小学六年级月考试卷.doc

小学六年级月考试卷一 轻松写字。（5分）请把下面一段话抄写在方格里，注意坐姿，书写要端正、美观，卷面要整洁。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！ 二 开心积累。（47 分 ）1.我会读拼音，把词语规范地书写在下面的括号里。（8分）ko mo dn b f h s ( ) ( ) ( ) ( )wn yn q zhi ku ji din ni ( ) ( ) ( ) ( )2.我能给带点的字选择正确的读音，用“”表示。(3分) 模样（m m） 喷香 (pn pn) 要塞 （si si） 燕山（yn yn） 殷红（yn yn） 裂缝 (fng fng)3.我会辨形组词。(4分)蜷（ ） 褐（ ） 赖 （ ） 垠 （ ）倦（ ） 渴（ ） 懒 （ ） 银 （ ）4.我能给带点字选择恰当的解释。（4分） 透：（液体、光线等）渗透，穿透；暗地里告诉；透彻；达到充分的程度；显露。 农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让刺猬汉斯睡在上面。 （ ） 灿烂的阳光透过玻璃窗照进来。 （ ） 我给你透个信儿：明天考试。 （ ） 这则寓言已经把道理说透了。 （ ）5.我能把下列词语补充完整。（8分）纵（ ）驰马 守（ ）待兔 碧波万（ ） 亡羊补（ ） 画蛇（ ）足 对牛弹 （ ） 掩耳（ ）铃 滥（ ）充数6我会选词填空。（5分） 亮光 光亮 明亮 火柴燃起来了,发出( )来了. 这时候,不仅是云和海水，连我自己也成了（ ）的了。 一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样（ ）。 伤害 灾害 稻草人恨不得托风儿带个信，叫主人快快铲除（ ）。 汉斯轻声安慰她，说决不会让她受到一点儿 ( )。 7我能选出破折号的用法。（6分） 破折号的用法： 表示解释、 说明； 表示声音的延长； 表示意思的转折。 他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 （ ） 街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ） 只要听到猫一声“喵”，连我们都会被全部慑服。 （ ）8. 我能写出下列各句运用的修辞手法。（5分） 再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里；依旧站得很好 （ ） 星星结对归去。 （ ） 你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？ （ ） 广阔的湖面十分平静,宛如一块巨大的镜子。 ( ) 他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 （ ） 9.我能写出下列句子的意思。（4分） 以子之矛，陷子之盾，何如？ ？ 蛇固无足，子安能为之足？ ？三快乐阅读。（18分） 1. 课内阅读我最捧。（8分） 除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来是瘦弱的，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰，成了个病人的样子。 请写出下列词语的近义词。(3分) 瘦弱 ( ) 灾害 ( ) 愁闷( ) 从“恨不得” 两句中，你体会到了什么？（2分） 。 为什么“稻草人”成了个病人的样子？（3分）。 2.课外阅读我能行。（10分） 小 猴 吃 瓜 果 小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就吃。旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你” 小猴说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吐掉了，生气地把咬破的瓜往地下一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜应该吃里头的瓤啊！”小猴一蹦一蹦地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道。”小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。旁边的小驴告诉他：“吃香瓜，就该吃皮肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”小猴几口把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟嚷：“这回我记住啦，应该吃皮肉！应该吃皮肉！”小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果，他伸手就摘果子，一只喜鹊飞来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃皮肉！”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿皮。这回，小猴嘴里又麻又涩，他难过得一筋斗翻下树来，赶忙跑到小河边漱口。小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应该吃里面的核儿！”小猴漱完口，又一蹦一蹦地跑了，这回他跑到一棵梨树下，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩下一个梨核儿，这才放到嘴里吃。唉呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直咬牙，喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧？”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟嚷：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿我从今以后再也不吃这些瓜果儿！”你说小猴错在哪儿？ 短文中有两处破折号，它们的作用是（选序号） （ ）（2分）A.表示声音延长 B.表示意思转折C.表示解释说明 D.表示话语中断 将画“ ”的句子改一改，让小牛听起来更礼貌些。（3分）。 对画“ ”的句子理解正确的是（填序号） （ ）（2分）A. 这句话是说喜鹊对小猴十分无礼，喜鹊不该这么对待谦虚、聪明的小猴。B. 这句话是说喜鹊现在才明白小猴吃梨只吃核儿，这样问只不过想得到证实。C. 喜鹊几次好心告诉小猴该怎么吃核桃和鸭梨，小猴不听，只是一知半解。喜鹊故意说这样的话气小猴。 小猴错在哪里？请你说一说。（3分）四习作。（30分） 每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留