《国庆假日》说课稿

第 1 页 共 5 页 国庆假日国庆假日 说课稿说课稿 一 教材分析 本节课是 您好 祖国妈妈 单元中的主题内容 在本节课的设计上 我遵循教材于生活 又高于生活 的原则 以儿童的生活经验为基础 精心选取学生最 感兴趣的生活画面作为教材内容 突出生活性 活动 性 开放性 不跨越学生的认知阶段 不拔高要求 旨在培养学生敢于讲真话 乐于与别人交流 喜欢过 国庆假日 热爱劳动人民 热爱祖国的情感 二 教学目标 1 知识与技能 了解人们在国庆假日里的主要活动 以及在国 庆假日中哪些工作岗位的人不休息 他们是怎样过假 日的 懂得怎样才能让国庆假日过得有意义 能为自 己制定合理的假日计划 2 过程与方法 经历讨论 交流 交往 合作的活动过程 体验 国庆假日的快乐 让学生在自主实践中进行探究活动 3 情感 态度价值观 第 2 页 共 5 页 培养学生喜欢过国庆假日 热爱劳动人民 热爱 祖国的情感 感受假日工作者的辛苦 初步养成主动与他人交往 交流 做事有计划的 良好行为习惯 三 教学重难点 感受假日工作者的辛苦 懂得怎样才能让国庆假 日过得有意义 能为自己制定合理的假日计划 四 活动准备 教师准备 多媒体课件 学生准备 通过各种渠道了解哪些人国庆假日 不休息 五 教学过程 一 课前欣赏歌曲 今天是你的生日 我的祖国 二 谈话导入 1 师 小朋友们 你知道自己的生日是哪一天 吗 自己的生日记得那么准 那妈妈的生日你知道吗 小朋友们 你们知道吗 我们每个人包括老师在 内 咱们还有一个共同的妈妈 那就是祖国妈妈 你 知道祖国妈妈的生日吗 对 在 1949 年 10 月 1 日我们的祖国妈妈 第 3 页 共 5 页 mdash mdash 中华人民共和国就庄严成立 了 从此 人们就把 10 月 1 日定为祖国妈妈的生日 也就是 国庆节 板 国庆 2 交流资料 师 课前 老师让大家搜集了有关国庆节的资料 从这些资料中你知道了什么 能跟大家说说吗 师 老师通过搜集资料也知道了 从 1999 年开 始 每年的国庆节我们都要放 7 天的长假 与祖国妈 妈共庆节日 板 假日 三 体验幸福 师 小朋友们 今年的国庆节已经结束了 今年 的国庆假日你是怎样度过的 你准备做些什么呢 快 跟同组的小伙伴说说吧 1 小组交流 2 指名 谁来说一说 让大家一起来分享你的 快乐 3 小结 在国庆假日里 有的小朋友选择外出 旅游 有的去看望爷爷奶奶 还有的在家里帮着做些 力所能及的家务 也度过了一个快乐的国庆假日 板 快乐 四 探究感受辛苦 师 当我们举国上下齐欢庆 全家团圆品幸福的 第 4 页 共 5 页 时候 还有许许多多的叔叔 阿姨 他们仍然坚守在 自己的工作岗位上默默的奉献着 我把他们假日工作 的情景从网上收集了下来 让我们一起走进他们的假 日生活吧 1 观看课件 2 扩展 除了课件上的这些 你还知道哪些叔 叔 阿姨假日里不休息辛勤工作着 可以联系自己身 边的人来说一说 3 小朋友们 正是有了这些叔叔 阿姨的辛勤 工作 才保证了我们国庆假日期间的愉快出行 方便 的购物 便利的生活环境 那么 此时此刻你想对他 们说些什么话呢 1 小组交流 2 指名说 5 小结 师 小朋友们 这些叔叔 阿姨在国庆假日里虽 然没有休息 但是 他们听到小朋友们这么理解他们 尊重他们 心里一定也非常高兴 其实 他们也正是 在用自己出色的劳动相祖国妈妈献礼 心里依然非常 快乐 五 谈收获 师 今天的活动我们马上就要结束了 通过今天 第 5 页 共 5 页 的活动你有什么收获能跟大家说说吗 六 课堂小结 师 刚才小朋友们都谈了自己的收获 说得是那 么真实 诚恳 是啊 通过今天的交流我们知道了国 庆节是我们每一位中华儿女为祖国妈妈共贺生日的时