上海市虹口区鲁迅中学2019_2020学年高二生物上学期第一次等级考试题（含解析）.docx

上海市虹口区鲁迅中学2019-2020学年高二生物上学期第一次等级考试题（含解析）一选择题1.若要在高倍镜下测得蚕豆叶下表皮保卫细胞的长度，下列操作不必要的是A. 标定目镜测微尺每格长度B. 调节物像至清晰C. 转动目镜调整测微尺的方向D. 调节光源使亮度达到最高【答案】D【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：在低倍镜下找到物像，观察清楚将物像移到视野中央转动转换器，调换上高倍镜头调节反光镜或光圈使视野明亮，转动细准焦螺旋直至获得清晰的物像（切勿用粗准焦螺旋)。【详解】不同放大倍数下，目镜测微尺每小格所代表的长度不同，所以应标定目镜测微尺每格长度，A正确；换用高倍镜后需要调节物像至清晰，B正确；测量过程中常需转动目镜，以使测微尺与保卫细胞的长径平行，C正确；在使用高倍镜时，调节反光镜或光圈使视野明亮，获得清晰的物像即可，无需使亮度达到最高，D错误。2.无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述，错误的是A. 缺钙易导致人体肌肉抽搐B. 缺锌易造成人体生长发育不良C. 缺铁易引起人体贫血D. 人体内的无机盐都以离子状态存在【答案】D【解析】【分析】生物体内的无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要功能。【详解】缺钙易导致人体肌肉抽搐，A正确；缺锌易造成人体生长发育不良，B正确；铁是构成血红蛋白的重要成分，缺铁易引起人体贫血，C正确；人体内的无机盐大多数以离子状态存在，D错误。3.以下代谢过程，在高等动物、植物体内都可以发生的是A. 葡萄糖糖原B. 葡萄糖淀粉C. 葡萄糖脂肪D. 葡萄糖纤维素【答案】C【解析】【分析】糖原是动物细胞特有的多糖，淀粉、纤维素是植物细胞特有的多糖。脂肪是动植物细胞中良好的储能物质。【详解】糖原是动物细胞特有的多糖，葡萄糖糖原只能发生在动物细胞中，A错误；淀粉、纤维素是植物细胞特有的多糖，葡萄糖淀粉以及葡萄糖纤维素只能发生在植物细胞中，BD错误；葡萄糖是动植物细胞中的主要能源物质，脂肪是动植物细胞中良好的储能物质，葡萄糖脂肪可发生在动植物细胞中，C正确。故选C。4.图为氨基酸的结构示意图。氨基酸作为能源物质时，在酶的作用下脱去一个化学基团，该基团可转化为尿素排出体外，该化学基团是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】题图为氨基酸的结构通式，可见每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基，并且它们都连接在同一个碳原子上，这个碳原子上还连了一个H和一个R基团，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】蛋白质的代谢产物是：水、二氧化碳、尿素，其中尿素含氮，是较好的土壤氮肥，因此该化学基团应是（氨基）。故选A。5.以下关于人体的物质基础的叙述正确的是A. 人体中含量最多的有机物是葡萄糖B. 脂肪、糖原均是人体的储能物质C. DNA和RNA都是人体的遗传物质D. 蛋白质是人体主要的能源物质【答案】B【解析】【分析】细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。糖类、脂肪和蛋白质都可以作为能源物质。葡萄糖是细胞的主要能源物质。【详解】人体中含量最多的有机物是蛋白质，A错误；脂肪是动植物细胞良好的储能物质，糖原是动物细胞特有的储能物质，B正确；细胞生物既含有DNA又含有RNA，故人体的遗传物质是DNA，C错误；糖类是人体主要的能源物质，D错误。故选B。6.一般认为，类固醇激素的跨膜运输方式如图模式 1。 研究发现，在昆虫体内的一种类固醇激素跨膜进入细胞需要转运蛋白，如模式 2。则该类固醇激素的跨膜运输方式是A. 自由扩散B. 协助运输C. 主动运输D. 胞吞胞吐【答案】B【解析】【分析】物质出入细胞方式主要有以下几种，其中自由扩散、协助扩散、主动扩散是小分子出入细胞的方式，大分子物质常通过胞吞和胞吐的方式进出细胞。