初中英语人教版七年级下册unit 4.doc

Unit 4 Dont eat in class.Section A (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, 2. 学会用英语表达一些标志的含义。3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法3. 情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；二、教学重难点1. 教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“dont”。2. 教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。三、教学过程. Warming-up and revision 教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit down. Close the door, please. Look at me and . Presentation 学生看图，完成1a的内容，检查答案并大声朗读校规。. Listening . Pair work 请两位学生朗读1c部分的句型；要求学生两人一组对话表演. Homework: ：Unit 4 Dont eat in class. Period 2 一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 继续练习运用如何做自我介绍及问候他人 Dont eat in class. You must be on time. 2. 情感态度价值观目标：该部分继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。二、教学重难点1. 教学重点：运用祈使句来表达一些规章和制度。2. 教学难点：总结用祈使句、情态动词can、must及have to三、教学过程. Warming- up and revision. Grammar Focus. . Writing . Practice 1. 注意： have to虽是情态动词，但其在句子中与谓语动词共同构成句子时，其一般疑问句应用助动词do或does来帮助构成；而情态动词can则直接提前构成一般疑问句式。Homework 1. Read the sentences in Grammar Focus. 2. Make some rules at home. Unit 4 Dont eat in class. Period 3一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：out, go out, dish, do the dishes, night, before, 2) 能掌握以下句型： Dont leave the dirty dishes in the kitchen. I cant relax either. 2. 情感态度价值观目标：无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。二、教学重难点1. 教学重点：1) 学习本课时出现的新词汇及表达方式。三、教学过程. Warming- up and revision. Presentation. Listening. Listening. Group work . Thinking . Presentation . Reading Homework 1. Remember the new words and expressions in this period. 2. Ask Ss write down Mollys rules at home and at school. Unit 4 Dont eat in class. Period 4一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 复习情态动词can表示许可的用法；2)谈论表达自己对规则的想法或看法。二、教学重难点.写一封信来谈论一下自己应遵守的一些规则，并表达自己对这些规则的看法。三、教学过程. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expressions. Presentation1. hair, learn, keep + 名词 + 形容词 . Practice . Writing . Writing. Self Check 1. Self Check 2 提示句子结构： 主语 + 情态动词 + 动词原形