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校本研修计划校本研修计划 主编 陈颖 2017 年 10 月 30 日 在这个迷人的秋季里 我们感受着国培的魅力 虽然我们从未在这个迷人的秋季里 我们感受着国培的魅力 虽然我们从未 谋面 但国培为我们搭建了桥梁 让我们在国培中借助网络共同学谋面 但国培为我们搭建了桥梁 让我们在国培中借助网络共同学 习 在平台中交流借鉴 使我们思维的火花不断碰撞 感受着专家习 在平台中交流借鉴 使我们思维的火花不断碰撞 感受着专家 对我们工作困惑的解答 学无止境 让我们在国培的海洋里尽情畅对我们工作困惑的解答 学无止境 让我们在国培的海洋里尽情畅 游 收获秋天的累累硕果 通过这次的学习让我们结交更多的朋友 游 收获秋天的累累硕果 通过这次的学习让我们结交更多的朋友 共同进步 加油 共同进步 加油 研修 计划 在信息技术飞速发展的今天 为了更好适应新时期教育教学 工作 熟练地掌握信息技术手段 提高教学水平和技能成为必 要 随着课程改革的深入 对我们教师的教学理念 教学方式 都有了更高的要求与转变 根据教育部办公厅 财政部办公厅 关于做好 2017 年中小 学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知 教师厅 2017 2 号 和吉林省教育厅 吉林省国培办的相关部署和要 求 为确保完成 国培计划 2017 吉林省乡村教师网络研 修与校本研修整合培训项目 在长白朝鲜族自治县的八道沟镇 中心小学 十二道沟小学 十四道沟镇中心小学校顺利完成 特制订以下研修计划 一 研修目标一 研修目标 学 优师 做 优课 引 优学 二 研修对象二 研修对象 本次网络研修与校本研修整合培训项目是长白朝鲜族自治 县的八道沟镇中心小学 十二道沟小学 十四道沟镇中心小学 校三所学校 遴选 66 名参训教师 联校 小学 小学 语文 数学 英语 道德与法治 音乐 体育 美术 科学 信息技术等学科 三 研修内容及阶段安排三 研修内容及阶段安排 本项目共 50 学时 学习时间截止到 12 月 31 日 前期是查看 教师参培的情况 未参培的通知上一级 中期看参培教师情况 及查看教师成绩 最后评定成绩 给教师综合成绩 四 四 实施策略实施策略 一 督促学情 一 督促学情 参与中国教师研修网组织的学情通报会 了解项目进展 及时回答并解决相关问题 做好过程的监督和 评估工作 定期编写研修简报 二 培育典型 二 培育典型 及时发掘 好教师 好成果 做好典型 经验 先进做法的总结与宣传推广 定期编写研修简报 包括 研修计划 总结 三 评定成绩 三 评定成绩 根据学员校本研修参与情况 为学员授予 校本研修成绩 四 专业引领 四 专业引领 根据项目要求 校研修工作 组织教师开 展线上与线下相结合的活动 促进学研用相结合 推动研修进 入课堂 帮助学员把
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