运输方式自由扩散协助扩散主动运输胞吞(内吞)胞吐(外排)运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度细胞外细胞内细胞内细胞外运输动力浓度差浓度差能量(ATP)能量(ATP)能量(ATP)载体不需要需要需要不需要不需要模型实例水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖等白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒胰腺细胞分泌胰岛素、【详解】分析题图可知：模式为自由扩散，物质由高浓度低浓度运输，不需要载体，不消耗能量，模式为协助扩散，物质由高浓度低浓度运输，需要载体，不消耗能量，B正确。【点睛】本题考察是物质出入细胞的方式，解答此种类型题的关键是准确识别图中所画的是哪种跨膜运输方式，再根据题意分析作答。7.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图，下列叙述错误的是（ ）A. L是细胞壁B. M中的溶液渗透压大于中的溶液渗透压C. M的颜色变深与细胞膜的选择透过性有关D. 一定范围内蔗糖浓度越高N的空间越大【答案】B【解析】【分析】植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。据图分析，L是细胞壁，M是原生质层，N是原生质层与细胞壁之间的外界溶液。【详解】根据以上分析已知，图中L是细胞壁，A正确；此时细胞因失水正处于质壁分离状态，M中的溶液渗透压应该小于或等于中的溶液渗透压，B错误；原生质层具有选择透过性，水分子可以通过原生质层，但是M中色素分子不能透过原生质层，而原生质层由细胞膜、细胞质和液泡膜组成，因此M的颜色变深与细胞膜的选择透过性有关，C正确；一定范围内，蔗糖浓度越高，细胞失去的水分越多，质壁分离现象越明显，则N的空间越大，D正确。8.水绵和颤藻的相同之处是（）A. 都有拟核能进行细胞分裂B. 都有核糖体能合成蛋白质C. 都有叶绿体能进行光合作用D. 细胞大小相近都是丝状体【答案】B【解析】【分析】颤藻是一种蓝藻，属于原核生物；水绵是一种低等植物，属于真核生物。原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。【详解】水绵是一种低等植物，属于真核生物，有成形的细胞核，但是没有拟核，A错误；水绵和颤藻都是细胞生物，都含有核糖体，都可以合成蛋白质，B正确；颤藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；水绵和颤藻细胞的形态大小不同，其中水绵细胞较大呈圆筒状，颤藻细胞较小呈圆扁状，D错误。9.临床上可利用噬菌体来抑制绿脓杆菌感染， 帮助严重烧伤病人度过感染关。 这是因为噬菌体是A. 动物病毒B. 植物病毒C. 细菌病毒D. RNA 病毒【答案】C【解析】【分析】病毒根据感染生物的种类不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三种。【详解】噬菌体是一种专门感染细菌的细菌病毒，它不能感染动物和植物，A、B错误，C正确。噬菌体是一种DNA病毒，体内只有一种核酸即只有DNA，D错误。10.下列各项疾病中，病原体与图同类的是A. 红绿色盲B. 乙型肝炎C. 肺结核病D. 脚气病【答案】C【解析】【分析】分析图示细胞可得，该细胞具有细胞壁、鞭毛和拟核等结构，拟核是原核细胞储存遗传物质的场所，因此可以确定该细胞属于原核生物。【详解】红绿色盲属于遗传病，不是病原体引起的，A错误；乙型肝炎是由乙型肝炎病毒（HBV）感染引起的，病毒没有细胞结构，与图示病原体结构不同，B错误；肺结核病是由结核杆菌引起的，结核杆菌属于原核生物，具有细胞壁、鞭毛和拟核等结构，与图示病原体结构类似，C正确；脚气病是因真菌病原体引起的疾病，而图示为原核细胞结构，D错误。故选C。11.下图是ATP结构示意图，下列关于该图的叙述正确的是A. 表示腺苷B. 表示ADPC. 表示高能磷酸键D. 比更容易断裂【答案】C【解析】【分析】ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基、3分子磷酸组成的，结构简式是“A-PPP”；由题图可知，图中是腺嘌呤碱基，是腺嘌呤核糖核苷酸，是高能磷酸键。