人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第10课短文二篇同步练习.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第10课短文二篇同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（ ）。A . 为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。B . 为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋C . 为渔人的颠沛流离而叹惋。D . 为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。2. （2分）下列划线的词解释有误的一项是（ ）。A . 月色人户(窗户)B . 念无与为乐者(想到)C . 怀民亦未寝(睡觉)D . 相与步于中庭(一起)3. （2分）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）。A . 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B . 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C . 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D . 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。4. （2分）对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ） A . 一鼓作气，再而衰，三而竭。B . 公输盘为我为云梯。C . 是天时不如地利也。D . 子非我。安知我不知鱼之乐？5. （2分）对“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句，理解正确的一项是（ ）。A . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。B . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。C . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。D . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。二、 填空题 (共4题；共11分)6. （5分）答谢中书书结尾句“自康乐以来，未复有能与其奇者”中，“康乐”指_的_，作者引出这位诗人，表现作者什么样的情感？_7. （1分）给下列划线字注音。夕日欲颓_沉鳞竞跃_晓雾将歇_与其奇者_遂至承天寺_藻、荇交横_ _盖竹柏影也_8. （1分）填空。 （1）答谢中书书的作者是陶弘景，字通明，号_。丹阳秣陵人，著有_。 （2）记承天寺夜游选自苏轼文集，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。 9. （4分）解释下列加下划线词。 （1）山川之美/但微颔之（_）（_）（2）实是欲界之仙都/如是再啮（_）（_）（3）夕日欲颓/欲界之仙都（_）（_）（4）未复有能与其奇者/无与为乐者（_）（_）三、 问答题 (共1题；共5分)10. （5分）伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么? 在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？四、 翻译 (共1题；共2分)11. （2分）翻译下列句子。（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！译文：_（2）君将哀而生之乎?译文：_（3）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？译文：_（4）言之，貌若甚戚者。译文：_（5）退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文：_五、 文言文阅读 (共1题；共18分)12. （18分）（2016盐城）阅读下面文言文，完成下列小题题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自宋史苏轼传）【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。（1）解释加下华线词的意思。相与步于中庭_但少闲人如吾两人者耳_轼诣武卫营_ 卒全其城_（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为我 尽 力（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。富民出，民皆动摇，吾谁与守？轼庐于其上，过家不入。（4）【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共4题；共11分)6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3