语文人教版三年级下册《绿野仙踪》课外阅读汇报教学设计详案

绿野仙踪绿野仙踪 阅读汇报课教学设计阅读汇报课教学设计 宋翠梅 2017 6 6 活动目标 活动目标 1 快乐阅读 快乐交流 在交流中再次激发学生课外阅读的兴趣 2 通过交流 学会归类积累语言材料 掌握阅读课外书籍的基本方法 3 推荐相关课外阅读书籍 教教教材分析 教材分析 绿野仙踪 这本书的作者是美国的莱曼 弗兰克 鲍姆 这本书主要讲了主人公小 女孩多罗茜和她的小狗托托 想要得到智慧的稻草人 特别盼望得到一颗心的铁皮人 和超级胆小而想要胆量的一只狮子 他们各自都有一个愿望 而他们的愿望只有翡翠城 里的奥芝才能帮他们实现 他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城 于是 一段令人不 可思议的奇异旅程开始啦 学情分析 学情分析 三年级的孩子第一次独立阅读整本书 在阅读方法上 是很欠缺的 如 如何有 效阅读 如何积累与运用 如何与人交流分享等 特别是语用这一块 是初入茅庐 不得其道 教学难点教学难点 既教给孩子课外阅读一本书的基本方法 又让孩子体味阅读快乐 活动准备活动准备 1 阅读 绿野仙踪 2 学生的手抄报 读书卡等材料 3 教学 PPT 小红旗 奖品 教学过程教学过程 一 导入一 导入 1 同学们 大家好 刚才我们观看的是日本动画片 你们知道吗 可是美国十部 最伟大的儿童文学作品之一哦 它不仅被拍成动画片 还被拍成电影 看 有布偶版的 也有 真人版的 2 它在世界上被翻译成20多种文字 看 不同的文字 配不同的绘画 看 可美啦了 3 看 来到了中国 随着漂流箱来到了鸾凤中心小学三四班 看 我们小朋友看得多认 真啊 看过一遍的举手 2遍的呢 3遍的呢 多么好学的孩子啊 把掌声送给他们 4 这么美丽的故事 也把我们许多老师吸引来了 要和我们分享呢 请大家拿出书 和老 师们打个招呼 设计意图 激情导入的同时 引出本书的课外知识 让孩子了解本书在世界上的地位 更加引起学生的兴趣 二 了解故事梗概二 了解故事梗概 1 在分享前 我们一起给老师们大致介绍一下这本书 看 图上分别是 这也是这本书的主要人物 2 这本故事的主要内容是 把故事的起因 经过 结果说清 就是介绍文章主要内容 的方法 这本书里 3 一共有多少个故事呢 对 二十三个故事 一章就是一个故事 你是怎么知道的呢 对 书 上的目录就告诉我们啦 3 所以 孩子们 当我们拿到一本书时 要学会先关注这些内容 这样可以从整体上先了解 这本书 板书 关注整体 4看完这个故事 大家觉得 这是一段什么样的旅程呢 5 是啊 它有着多么夸张离奇的情节 多么美丽奇异的想象 那么 今天 就让我们再一次共 同享受这奇幻的旅行 设计意图 授之以渔 教给孩子拿到一本书后 关注书的封面 主要内容 目录 学 会先读整本书的方法 三 分享三 分享作品作品 走近人物 提升智慧 走近人物 提升智慧 一 书香小组擂台赛上半场 师 今天 的旅行分两部分 一部分是 小小书香少年的颁奖 第二部分是 书香小组 擂台 赛 擂台赛以小组为单位 分成四组 一共有六关 每闯过一关会得到个小太阳 最后得小太 阳最多的那一组就评为今天的 书香小组 每个人会得到一个小奖品 大家可要像多萝西他们一样齐心协力 共度难关 争取成功哦 1 准备好了吗 比赛现在开 始 请看第一关 猜猜他是谁 要求 举手回答 选手自己读题目 对了 得一个小太阳 错了 乱叫 都不得小太阳 开始 2 第二关 填一填 每组选一个代表回答 对了 加一面红旗 错了 不得旗 3 选一选 每小题只有一个答案 答对 加一面红旗 答错 要倒扣一面红旗哦 准备好了吗 设计意图 用比赛的形式 循序渐进 从简单到复杂 回忆故事的人物 基本情 节 避免枯燥单一的老师问 学生答的形式 同时调节了学习气氛 二 书香少年颁奖 1 紧张激烈的比赛过年 让我们稍微放松一下 下面要进行 小小书香少年颁奖仪式 好 读书 读好书 不动笔墨不读书 这次读书过程中 我们要求一边读 一边画 写 做了不少读书 笔记 其中做得最好的是 毛家怡小朋友 让我们来欣赏下下 采访 三角号标的是什么 波 浪线画的是 括号呢 边上写了些什么 一边读书 一边做笔记 有什么不同的收获呢 你可真会读书书 今天 第一个颁奖的是 最佳读书笔记奖 有请毛家怡小朋友 上 台领奖 2 这次读书过程中 我们坚持四一个一点 并且做了大量的读书卡 也评出了七名最 佳读书卡 下面 就请这七位小朋友上台领奖 掌声鼓励 采访 几个小朋友的读书卡内容 总 结 分类做读书卡 会让你对故事的人物 情节了解得更加清楚 收获更多的好词 好句 3 同时 也做了不少手抄报 为这次读书活动添光溢彩 请欣赏 同时也评出六位最佳手抄 报奖 请这六们小朋友 黄正阳 获奖感言 师总结 用多种方式积累 可以让让你在课外阅读中更加学有所得 书香少年颁奖结束了 下面再次进入紧张激烈的比赛 设计意图 不动笔墨不读书 颁奖的两个目的 一是给孩子感受学习带来的快乐与成 就 二是在颁奖中 总结读书积累的方法与重要性 三 书香小组擂台赛下半场 1 挑战第四关 有点难哦 说一说看 要求 用上所给的词来 说说你看到的画面内容 允许 你一分钟时间准备 说对了 加一面红旗 说不对 本组其它小朋友可以改正 补充 2 第五关 听一听 听到对的说对 错的说错 答错不得旗 开始 3 第六关 谈一谈 这个故事中 有许多人物 有让人喜欢的 也有让人讨厌的 你最喜欢 谁呢 说说你的理由 每个小组可以多几个人谈 每个发言的人说得有道理 都可以得到一 面红旗 开始了 4 故事的最后 狮子得到了 多萝西回到了 他们都实现了自己的愿望 是奥兹大王给 的吗 不是 是靠 高尔基说 书 也请你谈谈读完这本书的收获吧 进 入第七关 谈收获 师总结 通过刚才的交流 也让我们明白 一个人的智慧 今天我们大家在一起 交流 一定有不少的收获 今后 我们也要在阅读中学会交流分享 一定会让你受益无穷 板 书 交流分享 5 激动人心的时刻到了 最后的比赛结果 书香小组颁奖 设计意图 学而不思则惘 思而不学则殆 让孩子思考 质疑问中 交流分享知识与 阅读的快乐 提升阅读的能力 四 拓展延伸 推荐作品四 拓展延伸 推荐作品 奥兹的故事还没有结束 同学们一定也意犹未尽 有很多疑问或想法吧 说出来让大家 听听 稻草人能统治翡翠国吗 铁人樵夫 是啊 这