【详解】由分析可知，表示腺嘌呤碱基，A错误；是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子核糖组成的，表示腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；均表示高能磷酸键，远离腺苷的高能磷酸键更容易断裂，C正确，D错误。故选C。12.逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图。下列叙述正确的是（）A. 警报声感受器X位于人体肌肉内B. 若传出神经受损，听不到警报声C. 逃生反应有多个神经中枢参与D. 若传出神经受损，不影响肌肉收缩【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、突触、神经中枢、传出神经和效应器组成。【详解】警报声感受器X位于人的耳蜗中，A错误；由题图可知，若传出神经受损，不影响听觉，B错误；由题图可知，逃生反应有大脑皮层和脊髓等神经中枢参与，C正确； 由于题图可知，传出神经受损，影响肌肉收缩，D错误。 故选C。【点睛】本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。13.赫尔希和蔡斯用同位素标记实验证明噬菌体（图）的遗传物质是DNA。该实验成功的关键之一是用32P标记了（ ）A. B. C. D. 和【答案】B【解析】【分析】本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点，识记噬菌体侵染细菌的过程。由图可知，表示噬菌体的蛋白质的外壳，表示噬菌体的遗传物质DNA。【详解】噬菌体的组成是蛋白质外壳和遗传物质DNA，蛋白质含有的元素是C、H、O、N、S；DNA含有的元素是C、H、O、N、P，在应用同位素标记标记时应该标记蛋白质和DNA的特有元素即S、P，它们的同位素分别是35S、32P，故应该用32P标记DNA即图中结构，B正确。故选B。14.人体口腔中生活着一定数量的链球菌，其分泌的过氧化氢对一些病原菌有抑制作用，这种免疫方式属于（ ）A. 非特异性免疫B. 人工免疫C. 二次免疫D. 特异性免疫【答案】A【解析】【分析】本题考查人体的免疫调节。人体的免疫具有防卫功能，有三道防线，其中第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。非特异性免疫是人人生来就具有的，不针对特定病原体起作用。【详解】人体口腔中生活着一定数量的链球菌，能分泌过氧化氢，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫即由皮肤、黏膜及其分泌物组成，A正确。故选A。15.器官移植不仅会发生细胞（免疫）性排斥反应，也会产生体液（免疫）性排斥反应。所以在器官移植后，若要排除“排斥反应”，则需要检测致敏 T 细胞 抗体 淋巴因子A. 仅B. 仅C. D. 【答案】C【解析】【分析】器官移植是将一个器官整体或局部从一个个体用手术方式转移到另一个个体的过程。其目的是用来自供体的好的器官替代损坏的或功能丧失的器官。提供器官的一方为器官移植的供体，接受器官的一方为器官移植的受者。器官移植存在的主要问题：免疫排斥反应和供体器官不足。【详解】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要依靠浆细胞产生抗体“作战”。细胞免疫主要依靠效应T细胞直接接触靶细胞“作战”；淋巴因子是活化的T细胞产生的。在体液免疫过程中，B细胞在接受的抗原刺激后，在淋巴因子的作用下会进行一系列增殖分化，形成浆细胞（产生抗体）和记忆细胞。根据题干中信息，器官移植不仅会发生细胞（免疫）性排斥反应，也会产生体液（免疫）性排斥反应，所以在器官移植后，若要排除“排斥反应”，致敏T细胞、抗体、淋巴因子都需要检测。16.如图表示小萌同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法错误的是（ ）A. 步骤需要在酒精火焰旁操作B. 培养基中必须含碳源、无机盐和水C. 步骤接种环多方向划线便于估计细菌数量D. 接种结束后，将倒置后放入培养箱中培养【答案】C【解析】【分析】分析由图可知，是倒平板，是用接种环沾取菌液，是进行平板划线，是培养。