学雷锋树新风主题班队会(学雷锋树新风班队活动设计)_第1页
学雷锋树新风主题班队会(学雷锋树新风班队活动设计)_第2页
学雷锋树新风主题班队会(学雷锋树新风班队活动设计)_第3页
学雷锋树新风主题班队会(学雷锋树新风班队活动设计)_第4页
学雷锋树新风主题班队会(学雷锋树新风班队活动设计)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学雷锋树新风主题班队会(学雷锋树新风班队活动设计) 学雷锋、树新风班队活动设计 一、活动目的了解雷锋的先进事迹,产生对雷锋叔叔的景仰之情,形成在生活中向雷锋叔叔学习乐于助人这种美好品质的意识,自觉做对社会有用的人。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、发放歌词中国少先队队歌、学习雷锋好榜样诗歌寻找雷锋的足迹 3、在黑板上画雷锋头像,写活动主题“学雷锋,树新风” 三、活动对象:五小四二班全体 四、活动地点:四二班教室 五、活动时间:二O一三年三月三十日下午第一课 六、活动过程:(具体活动过程)(一)、整队、出旗主持人(合)大家好,我是主持人XX主持人(男)我是主持人XX主持人(女)报告人数(中队长上场) 1、4个小队报告人数。 2、中队长向指导员老师报告人数。 3、辅导员希望每个队员都把自己最优秀的一面展现出来,预祝这次队会取得成功。 主持人(男)全体起立,敬礼!出旗(播放进行曲)主持人(女)礼毕,唱队歌。 (播放伴奏带)主持人(男)我宣布四二中队学雷锋树新风班队会现在开始.主持人(女)有请中队长宣布这次主题队会的目的和意义通过“学雷锋,树新风”主题活动。 是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而自觉的向雷锋叔叔学习。 使队员们知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果,号召更多的小朋友向雷锋学习。 (二)、交流雷锋事迹主持人(男)同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?雷锋,一个多么熟悉的名字!请听雷锋故事联播。 雷锋故事联播雷锋生平简介雷锋同志,是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部驻辽宁省营口市运输连二排四班班长。 1940年12月18日,他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。 他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡,在短短的四年多的时间里,他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去,小雷锋不满七岁就成了孤儿。 1949年,雷锋的家乡解放了。 雷锋这个孤儿才苦尽甜来翻了身,得到了党和人民政府的亲切关怀。 雷锋深知是共产党,毛主席给了他幸福的生活,送他上学,培养他成长。 因此,他怀着对共产党、毛主席的无限深情,党指向哪里他就战斗到哪里。 斗地主、闹土改、搞合作化,他都奋勇当先。 在学校里,雷锋一直是大家称赞的好学生。 1956年,雷锋高小毕业,先后在乡政府当通信员,在县委当公务员,在团山湖农场开拖拉机。 1957年,他加入共青团。 在参加根治沩水河的工程中,被评为工地模范。 1958年,他来到鞍钢参加工业建设,当一名推土机手,又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。 1960年1月8日,雷锋应征入伍,来到中国人民解放军沈阳部队驻营口市某部运输连任战士。 参军后荣立二等功一次,三等功两次,团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。 1960年4月7日,雷锋随部队前往抚顺执行施工任务。 11月,雷锋光荣地加入了中国共产党。 秋末冬初,返回营口参加冬训。 1961年春节过后,再次前往抚顺执行施工任务。 6月,当选为抚顺市人民代表。 1962年8月15日,雷锋同志在辽宁省抚顺市执行任务时不幸牺牲,年仅22岁。 一次义务劳动一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。 谦虚谨慎雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹通过报纸电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的”孩子们的知心人一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作学习都很忙,他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进行其他辅导活动。 他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天天向上。 雷锋以高度的使命感责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。 共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着“奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣,继续前进”。 主持人(女)同学们雷锋的故事当然不止这些。 雷锋的故事向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以,我们一直在寻找雷锋的足迹。 请听诗歌(44人)寻找雷锋的足迹沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔你在哪里?你在哪里?(个人)小溪说昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧雷锋就在灾区人民的心里。 (齐)顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?(个人)小路说昨天他和他的战友,在这里训练,瞧他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴。 (齐)乘着温暖的春风我们四处寻觅。 啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹。 主持人(男)说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记。 雷锋在数百篇日记里,记录了他的成长足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富分组齐读格言朗诵。 1组人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去2组青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 3组一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 4组一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。 (三)、雷锋叔叔,我想对你说主持人(女)有请我班的小记者。 小记者大家好,我是4年2班的小记者我叫邓茹,雷锋叔叔是我们学习的好榜样,看到你们们对雷锋叔叔有了更深的了解,我要做一个采访采访一我们了解了这些雷锋的故事你想对雷锋叔叔说些什么呢?发言者发言一我也要像你一样做一个乐于助人的人发言二你真不容易发言三现在像您一样的好人不多了采访二我们的生活中存在着不少的活雷锋,他们乐于助人,甘愿奉献,你见到过他们吗?他是怎样帮助别人的?请你来讲一讲。 发言者发言一我在车上给老奶奶让座了。 发言二老师利用休息时间帮助差生补课。 发言三我要感谢张扬叔叔,从3年级起他资助我上学,他就是活雷锋。 发言四胸卡掉了,别的班同学看到后捡了送来。 采访三同学们,学习雷锋,我们可以做些什么呢?发言者发言1帮老奶奶过马路发言2下雨天把雨衣借给他人发言3帮助有困难的同学小记者总结采访通过采访我发现雷锋就在我们身边,我们要把雷锋精神传承下去。 我的采访完毕,谢谢大家。 主持人(女)看来雷锋就在我们身边。 请听女生诗朗诵雷锋和我们在一起。 乘着温暖的春风,我们四处寻觅,啊,终于找到了,终于找到了。 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。 雷锋叔叔就和我们在一起。 )(四)、齐唱学习雷锋好榜样主持人(男)同学们,许许多多的活雷锋就在我们身边,我们更要让自己成为雷锋那样乐于助人、甘愿奉献的人。 下面请全体起立,齐唱歌曲学习雷锋好榜样。 )(五)、中队长决议同学们,我呼吁每位队员要从身边的每件小事、好事做起。 真正发扬雷锋精神,争做一名小雷锋!中队长准备着;队员时刻准备着。 )(六)、辅导员老师讲话通过这次活动,我们体会到学习雷锋精神要从自己做起,从身边小事做起,关心每个人,关心每件事。 让雷锋精神成为我们的一份良好品格。 希望大家都成为小雷锋!主持人(女)现在学雷锋主题活动圆满结束,谢谢大家!)(七)、退旗主持人(男)4 (2)中队“学雷锋,树新风”主题队会到此结束!反思本次活动在短短的四十分钟内,竟然有条不紊地进行了多项活动(诸如唱歌、诗歌朗诵、讲故事、读名言、小记者采访等等),而且每个活动都有其独具的特色,实在令人叹服!活动以激情昂扬的中国少先队队歌拉开帷幕,在歌声中使学生明白自己所肩负的历史使命;雷锋的故事以我们身边的真人真事对学生进行了很好的教育,教育他们要助人为乐;寻找雷锋的足迹这首诗歌把同学们带回雷锋那个年代;雷锋的格言让学生明白了时间的重要性,并告诫学生要惜时如金,努力学习科学文化知识,将来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论