庙 让 学生感知规律就是按一定的顺序 不断重复出现 2 揭示课题 猜小花 根据老师粘贴花的规律猜一猜下一朵是什么颜色 小结 按照一定的顺序 一组一组不断重复出现的现象 我们就 说它的排列有规律 师 这节课我们就来学习 找规律 板书课题 3 明确学习目标 出示课件 二 探究新知 1 创设情境 师 新年快到了 小朋友们正在排练节目 课件展示主题图 观察提问 请仔细找一找 说说你们从图中都看到什么 又发现了 什么 注意有序的观察 2 根据彩旗和小花图体会颜色颜色变化上的规律 根据学生回答 课件出示 观察小旗的规律 后面的那一面彩旗是什么颜色 你能猜出来吗 师 你们是怎么知道的 能说说你的想法吗 小结 我们可以这样说 两面小旗为一组 每一组按照一面黄色 一面红色的顺序一组一组重复出现 同学们一起来读读小旗的排列规律 观察彩花的规律 师 小花的排列有怎样的规律 小结 像小旗 小花这样的排列在颜色的变化上有规律 板书 3 观察灯笼排列 体会数量数量上的变化规律 师 灯笼的排列有怎样的规律 小结 灯笼的排列不仅在颜色的变化上有规律 还在数量的变化 上有规律 板书 小朋友的排列规律 一个男生 一个女生为一组 重复出现 4 动手圈出图中重复的部分 掌握找规律的方法 小结 它们都是按照一定的顺序一组一组依次不断重复出现的 所以准确找出几个为一组是找规律的关键 5 感知形状形状变化上的规律 师 联欢会上还安排了一个小游戏 请仔细观察 快速地找出下 一个图形应该摆什么 三角形 还有其它的发现吗 引导学生说出 规律 同时发现图形既可以从颜色上找排列规律 还可以从数量上 找排列规律 还有形状变化上的规律 板书 6 感知节奏节奏的变化规律 师 你们表现太棒了 老师忍不住要为你们鼓鼓掌 仔细听 你 发现了什么 拍手两下慢 三下快 孩子们可以跟老师一起拍 小结 刚才的掌声在节奏的变化上有规律 板书 7 欣赏规律 总结 看来规律真是无处不在 多种多样 不仅有颜色 数量 形状变化上的规律 还有节奏变化上的规律 其实在生活中 还有 很多很多事物的排列都有规律 我们一起来欣赏一下 播放课件 根据课件介绍生活中的规律 师 很多有规律的事物总能给我们一种美的享受 当出示春夏秋冬时 我们的春 夏 秋 冬也是有规律出现的 正是因为有了规律 我们的生活才会如此丰富多彩 三 知识运用 1 在音乐中设计规律 师 现在老师要考考大家 动手凃一涂 翻到书第 85 页 注意 先思考 再动手涂 播放音乐 2 展示作品 找学生上台介绍是怎样涂的 说出规律 3 参观作品 同学们下座位参观其他同学的作品 放音乐 四 拓展延伸 数