【详解】A、步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行防止被杂菌污染，A正确；B、培养基的营养成分必须含有碳源、氮源、无机盐和水，B正确；C、每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的未端，从而通过多方向划线次数的增加，使每次划线时菌种的数目逐渐减少，以便得到菌落，C错误；D、划线接种结束后，将平板倒置后放入培养箱中培养，有利于表面的水分更好的挥发和防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染，D正确。故选C。17.研究者用四种常用抗生素（青霉素PEN，氨苄西林AMP，红霉素ERY，万古霉素VAN）对115株金黄色葡萄球菌进行最小抑制浓度（MIC）研究，结果如下图。据图判断治疗金黄色葡萄球菌最有效的抗生素是（ ）A. 青霉素PENB. 氨苄西林AMPC. 红霉素ERYD. 万古霉素VAN【答案】D【解析】【分析】分析题图：图中自变量是不同的抗生素，因变量为金黄色葡萄球菌进行最小抑制浓度。【详解】图中自变量是不同的抗生素，因变量为金黄色葡萄球菌进行最小抑制浓度，可以看出万古霉素VAN对金黄色葡萄球菌抑制作用最强，其在该菌浓度最低时就会抑制，D正确。故选D。18.下表为某培养基配方，下列叙述正确的是牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖琼脂K2HPO4伊红美蓝蒸馏水pH5g10g5g5g2g2g0.4g0.065g10007.2A. 提供碳源的只有蔗糖B. 该培养基中需加入生长因子C. 牛肉膏、蛋白胨均可提供氮源D. 该培养基可特定培养自生固氮菌【答案】C【解析】【分析】该培养基中含有含碳、氮有机物，伊红美蓝可以用于筛选大肠杆菌。【详解】AC、牛肉膏、蛋白胨均可用于提供碳源和氮源，A错误、C正确；B、该培养基中含有各种营养成分，不需加入生长因子，B错误；D、该培养基含有含氮有机物，不能用于培养自生固氮菌，D错误。故选C。19.某异养自生固氮菌能将大气中的氮还原成氨，若在实验室中分离土壤中的该菌，则配制培养基时，一般不需要加入的物质是A. 蒸馏水B. 葡萄糖C. 氯化钠D. 蛋白胨【答案】D【解析】【分析】培养基的成分一般包含水、无机盐、碳源、氮源等。由于异养自生固氮菌能将大气中的氮还原成氨，故培养基中不需要加入氮源。【详解】A、培养该菌时，需要加入蒸馏水，A不符合题意；B、该微生物为异养生物，需要葡萄糖作为碳源，B不符合题意；C、培养该微生物需要无机盐，故需要加入氯化钠，C不符合题意；D、该微生物可以自己固氮，不需要加入氮源，故不需要加入蛋白胨，D符合题意。故选D。20.通过微生物的实验室培养，筛选获得具有高效降解土霉素能力的菌株。表为各菌株在以土霉素为唯一碳源的培养基中的生长情况，应选择进一步培养的菌株是A. T1B. T2C. T4D. ZC-3【答案】C【解析】【分析】要筛选获得具有高效降解土霉素能力的菌株，培养基中应只有土霉素为唯一碳源，不具有高效降解土霉素能力的菌株在此培养基中不能的生存。【详解】从表中可以看出，在以土霉素为唯一碳源的培养基中，土霉素的浓度为50mg/L和100mg/L时，生长情况最好的都是T4，应选择进一步培养的菌株是T4，C正确。二综合题（一）分析有关细胞的资料，回答问题。21.图1、图2、图3分别是三类生物的结构模式图。（1）图1、图2、图3依次代表的生物是_。A原核生物、真核生物、病毒 B真核生物、原核生物、病毒C原核生物、病毒、真核生物 D病毒、原核生物、真核生物（2）图1与图2两种类型的生物最主要的区别在于_。（3）图1、图2、图3中的结构、中都含有物质成分是_。A蛋白质 B脂肪 C多糖 D核酸（4）如图1代表的某类吞噬细胞，则其吞噬作用主要依赖于结构的_特性，而为其提供能量的结构有_（填编号）。（5）若要培养图2代表的生物，通常情况下，培养基中需加入_、_、无机盐、生长因子、水。为了能进一步确定其是否是大肠杆菌，则可在培养基中额外加入_来确定，如有菌落呈有_，则证明有大肠杆菌的存在。【答案】 (1). B (2). 有无核膜包被的细胞核 (3). D (4). 流动性 (5). (6). 碳源 (7). 氮源 (8). 伊红、美蓝 (9). 