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文档简介

雅鲁藏布大峡谷导学案 【 共两课时，第一课时 】学校：班级：姓名：小组：学习目标【重点】（1） 我能有感情的朗读课文；（2） 我能扎实记忆“鬼斧神工、无与伦比”等生字新词； 【难点】（1）我能和同学一起完成基础知识学习。 课堂流程学案导案一、自主学习1、我能正确朗读课文。容易读错的字有： 2、我能找出本课生字。如： 3、我能积累本课词语。如： 二、交流合作1、我要和同桌互相读一读课后生字并组词。2、我要用本课新学的词语造句。三、激励展示1、组内展示：2、班内展示：四、质疑问难（针对自己不懂的地方提出问题） 我的问题是： 5、 达标测评1、给下列加点的字注音。峡（ ）谷、帕（ ）隆、鬼斧（ ）神工、提供（ ）、秃（ ）岭、无与伦（ ）比、飘逸（ ）2、组词。侠（ ） 掩（ ） 供（ ） 博（ ）峡（ ） 淹（ ） 拱（ ） 搏（ ）运用四步预习法对课文进行预习，勾画，标注，抄写做到位并熟记基础知识。 将预习中不能解决的问题标出来，并填写在后面“我的疑问处。”把字写工整。 雅鲁藏布大峡谷导学案 【 共两课时，第二课时 】学校：班级：姓名：小组：学习目标【重点】1、我能抓课文关键词句感悟课文内容的方法； 【难点】2、我能体会到“大峡谷神奇壮丽无与伦比”。 课堂流程学案导案一、复习检查（听写词语） 二、自主学习1、我能把课文用心地读一遍。2、我要通过合作探究，进一步习得抓课文关键词句感悟课文内容的方法，思考“大峡谷神奇壮丽无与伦比”。三、激励展示1、组内展示：2、班内展示：四、质疑问难（回答同桌提出的问题）五、达标测评1、雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？2、找出课文中引用的传说，体会这样写的好处。仔细听认真写利用独立思考
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