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太阳是大家的太阳是大家的 第一课时教学设计第一课时教学设计 凉州区会馆巷小学 刘晓玲 教学目标 教学目标 知识与技能 读准本课生字新词 认识生字 彤 霞 陪 正确认读 红 彤彤 晚霞 陪着 等词语 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 通过自学 读准字音 读通诗歌 通过多种形式的朗读 感受诗歌的韵律美 语言美 意境美 情感态度与价值观 感受太阳无私 伟大的爱 以及万物在阳光照耀下的幸福快乐 教学重点 教学重点 深入理解诗歌的内容 朗读感悟 仿写第二小节 教学难点 教学难点 抓重点词语引导学生想象体会画面美 理解作者运 用了拟人化写法 感受到太阳无私 伟大的爱 教学准备 教学准备 课件 生字卡片 图片 教学过程 教学过程 一 猜谜游戏 导入新课 1 猜谜语导入 劳动英雄面孔红 天一亮来就出工 从东到 西忙不停 直到傍晚才收工 2 贴图片 说说太阳给我们带来了什么 3 板贴课题 齐读课题 二 初读诗歌 整体感知 1 学生自读课文 读准字音 读通句子 2 老师配乐范读全文 3 学生配乐自由读课文 三 学习诗歌 精读感悟 一 美读第一小节 1 指名读第一小节 2 学习生字 彤 霞 借助晚霞图理解 红彤彤 3 指导读句子 西边天上的朵朵白云 变成了红彤彤的晚霞 4 指导读句子 从东山上升起的太阳 到西山上就要落下 5 感情朗读第一节诗 二 品读第二小节 读出情味 1 学生自由读 找出太阳一天中做了哪些事 师随机板贴 鲜花 小树 小朋友图片 2 找出描写太阳做好事的动词 板书 洒 拔 陪 看 3 指导理解动词 洒 拔 写出了什么 4 体会太阳陪孩子们玩耍的快乐 学习生字 陪 5 小结 感情朗读第二节诗 四 仿写诗歌 拓展延伸 1 学习这节诗中省略号的作用 当当小诗人 2 仿照第二小节学写诗句 进行交流 3 总结 五 作业超市 自主选择 1 我要有感情地朗读 2 我要把这首诗的前两小节背给小伙伴听 3 我要写一首诗 4 我想把诗中最美丽的景色画下来 板书设计
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