黑色【解析】分析】图1为生物结构模式图，该生物细胞具有细胞核中心体等结构，为真核生物中的高等动物细胞结构模式图，其中是细胞膜，是线粒体，是核糖体，是细胞质基质，是高尔基体，是中心体，是内质网，是染色质；图2所示生物没有成形的细胞核，是原核生物中细菌细胞结构图，其中是不成形的细胞核即拟核；图3不具有细胞结构，为病毒的结构模式图，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸构成，其中是核酸。【详解】(1)由以上分析知，图1、图2、图3代表的生物分别是真核生物、原核生物、病毒。(2) 图1是真核细胞，图2是原核细胞，两种类型的生物最主要的区别在于有无核膜包被的细胞核。(3)图1中的是染色质、主要由DNA(核酸中的一种)和蛋白质构成，图2中的是不成形的细胞核、是原核细胞中DNA(核酸中的一种)集中的区域，图3中的是核酸，所以图1、图2、图3的结构、中都含有的物质成分是核酸。(4)如图1代表的某类吞噬细胞，则其吞噬作用主要依赖于结构细胞膜的流动性，而为其提供能量的结构有线粒体(在有氧呼吸的第二、第三阶段的场所)和4细胞质基质(有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所)。(5)图2代表的生物是细菌，培养细菌的培养基中含有碳源、氮源、无机盐、生长因子、水；利用伊红、美蓝培养基可用来培养和鉴定大肠杆菌，菌落呈黑色并带有金属光泽，这种培养基称为鉴别培养基。【点睛】由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但真核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。（二）回答下列关于微生物和酶的问题。22.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。（1）嗜热菌属于古细菌，下列对嗜热菌的描述正确的是（ ）A嗜热菌因生活在极端环境下，故古细菌B嗜热菌的蛋白质、核酸等物质能耐高温，但不耐高压C嗜热菌对青霉素不敏感，原因是细胞壁的组成不同D嗜热菌含有核糖体、线粒体等细胞器（2）过程称为_，过程是为了_。（3）号培养基称为_（按功能分）；该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分的是（ ）。 A琼脂 B葡萄糖 C硝酸铵 D碳酸氢钠（4）I号培养基和II号培养基图采用了不同的接种方式，分别为_、_。一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了_。在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。下图中的曲线表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图中的曲线。（5）根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是_。A40一50 B50一60 C60一70 D70-80（6）据图判断下列叙述错误的是_。A该酶只能在最佳温度范围内测出活性 B曲线35数据点是在80时测得的C曲线表明80是该酶活性最高的温度D曲线表明该酶的热稳定性在70之后急剧下降【答案】 (1). AC (2). 梯度稀释 (3). 筛选单菌落 (4). 选择 (5). C (6). 稀释涂布平板法 (7). 平板划线法 (8). 杀死培养基中的细菌芽孢 (9). C (10). C【解析】【分析】据图分析：过程是梯度稀释，过程是稀释涂布平板法接种，目的是筛选单菌落。从功能上看，号培养基属于选择培养基，从物理状态上来说属于固体培养基； II号培养基属于固体培养基。采用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌和干热灭菌。【详解】(1)A、古细菌是一类很特殊的细菌，多生活在极端的生态环境中，具有原核生物的某些特征，科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中发现了古细菌，说明古细菌的适应能力很强，A正确；B、嗜热菌的蛋白质、核酸等物质能耐高温，常常生存在海底的火山口，所以耐高压，B错误；C、青霉素主要是破坏细菌的细胞壁，而细菌的细胞壁的主要成分是肽聚糖，古细菌细胞壁不含肽聚糖，C正确；D、嗜热菌是原核生物，不含线粒体，D错误。故选：AC。(2)据图分析：是过程是梯度稀释，过程是稀释涂布平板法接种，目的是筛选单菌落。(3)图中为选择培养基，因其营养物质主要有碳源、氮源水和无机盐等，所以需要添加氮源硝酸铵，故选：C。(4) 号培养基上的接种方式为稀释涂布平板法， II号培养基的接种方式为平板划线法，细菌芽孢是在极端环境中产生的，具有耐高温等特点，只有用高温高压，才能杀死细菌芽孢，防止培养基污染。(5)根据题意可知，使用该酶的最佳情况是相对酶活性(酶活性与酶最大活性的百分比)和残余酶活性都较高的时候，从曲线图中可以看出温度为6070时，相对酶活性和残余酶活性都较高，因此该酶使用的最佳温度范围是6070，故选：C。(6)酶活性受温度影响，在不同的温度下，都可以测定酶的活性，A错误；由曲线可知，该酶的最适温度是80，曲线中的数据是将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，对于B选项而言是将该酶在35下上时间保存，然后在80下测定该酶活性，B正确，C错误；曲线显示，酶的热稳定性从30开始不断下降，在70后，急剧下降，D正确，故选C。（三）回答下列有关微生物培养的问题。（二）回答下列有关微生物培养的问题。某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。23. 培养基中加入化合物A的目的是_，这种培养基属于_培养基。24. “目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_，同时，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_。25. 培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_。26. 转为固体培养基培养时，常采用_的方法接种，获得单菌落后继续筛选。27. 在培养基的配制过程中，操作方法包括以下步骤，其正确顺序为 。溶解 调pH值 定容 包扎 培养基的分装 称量 灭菌A. B. C. D. 28. 实验结束后，使用过的培养基应该进行_处理后，才能倒掉，这样处理的目的是_。【答案】23. (1). 筛选目的菌 (2). 选择 24. (1). 化合物A (2). 异养需氧型 25. (1). 减少 (2). 增加 26. 平板划线（稀释平板涂布法） 27. B 28. (1). 灭菌 (2). 杀死培养基上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者【解析】实验室中目的菌株的筛选的原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。培养基的配制过程中，操作顺序如下：称量、溶化、调节pH、分装、加棉塞、包扎，灭菌等。【23题详解】由题意可知，本实验是分离出能够高效降解的有机化合物A的菌种，所以培养基中加入化合物A的目的是筛选降解的有机化合物A的菌种，这种培养基属于选择培养基。【24题详解】分析培养基配方可知，目的菌”生长所需的氮源和碳源都来自培养基中的化合物A，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型。【25题详解】由于“目的菌”有降解的有机化合物A的作用，所以培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量减少的培养基，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量进一步增加。【26题详解】在转为固体培养基培养时，常采用平板划线法接种，以培养获得由单个细胞繁殖来的菌落。【27题详解】在培养基的配制过程中，根据微生物的生长需要，称量不同的营养物质，然后溶化、调整PH、培养基的分装、加棉塞、包扎、灭菌、定容等，所以正确的顺序是，故选B。【28题详解】实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉，以便杀死培养基上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者。【点睛】微生物的实验室培养时高考的热门内容，考生要注意归纳总结相关考点，落脚到教材的知识点，才能正确作答。（四）回答下列有关人类遗传病及其信息传递的问题29.先天性甲状腺功能减退症是新生儿中一种常见的内分泌疾病，受基因A/a控